七年級地理上冊第三章第二節(jié)氣溫和降水教案1中圖版

1、第二節(jié)氣溫和降水1教學目標【教學目標】知識與技能1.知道氣溫的日變化和年變化。2.能讀懂并能根據(jù)材料繪制氣溫曲線圖。3.理解我國冬季和夏季氣溫分布的規(guī)律，并簡要分析原因。4.在圖中記住0C等溫線大致通過的地方。5.理解溫度帶的劃分。過程與方法|6.根據(jù)自己的生活感受理解氣溫的日變化、年變化。情感態(tài)度與價值觀7.關注家鄉(xiāng)氣溫的特點，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感。2學情分析學生對氣溫和降水深有體會， 但是對于如何判斷分析氣溫與降水的形成與分布規(guī)律以及對曲 線圖的認知與繪制有困難。3重點難點【教學重點】1.我國冬夏氣溫的分布特點及其成因。2.氣溫變化曲線圖的繪制?！窘虒W難點】1.我國冬夏氣溫的分布特點及其成因

2、。2.氣溫變化曲線圖的繪制。4教學過程活動1【講授】氣溫與降水【教學過程】一、導入新課通過課件展示一組圖片說明氣溫與人們的日常生活關系密切。二、講授新課2（一）氣溫的變化1.氣溫的概念及百葉箱的常識A.氣溫：是指大氣的冷暖程度，一般用 C（攝氏度）表示。B.課件展示百葉箱圖片，說說為什么要把氣溫計放在百葉箱里呢？明確：一是避免陽光直接照射；二是減少空氣流動對測溫的干擾。2.氣溫的時間變化和空間變化1）氣溫的時間變化1日變化讀圖（P67C圖）思考與計算（展示課件）A.北京一天中什么時間氣溫最高？什么時間氣溫最低？氣溫最高值與最低值相差（日較差） 多少？明確：最高氣溫：23.6C（14:00）最低

3、氣溫：6C（日出前后）氣溫日較差：17.6CB.算出北京該日的平均氣溫值。明確：（8.7+13.2+23.6+17.4）-4=15.725C2年變化A.根據(jù)教材第68頁表E提供的數(shù)據(jù)繪制北京某年氣溫變化曲線圖。繪制氣溫年變化曲線圖的步驟：a.繪出橫坐標軸，把它平分成12段，逐段標上月份（注意，橫坐標軸要長短適當）。b.繪出縱坐標軸，按相等的溫度差標上氣溫刻度。c.將表中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點在坐標圖上相應位置標注出來。d.用平滑曲線將各點連接起來。e.在適應的位置寫上圖名，完成氣溫年變化曲線圖。B.分析北京某年氣溫年變化曲線圖得出結(jié)論：在一年中，北半球陸地月平均最低氣溫出現(xiàn)在1月，月平均最高氣溫出

4、現(xiàn)在7月。C.議一議：（展示課件）哪幅圖是南半球？為什么？討論明確：A圖因為A圖月平均最低氣溫出現(xiàn)在7月，月平均最高氣溫出現(xiàn)在1月。過渡：我國地域遼闊，南北溫差大，導致我國南北的氣溫在空間上也存在一定的差異。2)氣溫的空間變化31讀中國1月平均氣溫圖(展示課件)思考：A.北極村、?？谑械?月平均氣溫各約多少度？兩者相差多少度？明確：北極村-28C,?？?6C,兩者相差44CoB. 1月0C等溫線大體經(jīng)過哪些地方？想一想此線南北地區(qū)的河流有什么不同的現(xiàn)象？明確：1月0C等溫線大致沿淮河一一秦嶺一一青藏高原東南邊緣分布。1月0C等溫線以北的河流有結(jié)冰現(xiàn)象，以南的河流沒有結(jié)冰現(xiàn)象。C我國冬季氣溫分布

5、的規(guī)律是怎樣的？為什么？規(guī)律：自南向北降低，南北氣溫差別很大。原因：a.冬季由于太陽光直射在南半球，我國各地獲得的太陽光熱較少，而且越向北越少，大部分地區(qū)氣溫普遍較低b.冬季來自內(nèi)蒙古、西伯利亞一帶的冷空氣對我國北方影響較大，冷空氣在南下途中受山嶺阻隔，對南方的影響較小，從而進一步加大了我國南北方的溫差。2讀中國7月平均氣溫圖(展示課件)思考：A.北極村、海口市的7月平均氣溫各約多少度？兩者相差多少度？明確：北極村24C,?？?2C,兩者相差8CoB找出7月氣溫最低的地區(qū)，該地區(qū)比其他地區(qū)溫度低的主要原因是什么？ 討論明確：青藏高原。因為這里海拔高。C.同1月比較，南北溫差有何變化？明確：溫差

6、不大。D.夏季氣溫分布的規(guī)律是怎樣的？討論明確：夏季，除青藏高原及個別地區(qū)以外，全國普遍高溫，南北溫差不大。E.做一做：讀哈爾濱和廣州各月氣溫變化曲線圖，完成下列問題(展示課件)。(1) 表示哈爾濱的是圖 ，表示廣州的是圖 。(2)1月份，兩地氣溫相差約0C,這說明我國冬季氣溫分布特點是。(3)7月份，兩地氣溫相差約0C,這說明我國夏季氣溫分布特點是。(4) 甲圖氣溫的年較差約0C,乙圖氣溫的年較差約0C。過渡：氣溫的空間變化表明不同地方吸收的太陽光熱也不一樣，于是人們根據(jù)各地熱量的總體差異將我國劃分為五個溫度帶。4溫度帶 讀圖（展示課件），說出我國有哪些溫度帶？明確：五個溫度帶：熱帶、亞熱帶

7、、暖溫帶、中溫帶和寒溫帶，此外還有青藏高原高寒區(qū)。 看圖說一說（展示課件）A.東北平原屬于哪個溫度帶？B.華北平原屬于哪個溫度帶？C.長江中下游平原屬于哪個溫度帶？D.青藏高原屬于哪個溫度帶？E.我們江西省又屬于哪個溫度帶呢？3.讀下表（展示課件）了解不同溫度帶內(nèi)耕作制度和主要農(nóng)作物的差異。三、小結(jié)收獲四、反饋練習1、一天中最高和最低氣溫出現(xiàn)在（）A.12時，日出前后B.12時，子時C.14時，日出前后D.14時，子時2、下列城市中，1月平均氣溫最低的是（）A.哈爾濱B.北京C.武漢D.廣州3、下列河流中冬季有結(jié)冰現(xiàn)象的是（ ）A.黑龍江B.長江C.珠江D.閩江4、我國冬季氣溫分布的特點是（）A.北高南低