實(shí)物標(biāo)識(shí)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、教材分析人類為了交流而創(chuàng)造廠語言，通過利用符號(hào)、記號(hào)、圖形等方式在記錄與傳遞信息的過程中逐步創(chuàng)造了文字。日常生活中，傳遞信既可以通過運(yùn)用簡潔的圖形符號(hào)，也可以通過立體的實(shí)物標(biāo)識(shí)來完成。實(shí)物標(biāo)識(shí)與以前學(xué)過的標(biāo)志一課有一種內(nèi)在的承接關(guān)系， 現(xiàn)實(shí)中的標(biāo)志 (標(biāo)識(shí) )有多種表現(xiàn)方法，許多實(shí)物標(biāo)識(shí)就是實(shí)物模型制作的，這不但是現(xiàn)代城市繁榮的標(biāo)志，也給商業(yè)增添了藝術(shù)之光。這些既熟悉又新奇的實(shí)物標(biāo)識(shí)具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，對(duì)人們有很強(qiáng)的吸引力。本課通過引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，感受美術(shù)在生活中的實(shí)際運(yùn)用；了解美術(shù)與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，是人類文化的重要組成部分；體會(huì)充滿想像力的美術(shù)作

2、品，在為生活帶來美的同時(shí)，也具有很實(shí)際的商業(yè)意義；領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，從而充分認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的審美價(jià)值、商業(yè)價(jià)值及其社會(huì)意義。1、教學(xué)目標(biāo)(1) 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和欣賞，了解實(shí)物標(biāo)識(shí)的特點(diǎn)及其在生活中的運(yùn)用，進(jìn)一步感悟美術(shù)的實(shí)用功能與審美價(jià)值。(2) 操作目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地走進(jìn)生活進(jìn)行觀察和調(diào)查，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)物標(biāo)識(shí)的方案。(3) 情感目標(biāo)：尊重藝術(shù)，理解多元文化，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，開闊他們的視野，拓展想象的空間，大膽地表達(dá)自己的獨(dú)特見解。激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)作的欲望，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2、教學(xué)重點(diǎn)：觀察尋找身邊的實(shí)物標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)觀察物體的特征細(xì)節(jié)。3、教學(xué)難點(diǎn)：掌握實(shí)物標(biāo)識(shí)的特點(diǎn)

3、及如何設(shè)計(jì)一個(gè)廣告功能強(qiáng)，文化品味高，視覺沖擊力大的實(shí)物標(biāo)識(shí)。二、學(xué)情分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載本課學(xué)習(xí)主體為小學(xué)六年級(jí)孩子，這個(gè)年齡段孩子已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，對(duì)美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)趨向。實(shí)物標(biāo)識(shí)一課的設(shè)計(jì)，有利于將這一年齡段孩子的思維導(dǎo)入到現(xiàn)實(shí)生活之中，與身邊的事物緊密的相聯(lián)系，讓學(xué)習(xí)者感受到美就在我們身邊、美就在我們的生活當(dāng)中、美需要我們用心去觀察和表現(xiàn)。三、教法與學(xué)法本節(jié)內(nèi)容可以由問答型“引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)方法，這是一種學(xué)生在教師誘導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)并解決問題為中心，以發(fā)展視覺感受能力，形象識(shí)別和理解能力為目的地教學(xué)類型。其特點(diǎn)既強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo)作用，也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立探索和思考。四

4、、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）課前準(zhǔn)備：教師：課件、范畫、古今中外一些經(jīng)典的實(shí)物標(biāo)識(shí)圖片。學(xué)生：練習(xí)本、水彩筆、等繪畫工具。（二）教學(xué)過程：1、激趣導(dǎo)入師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是些活潑好動(dòng)的孩子，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？喜歡什么運(yùn)動(dòng)？（請(qǐng)學(xué)生來回答）生：。師：看來大家都喜歡運(yùn)動(dòng)，今天老師就帶大家一起逛逛體育用品商店。這里有兩家體育用品商店，你會(huì)走進(jìn)哪一家呢？（出示PPT ）學(xué)習(xí)必備歡迎下載為什么？生：。右邊。師：這兩家體育用品商店有這樣的區(qū)別，右邊的這家出現(xiàn)了一個(gè)人物形象，這家商店用運(yùn)動(dòng)員打籃球這個(gè)實(shí)物標(biāo)志著所出售的體育用品。讓人一看就明白。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的實(shí)物標(biāo)識(shí)（板書：實(shí)物標(biāo)識(shí)）師：你在生活中見過這樣的實(shí)

5、物標(biāo)識(shí)嗎？生：。師：看來我們同學(xué)對(duì)這個(gè)實(shí)物標(biāo)識(shí)了解的還不夠多，下面我們就來了解一下。小資料：在西方，人們從維蘇威燦熔巖下發(fā)掘的古羅馬城鎮(zhèn)史跡表明，為招攬顧客，賣葡萄酒的店鋪，門前掛著常青藤枝；牛廠面前放著牛；飲料店前掛著水罐的把手。我國古代店鋪前那個(gè)高挑的幌子與它們有著異曲同工之妙。師：實(shí)物標(biāo)識(shí)是城市繁華標(biāo)志，也給城市帶來藝術(shù)氣息，老師就曾經(jīng)見過這樣的一家店看（出示PPT ），你們看到了什么？學(xué)習(xí)必備歡迎下載生：我看到了一輛汽車。 。師：這位同學(xué)看到了一輛汽車，你們看到了嗎？看到的事一輛汽車，它的外形逼真（板書：外形逼真）為什么你你一下子就看到這輛汽車呢？生：因?yàn)樗亲盍磷蠲黠@的一個(gè)。 。師：

6、它顏色很明顯一下子就看到了它（指著汽車下面）這些是比較昏暗的顏色，而汽車，它的車身是黃色車輪是黑色車輪中間那個(gè)是什么顏色，紅色而這些黃色、紅色同屬原色，他的色彩（板書：色彩鮮艷）它的色彩特別鮮艷，讓人一下子就看到了汽車原本是在陸地上行駛的，而我嗎現(xiàn)在看到這汽車怎么樣??？請(qǐng)同學(xué)來描述一下。生：這輛汽車正在天上飛馳。 。師：騰云駕霧。開上了墻壁。這個(gè)構(gòu)思（巧妙）看到這樣的標(biāo)識(shí)啊，讓人忍不住想要進(jìn)去逛逛看個(gè)究竟。這呀就學(xué)習(xí)必備歡迎下載是商家們招攬顧客的手段。猜猜這里面會(huì)有什么商品?。可?。汽車模型。玩具。師：也許是。也許是。（指著畫面） 有沒有看見汽車輪子？這一定是有關(guān)汽車配套產(chǎn)品的商店。許多商家也

7、發(fā)現(xiàn)了這個(gè)實(shí)物標(biāo)識(shí)的作用，它幽默而又直觀，一下子就告訴人們里面所賣是什么商品。我們來看（出PPT ）同學(xué)們你最喜歡那個(gè)實(shí)物標(biāo)識(shí)？為什么？生：。牛仔褲。公雞（公雞打鳴，人們就要起床。旅館）師：哎，同學(xué)們看一下這些實(shí)物標(biāo)識(shí)中有人物，動(dòng)物，生活起舞，鞋子、水龍頭，這些實(shí)物標(biāo)識(shí)，它可以使各種各樣的類別。從材料上啊它可以。這是什么材料？也許是塑料，這也許是鐵的，不銹鋼的。因?yàn)閷?shí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載物標(biāo)識(shí)是放在戶外的，所以選材也要講究。（出 PPT ）（現(xiàn)代的實(shí)物標(biāo)識(shí)按類別可分為：人物，動(dòng)物，器物，植物等按材質(zhì)可分為：金屬，木材，玻璃，塑料，石材等按制作工藝可分為：焊接，拼貼等）師：這是我們大家都熟悉的文具店，它選用什么樣的實(shí)物標(biāo)識(shí)呢？生：鉛筆師：鉛筆是我們文具運(yùn)用最最廣泛的一種，它具有很強(qiáng)的代表性。（板書：代表性強(qiáng)）我們看一下這個(gè)鉛筆是我們平時(shí)所用的鉛筆嗎？有什么區(qū)別？生：非常大師：超大鉛筆。所以啊在我們運(yùn)用到實(shí)物標(biāo)識(shí)時(shí)，要大小適中（板書：大小合適）學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：大家在看一下這些鉛筆是如何擺放的？生：隨意擺放。師：其實(shí)啊也是有意擺放的，你們看，有的放在前面有的放在后面，有的并列。師：你們覺得這標(biāo)識(shí)會(huì)放在哪里（什么位置）