Unit3WhatWouldYouLike第五課時教案

1、Unit3 hat uld u Lie?第五時教案Unit3hatulduLie?第五時教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能能讀懂Readandrite的閱讀任務(wù)，復(fù)習(xí)有關(guān)食物的句型。2能聽懂Letshe部分的錄音并完成句子填空練習(xí)。二、過程與方法教師通過展示不同的食物，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己喜歡的食物。三、情感、態(tài)度與價值觀學(xué)生通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識各種各樣的食物，更培養(yǎng)他們愛惜食物的習(xí)慣。教學(xué)重點、難點能讀懂Readandrite部分的日記，簡單了解日記的格式，并完成相應(yīng)練習(xí)。2能讀懂Letshe部分的錄音，圈出正確答案并回答問題。教法導(dǎo)航教師要積極鼓勵學(xué)生動手和動口。通過小組競賽加大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)法導(dǎo)航學(xué)

2、生在學(xué)習(xí)中不僅要從整體上把握知識，更要通過聽力訓(xùn)練培養(yǎng)自己耐心的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備磁帶、教學(xué)、掛圖等。教學(xué)過程一、熱身FreetalT：Gdrning,bsandgirlsSs：Gdrning,teaherT：NietseeuSs：Nietseeu,tT：hatduhavefrbreafasttda?Ss：IhavefrbreafasttdaT：hatsthetien?Ss：ItsT：h,itstiefrurlassLetsbeginn2教師出示本單元所學(xué)的單詞的卡片，全班學(xué)生說出相應(yīng)的漢語意思。二、呈現(xiàn)新簡單介紹閱讀材料。T：DureeberRbin?Ss：esT：RbinisarbtIts

3、ahelpfulrbtItandanthingsItanTdaRbinilluifanandhisgrandpaeahritealetterabuthattheantteatLetsreadthetlettersandsee2讓學(xué)生觀察信的格式，教師稍作講解：英文書信一般由六部分組成，即：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語和署名。正文開頭部分一般頂格寫上“Dear”，意為“親愛的”，結(jié)尾應(yīng)署上姓名。3教師播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的圖片。4學(xué)生自主閱讀信，回答下面的問題：hatsuifansfavuritefd?Desuifanliebeef?hatsgrandpasfavurit

4、efd?核對答案。IereaN,hedesnthien6ritetRbinandtellhatuuldlieteat學(xué)生仿照文中的信，寫一封信給羅賓，說一說自己想吃什么食物，然后學(xué)生在四人小組內(nèi)讀一讀自己寫的信，最后教師請兩三位小組代表站起來讀一讀。7介紹聽力任務(wù)Letshe。T：HereisalisteningaterialabutAsfavuritefdPleaselistentthetapeandfillintheblan8先讓學(xué)生觀察圖片中的食物，然后播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容完成句子填空。9教師再次播放教學(xué)錄音，師生一起核對答案。三、操練師生一起總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的詞匯和句型。四、堂評價（Ass