2019年關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告范文經(jīng)典五篇

1、2019 年關(guān)于教 師個(gè)人述職報(bào)告范文 經(jīng)典五篇要通過述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來年的前 進(jìn)方向，建立 “一年前 進(jìn)一大步 ”的信心 ;給別人一個(gè)振 奮，看到一個(gè)自信的、充 滿活力的你在前 進(jìn) !那教師個(gè)人述 職報(bào)告范文有哪些呢 ? 以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的教 師個(gè)人述 職報(bào)告范文的全部?jī)?nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考 !希望能夠幫助到您。本人 1971 年 6 月參加 xx 農(nóng)場(chǎng)工作。 1976 年 3 月參加 農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育工作。1982年 9 月參加 xx 教育學(xué)院 師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí) 。于 19852 年 12 月以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加 師范專科中文 專業(yè)

2、函授學(xué) 習(xí)時(shí)同步參加北京 語言自修大學(xué)學(xué) 習(xí)。通過幾年時(shí)間的努力拼搏，我的 語言文字功底更加扎 實(shí) 。1987 年 12 月我被聘任 為小學(xué)一級(jí)教師。 1993 年 5 月經(jīng) xx 農(nóng)墾總 局小學(xué)高 級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，聘任 為小學(xué)高級(jí)教師。參加教學(xué)工作以來，我擔(dān)任 過小學(xué)各年 級(jí)教學(xué)工作。 勝任大小循 環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任 務(wù)。思想表現(xiàn)本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主 義，忠誠(chéng)黨的教育事 業(yè)，恪守教 師職業(yè)道德。 認(rèn)真執(zhí)行教育方 針，遵循教育 規(guī)律，面向全體學(xué)生， 堅(jiān)持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生全面 發(fā)展。熱愛學(xué)生，循循善 誘，誨人不倦，不歧 視、諷刺學(xué)生，

3、 愛生如子， 師生關(guān)系平等、密切?？艘逊罟?紀(jì)守法， 愛校如家， 謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié) 作，與科 級(jí)教師、家長(zhǎng)緊密配合，共同教育學(xué)生。 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知 識(shí)和教育理 論，潛心 鉆研業(yè)務(wù)，勇于 創(chuàng)新。班級(jí)管理我從事教學(xué)工作三十多年來，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān)任班主任工作這么多年來，我深刻地體會(huì)到 :一個(gè)班要班 風(fēng)正、學(xué) 風(fēng)濃，形成 奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的 紐帶與橋梁，是年 級(jí)教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、 艱苦的。如果一個(gè)班 級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明，不 僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作， 還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任 , “膽管理，恩威相大 濟(jì)，動(dòng)之以情，

4、 曉之以理， 賞罰分明 ”是我的座右銘。我尊重學(xué)生， 熱愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺 愛學(xué)生。 該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，該個(gè)別談話 的個(gè)別談話 ，該公開亮相的公開亮相， 該懲戒的 懲戒。比如有的學(xué)生 損壞公物，我就處理他照價(jià) 賠償。 讓他明白，做了 錯(cuò)事是要花出代價(jià)的。由于我 處理問題一碗水端平，寬嚴(yán)有度，學(xué)生心悅 誠(chéng)服接受教育。 這些年來，我所 帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒有 發(fā)生過大的亂子或事故。教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我循序 漸進(jìn)，因材施教，重點(diǎn) 難點(diǎn)問題深入淺出 講深講透逐個(gè)攻克 .數(shù)學(xué)上抓 計(jì)算、換算、圖形分析和 應(yīng)用題分析。精 講多練和及時(shí)的信息反 饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的 問題，

5、有的放矢地 進(jìn)行教學(xué)指 導(dǎo)，學(xué)生比 較熟練地掌握了 計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和 問題的潛在 聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽、 說、讀、寫能力上了一個(gè)新臺(tái) 階。所教年 級(jí)學(xué)生取得 較好成績(jī)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)我積極參加 繼續(xù)教育 ,認(rèn)真參加各 級(jí)舉辦 的教師培訓(xùn),不斷夯 實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí).為了跟上 時(shí)代發(fā)展的步伐 ,我利用 業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運(yùn)用這些原理指 導(dǎo)教學(xué) ;積極參加聽 課評(píng)課 活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向 書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能 夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口 頭表達(dá)能力 強(qiáng)，能正確、流利、有感情地 進(jìn)行普通 話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、

6、風(fēng)趣是我的教學(xué) 風(fēng)格，深受學(xué)生 歡迎?？记诙嗌倌陙砦?總是出滿勤干滿點(diǎn)，早出晚 歸，風(fēng)雨無阻。從不因事 請(qǐng)假。有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上 課，出勤率達(dá)百分之百。教研工作根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研 計(jì)劃，我 們語文教研 組也制訂了學(xué)期教研活 動(dòng)計(jì)劃?；?動(dòng)內(nèi)容主要是 :1 、常規(guī)教學(xué)檢查 。 2、教學(xué)公開 課 。3、撰寫教學(xué) 論文。教學(xué)公開 課是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短最直接的交流方式。每次公開 課后，先由 執(zhí)教者對(duì)本堂課進(jìn)行說課，然后，全體聽 課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了 執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又 誠(chéng)懇地提出了商榷之 處，使語文教研活 動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。每學(xué)期，我 們教研組都會(huì)發(fā)動(dòng)教師撰寫教學(xué)

7、論文，擇優(yōu)參與中心 組或區(qū)教學(xué) 論文評(píng)選，或推薦 給 xx 教育和 xx 教育。如果 論文發(fā)表，這不僅對(duì)作者本人的鼓勵(lì)， 對(duì)他人更是一種鞭策。工作業(yè)績(jī)我撰寫的 xx榮獲一九九三年 xx 省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科 優(yōu)秀教學(xué)論文二等 獎(jiǎng)，同時(shí)獲得一九九三年 xx 省小學(xué)數(shù)學(xué)科 優(yōu)秀教學(xué) 論文三等 獎(jiǎng)。 xx榮獲一九九六年湘 橋區(qū)教學(xué)論文二等 獎(jiǎng)。一年來，本人 熱愛教育事 業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方 針政策，在工作中 認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排， 堅(jiān)持從小事做起，不 說空話，不搞形式， 認(rèn)真做好自己的工作，以 實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從 備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班 級(jí)的學(xué)

8、生普遍基 礎(chǔ)差，學(xué) 習(xí)習(xí)慣 也不好，教學(xué)的 組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎 樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成 為我這一年工作的目 標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，研究教學(xué) 資料、教學(xué)方式，上好每一堂 課，個(gè)性是 課堂反饋環(huán)節(jié) ，每個(gè) 習(xí)題我都認(rèn)真的選取，照 顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生， 讓每個(gè)學(xué)生都能有所收 獲。針對(duì) 學(xué)生解 計(jì)算題潛力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn) 時(shí)間，將作 業(yè)中的普遍 問題處 理一下， 讓學(xué)生能 夠逐漸養(yǎng)成解題的良好 習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣。在 課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)， 堅(jiān)持面批作 業(yè)和輔導(dǎo)。透 過不斷的努力，學(xué)生在學(xué) 習(xí)態(tài)度和效果上都有明 顯的提高。在工作中，

9、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，透過對(duì)教學(xué)中 發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn) 行研究，提高自己的教學(xué) 針對(duì)性和有效性，例如如何 讓學(xué)生自主的開展 實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的 誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材生活中的物理的 編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，透 過研究和學(xué) 習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適 應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家 長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及 時(shí)了解學(xué)生的 實(shí)際困難，幫忙學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的 請(qǐng)假制度、 衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常 規(guī)檢查 等多方面制度化，工作常 規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨 細(xì)，事情涉及到方方面面，工作

10、中有 許多不為人知的困 難。對(duì)學(xué)生的 請(qǐng)假制度、 衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常 規(guī)檢查 等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨 細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有 許多不為人知的困 難。做好每一天的常 規(guī)工作是我的一 貫要求。大到學(xué)生的行 為習(xí)慣 和學(xué)習(xí)習(xí)慣 教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查，每一天都做同 樣的事。沒有驚天 動(dòng)地的所 謂大事，只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表 態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有 畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和

11、祝愿。在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方 還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能 夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能 夠做的。 繼續(xù)努力吧。一年來，我把 愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修 課程標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè) 道德規(guī)范的要求，完成學(xué)校交 給的工作，服從 領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和 實(shí)踐潛力為重點(diǎn)， 認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落 實(shí)教學(xué)常 規(guī)，大力推 進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班 級(jí)教學(xué) 質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下 :一、我的思想堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó) *的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方 針 。嚴(yán) 格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自

12、己，正 視自己， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理 論，及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng)，并及 時(shí)做到反思和小 結(jié)。為 了適應(yīng)教育教學(xué)的 長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā) 展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理 論，同時(shí)從課外讀本中汲取 營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成 長(zhǎng)。我踏 實(shí)工作、拼搏 進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。二、我的 紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度，不 遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確 處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之 間的關(guān)系、 對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生，從不 鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教 師的要求來 規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的 綜合素質(zhì)和潛力。三、我的教學(xué)我認(rèn)真鉆研教材， 對(duì)教材的基本思想、

13、基本概念，每句 話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與 難點(diǎn)，掌握知 識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白 應(yīng)補(bǔ)充哪些 資料，怎 樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知 識(shí)技能、 興趣、需要、方法、 習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相 應(yīng)的預(yù)防措施。四、我的 課堂我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反 饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持 續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同 時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他 們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的 課堂氣氛， 課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病， 課堂提問面向全體學(xué)生，注意引 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié) 合。五、我的作 業(yè)根據(jù)學(xué)期開始的 計(jì)劃，在作 業(yè)批改上， 認(rèn)真及時(shí)，力求做到全

14、批全改，重在 訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)狀況，以便在 輔導(dǎo)中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教育教學(xué)中， 這天也算告一個(gè)句號(hào)， 過去成了 歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永 遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能 澆艷出美麗的花朵。光陰似箭， 轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老 師的幫忙和支持下，在 領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下， 讓作為一名新教 師的我成 長(zhǎng)、進(jìn)步了不少。回 顧這一年的工作，我 對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之 處，但無 論怎樣，都需要自己踏踏 實(shí)實(shí)的工作， 實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教 師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己

15、的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn):認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一 節(jié)課。在 備課時(shí) 我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn) 難點(diǎn)。為了上好一 節(jié)課，我上網(wǎng) 查資料，集中 別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作 為新教師，剛開始確 實(shí)有些盲目，不知如何下手， 為了讓自己的教學(xué)方法適 應(yīng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)， 經(jīng)常利用空余 時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老 師的教學(xué)活 動(dòng)并學(xué)以致用。多看書，多上網(wǎng)。用心學(xué) 習(xí)各種教育理 論，以充 實(shí)自己，以便在工作中以 堅(jiān)實(shí) 的理論作為指導(dǎo)，更好的 進(jìn)行教育教學(xué)。我 們常說給學(xué)生一杯水，教 師就要有一桶水， 時(shí)代在不斷的發(fā)展，知 識(shí)也在不斷的 變

16、化，為了使自己的 這一桶水不會(huì) 陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充 電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些 優(yōu)秀的教案 課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量 堅(jiān)持每一天 記錄教學(xué)及 課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之與不足之 處，有則改之，無 則加勉。處為了更好適 應(yīng)教師的主角，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目 標(biāo)，以激勵(lì)自己 :在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與 時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)技能上， 繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向 書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理 論水平，同 時(shí)也要用心參與 課題探究。繼

17、續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的 課題作好準(zhǔn) 備。這一年來學(xué) 習(xí)，使我收 獲不少，無 論是在和學(xué)生相 處的技巧， 還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的 進(jìn)步。在今后的 實(shí)踐中，我會(huì) 繼續(xù)努力工作，以真 摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的 課堂教學(xué) 風(fēng)格吸引學(xué)生，打 動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成 為一名優(yōu)秀的教 師。一年來， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 黨的十八大精神， 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè) 道德規(guī)范要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重 實(shí)際，抓實(shí)事，求 實(shí)效為教學(xué)工作的基本原 則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力 為重點(diǎn)，以新 課程改革 為契機(jī)，深化 課堂教學(xué)改革， 認(rèn)真落

18、實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推 進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班 級(jí)教學(xué) 質(zhì)量有了大面 積提高， 現(xiàn)就將一年以來工作情況 總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想 認(rèn)識(shí)，樹立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué) 習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞 學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新 課程，嘗試新教法的目 標(biāo)，不斷更新教學(xué) 觀念。注重把學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的 結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的 課程標(biāo)準(zhǔn)， 認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑 戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理 論聯(lián)系到 實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新 觀念，豐富知 識(shí)，提高能力，以全新的素 質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一 輪課程改革浪潮的 “洗禮 ”。2、通 過學(xué)習(xí)新的 課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步 領(lǐng)會(huì)到 “一切

19、 為了人的 發(fā)展 ”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體 觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和 諧平等的新型 師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生 觀點(diǎn)，承 認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異， 積極創(chuàng)造和提供 滿足不同學(xué)生學(xué) 習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到 實(shí)處。將學(xué)生的 發(fā)展作為教學(xué)活 動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重 視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與 發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各 項(xiàng)工作的中心，也是 檢驗(yàn)一個(gè)教 師工作成 敗的關(guān)鍵。一年來，在 堅(jiān)持抓好新 課程理念學(xué) 習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué) 規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校 現(xiàn)有的教育教學(xué) 資源，大膽改革 課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明 顯效果，具體表

20、現(xiàn)在：(一 ) 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握 難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案 編寫認(rèn)真，并不斷 歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)。2、注重 課堂教學(xué)效果。 針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué) 為主，不搞 滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生 為主體，教 師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重 講練結(jié) 合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研 討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn) ，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教 師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起 討論教學(xué)問題 。聽公開 課多次 ,使我明確了今后 講課的方向和以后 語文課該怎么教和怎么 講。4、在作 業(yè)批改上， 認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在 訂正，及 時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，以便在 輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二 ) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同 興趣愛好，不同的生活感受和不同的表 現(xiàn)形式，使他 們形成自己不同的 風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意 識(shí)地以學(xué)生 為主體，教 師為主導(dǎo)，