廣播操教學(xué)設(shè)計(jì)

1、廣播操教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：郭楠 授課班級(jí)：高一8班一、教材分析廣播體操-放飛理想，在繼承和發(fā)揚(yáng)第二套廣播體操成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教育性和時(shí)代性，在操的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)動(dòng)作語(yǔ)匯的選擇和音樂(lè)的創(chuàng)作等方面進(jìn)行新的探索，體現(xiàn)了改革開(kāi)放的新時(shí)代精神，更加適應(yīng)新世紀(jì)廣大青少年身心發(fā)展的迫切要求。 二、教學(xué)目標(biāo)及難重點(diǎn)（知識(shí)與技能，方法和過(guò)程，情感態(tài)度與價(jià)值觀） 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生領(lǐng)悟動(dòng)作的路線和要求；2學(xué)生能較好完成動(dòng)作，能進(jìn)行嘗試練習(xí)和創(chuàng)造練習(xí)。3 通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中勇于克服困難以及不怕苦不怕累的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握體操的動(dòng)作要領(lǐng)，使他們達(dá)到鍛煉身體。 教學(xué)難

2、點(diǎn)：學(xué)生難以掌握體操的動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作不協(xié)調(diào)。 教學(xué)設(shè)計(jì)：第一，通過(guò)多媒體讓學(xué)生對(duì)放飛理想整套廣播體操有個(gè)整體感知第二，教師示范、講解動(dòng)作、學(xué)生跟著教師練習(xí)，教師喊口令學(xué)生練習(xí)、個(gè)人練習(xí)、邊學(xué)邊練邊糾正第三，采用啟發(fā)、觀察、同伴合作學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立分析能力及創(chuàng)新意識(shí)，在完成主教材學(xué)習(xí)的前提下，可安排學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間。 三、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 這一節(jié)課我根據(jù)教學(xué)的要求，讓學(xué)生在入高中的最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)這一套廣播體操，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鍛煉身體的重要性，符合初中新生的身體和心理發(fā)展特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生都比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)對(duì)動(dòng)作的領(lǐng)會(huì)很好，有少數(shù)同學(xué)領(lǐng)會(huì)差點(diǎn)

3、，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性跟不上，要根據(jù)學(xué)生的掌握程度來(lái)進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到鍛煉的目的。教學(xué)任務(wù)1、廣播體操。第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)廣播體操預(yù)備節(jié)到第4節(jié)及學(xué)習(xí)廣播體操第5節(jié)，展現(xiàn)自信、自強(qiáng)，充滿青春活力的神情訓(xùn)練。2、通過(guò)練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極，加強(qiáng)團(tuán)體精神。部分教 學(xué) 內(nèi) 容、 教 學(xué) 方 法 、教 學(xué) 組 織次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分一 、開(kāi)始部分：1、體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。 2、師生問(wèn)好！ 3、宣布本課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報(bào)數(shù)。 

4、;4、隊(duì)列練習(xí)：立正 、稍息 、看齊 、報(bào)數(shù)。 5、教學(xué)組織：成六列橫隊(duì)。 三分鐘 準(zhǔn) 備 部 分二、準(zhǔn)備活動(dòng)。、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振背運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 、踝腕關(guān)運(yùn)動(dòng)、壓腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)教學(xué)要求：手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。教學(xué)方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)。教學(xué)組織：六列橫隊(duì)成體操隊(duì)形站。（圖示一）                 

5、0;                    七 分 鐘基 本 部 分三、基本部分： （一）動(dòng)作名稱：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（8拍×8）（二）教學(xué)任務(wù)：1、復(fù)習(xí)廣播體操預(yù)備節(jié)到第4節(jié)及學(xué)習(xí)廣播體操第5節(jié)，展現(xiàn)自信、自強(qiáng)，充滿青春活力的神情訓(xùn)練。（三）教學(xué)要求：動(dòng)作設(shè)計(jì)既保持實(shí)際鍛煉的價(jià)值，又打破傳統(tǒng)觀念，增加了前后的位移，有新意。（四）教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作舒展，體轉(zhuǎn)充分，有力度。（五）教學(xué)難點(diǎn)：步蹲起充分，轉(zhuǎn)

6、體90度成步準(zhǔn)確到位，身體姿態(tài)保持良好。（六）教學(xué)手段：1、教師完整示范預(yù)備節(jié)。2、詳細(xì)講解第一節(jié)分解動(dòng)作，便講解邊示范。3、講解完畢，教師鏡面示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)第一八拍2-3次。4、學(xué)習(xí)第二個(gè)八拍，教師講解示范，講解同時(shí)，讓學(xué)生模仿練習(xí)。5、講解完畢，教師鏡面示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)第一八拍2-3次。6、學(xué)生自主練習(xí)第一、二八拍約2分鐘教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)。7、教師觀察大部分學(xué)生掌握動(dòng)作，結(jié)束自主練習(xí)。8、學(xué)生依次喊口令，集體練習(xí)2-3次。9、簡(jiǎn)要講解第三、四八拍。10、第一列學(xué)生后轉(zhuǎn)面對(duì)第二列學(xué)生，兩人一組，體會(huì)練習(xí)第三、四八拍（七）教學(xué)組織：成體操隊(duì)形站立。 （八）易犯錯(cuò)誤：（1）身體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)

7、下肢不易穩(wěn)定。（2）第二、四、六、八個(gè)八拍中56拍出腳的方向不正。（九）糾正方法：1、分腿開(kāi)立體轉(zhuǎn)練習(xí)。2、由并立出腳成分腿開(kāi)立同時(shí)體轉(zhuǎn)練習(xí)，并加上正確的手臂和頭的動(dòng)作練習(xí)。 二 十 五 分 鐘 基 本 部 分（十）動(dòng)作解說(shuō)：第五節(jié) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（8拍×8）預(yù)備姿勢(shì)：直立。第一個(gè)八拍1-2左腳向側(cè)一步成開(kāi)立（稍寬于肩），同時(shí)兩臂屈肘經(jīng)腰推至左肩前舉（立掌），右臂上舉（握拳，拳心向前）。3-4上體左轉(zhuǎn)90度，同時(shí)左臂側(cè)屈，手背貼于后腰，右臂胸前平屈，指觸左肩。5-6上體右轉(zhuǎn)180度，同時(shí)兩臂經(jīng)水平向右擺動(dòng)至左手胸前平屈，右臂側(cè)舉（掌心向上），眼看右手。7-8還原成直立。第二個(gè)八拍1- 左腳向前一步，同時(shí)兩臂胸前屈（拳心向后）。2- 右腿并左腿，同時(shí)前臂向內(nèi)繞至前舉（掌心向下）。3- 屈腿，同時(shí)上體右轉(zhuǎn)90度，左臂前舉（掌心向下），右臂胸前平屈后振，眼看右手。4- 還原成直立。5-6 左腳向側(cè)一步成開(kāi)立（稍寬于肩），同時(shí)上體左轉(zhuǎn)90度，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉（掌心向外）。7-8 還原成直立。第三、四個(gè)八拍 同第一、二個(gè)八拍，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍 動(dòng)作同第一至第四個(gè)八拍。  二 十 五 分 鐘結(jié) 束 部 分四 、