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1、第四單元語(yǔ)文園地四從這張車(chē)票上你獲得了從這張車(chē)票上你獲得了哪些信息?哪些信息?這是一張南昌通往北京西站的火車(chē)票。這是一張南昌通往北京西站的火車(chē)票。票價(jià)是票價(jià)是317.5317.5元,屬于新空調(diào)硬臥。元,屬于新空調(diào)硬臥。座次是:座次是:0707車(chē)車(chē)011011號(hào)下鋪。號(hào)下鋪。發(fā)車(chē)時(shí)間是:發(fā)車(chē)時(shí)間是:20162016年年0909月月0404日日19:35 19:35 我我會(huì)會(huì)認(rèn)認(rèn)昌昌chn鋪鋪phttp:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/調(diào)調(diào)tio硬硬yn臥臥w限限xin乘乘chn售售shu昌昌 鋪鋪 調(diào)調(diào) 硬硬 臥臥 限限 乘乘生活中就有很多的漢字等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只
2、生活中就有很多的漢字等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只有你多留心,才能打開(kāi)漢字的大門(mén),成為識(shí)字有你多留心,才能打開(kāi)漢字的大門(mén),成為識(shí)字小達(dá)人!小達(dá)人!售售chn p tio ynw xin chnshu柳條柳條 云朵云朵 楓葉楓葉 椅子椅子 路燈路燈 胡子胡子 鞋鞋 請(qǐng)你邊讀上面的詞語(yǔ),邊想它們的形狀,由它們的形狀想一想,請(qǐng)你邊讀上面的詞語(yǔ),邊想它們的形狀,由它們的形狀想一想,這些事物像什么?和什么東西相似這些事物像什么?和什么東西相似?看誰(shuí)說(shuō)得多,想得妙。試著看誰(shuí)說(shuō)得多,想得妙。試著說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。 下面的事物像什么?看誰(shuí)想得妙,說(shuō)得多。下面的事物像什么?看誰(shuí)想得妙,說(shuō)得多。示例:示例: 爸爸的鞋像小船;
3、弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。爸爸的鞋像小船;弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。比喻比喻柳條柳條像像小姑娘的小辮子小姑娘的小辮子。柳枝柳枝像像優(yōu)雅的舞者優(yōu)雅的舞者隨風(fēng)舞動(dòng)。隨風(fēng)舞動(dòng)。柳條柳條像像一條條一條條綠色的絲帶綠色的絲帶。云朵云朵像像羊群羊群,像,像奔馬奔馬,像,像大蘑菇大蘑菇。云朵云朵像像一團(tuán)團(tuán)一團(tuán)團(tuán)棉花糖棉花糖。天上的云朵天上的云朵像像一堆堆一堆堆棉花棉花。楓葉楓葉像像一個(gè)美麗的一個(gè)美麗的紅五星紅五星。美麗的楓葉美麗的楓葉像像翩翩飛舞的翩翩飛舞的蝴蝶蝴蝶。 楓葉楓葉像像是一只張開(kāi)的是一只張開(kāi)的小手掌小手掌。 椅子椅子像像大大的大大的字母字母h h。明亮的路燈明亮的路燈像像太陽(yáng)的使者太陽(yáng)的使者。 整齊的路燈整齊的路燈
4、像像衛(wèi)士衛(wèi)士守衛(wèi)在馬路兩邊。守衛(wèi)在馬路兩邊。 一盞盞路燈一盞盞路燈像像螢火蟲(chóng)發(fā)出的光螢火蟲(chóng)發(fā)出的光。路燈路燈像像一雙雙一雙雙慈祥的眼睛慈祥的眼睛。爺爺?shù)暮訝敔數(shù)暮酉裣褚话雁y絲。一把銀絲。爺爺?shù)暮訝敔數(shù)暮酉裣褚恢⌒〉拿P。一支小小的毛筆。爺爺?shù)暮訝敔數(shù)暮酉裣癫菀粯用?。草一樣茂盛。u八路軍隱蔽在山里,敵人很難發(fā)現(xiàn)。八路軍隱蔽在山里,敵人很難發(fā)現(xiàn)。你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎?你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎?躲藏。躲藏。u去還是不去?小明拿不定主意,感到很煩惱。去還是不去?小明拿不定主意,感到很煩惱。煩躁苦惱。煩躁苦惱。u那美麗如畫(huà)的山水,怎能不令人流連忘返那美麗如畫(huà)的山水,怎能不
5、令人流連忘返?舍不得離開(kāi)。舍不得離開(kāi)。小方法:小方法: 想要理解某個(gè)詞語(yǔ)的意思可以結(jié)合整個(gè)句想要理解某個(gè)詞語(yǔ)的意思可以結(jié)合整個(gè)句子的意思來(lái)理解。子的意思來(lái)理解。【內(nèi)容內(nèi)容】學(xué)寫(xiě)留言條。學(xué)寫(xiě)留言條。 寫(xiě)話(huà)寫(xiě)話(huà)學(xué)寫(xiě)留言條學(xué)寫(xiě)留言條媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)?外婆打來(lái)電話(huà)說(shuō)她做了我愛(ài)吃的紅燒魚(yú),我就不外婆打來(lái)電話(huà)說(shuō)她做了我愛(ài)吃的紅燒魚(yú),我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶些好吃的,晚飯?jiān)诩页晕顼埩?。外婆還讓我給你們帶些好吃的,晚飯您可以少做點(diǎn)兒菜。您可以少做點(diǎn)兒菜。小新小新 1111月月4 4日中午日中午 先 寫(xiě) 是留給誰(shuí)的。 再 寫(xiě)有什么事。 最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間。【指導(dǎo)指導(dǎo)】留言條分為三個(gè)部分:留言條分為
6、三個(gè)部分:u先寫(xiě)是留給誰(shuí)的。先寫(xiě)是留給誰(shuí)的。稱(chēng)謂稱(chēng)謂 (頂格寫(xiě))(頂格寫(xiě))u再寫(xiě)有什么事。再寫(xiě)有什么事。正文正文 (空兩格另起一行寫(xiě),寫(xiě)清事情。)(空兩格另起一行寫(xiě),寫(xiě)清事情。)u最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間。最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間。落款落款 (名字和日期各占一行,并且右對(duì)齊。)(名字和日期各占一行,并且右對(duì)齊。)從下面選擇一種情況,寫(xiě)一張留言條。從下面選擇一種情況,寫(xiě)一張留言條。u 去辦公室還書(shū),老師不在。去辦公室還書(shū),老師不在。u 去小芳家里,通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的去小芳家里,通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng),但是她家里沒(méi)有人?;顒?dòng),但是她家里沒(méi)有人。寫(xiě)寫(xiě) 話(huà)話(huà)去辦公室還書(shū),老
7、師不在。去辦公室還書(shū),老師不在。老師:老師: 我去辦公室還書(shū),您不在。我把書(shū)放到您的辦公桌上了。我去辦公室還書(shū),您不在。我把書(shū)放到您的辦公桌上了。請(qǐng)您查收!請(qǐng)您查收!謝謝您!謝謝您! 明明明明 2019 2019年年1111月月5 5日日例文例文通知小芳明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組活動(dòng),通知小芳明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組活動(dòng),但是她家里沒(méi)人。但是她家里沒(méi)人。小芳:小芳: 明天上午九點(diǎn)學(xué)校舉辦書(shū)法小組活動(dòng),請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。明天上午九點(diǎn)學(xué)校舉辦書(shū)法小組活動(dòng),請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。 明明明明 2019 2019年年1010月月1212日日例文例文 第三組在第三組在“黃黃”字的前字的前面加上不同的表示具體
8、事物面加上不同的表示具體事物的名詞的名詞土、鵝、金,就土、鵝、金,就可以區(qū)分不同的黃色??梢詤^(qū)分不同的黃色。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)白色白色雪白雪白 米白米白 奶白奶白 紅色紅色火紅火紅 桃紅桃紅 棗紅棗紅黃色黃色土黃土黃 鵝黃鵝黃 金黃金黃綠色綠色草綠草綠 翠綠翠綠 墨綠墨綠 第二組在第二組在“紅紅”字的前面加上字的前面加上不同的表示具體事物的名詞不同的表示具體事物的名詞火、火、桃、棗,就可以區(qū)分不同的紅色。桃、棗,就可以區(qū)分不同的紅色。 第四組在第四組在“綠綠”字的前面字的前面加上不同的表示具體事物的名加上不同的表示具體事物的名詞詞草、翠、墨,就可以區(qū)草、翠、墨,就可以區(qū)分不同的綠色。由此可見(jiàn)漢字
9、分不同的綠色。由此可見(jiàn)漢字的博大精深。的博大精深。 第一組在第一組在“白白”字的前面加上字的前面加上不同的表示具體事物的名詞不同的表示具體事物的名詞雪、雪、米、奶,就可以區(qū)分不同的白色。米、奶,就可以區(qū)分不同的白色。日積月累日積月累有有 山山 皆皆 圖圖 畫(huà),畫(huà),無(wú)無(wú) 水水 不不 文文 章。章。 古代畫(huà)畫(huà)沒(méi)有畫(huà)山則不能叫畫(huà),寫(xiě)文章古代畫(huà)畫(huà)沒(méi)有畫(huà)山則不能叫畫(huà),寫(xiě)文章沒(méi)有描寫(xiě)水則不能叫文章,強(qiáng)調(diào)了山水的重沒(méi)有描寫(xiě)水則不能叫文章,強(qiáng)調(diào)了山水的重要性。要性。白馬西風(fēng)塞上,白馬西風(fēng)塞上,杏花煙雨江南。杏花煙雨江南。 出自徐悲鴻先生的自題聯(lián)。白出自徐悲鴻先生的自題聯(lián)。白馬秋風(fēng)塞上馬秋風(fēng)塞上”是指秋天。秋天
10、的時(shí)是指秋天。秋天的時(shí)候,乘著秋風(fēng),騎馬奔駛在塞外遼候,乘著秋風(fēng),騎馬奔駛在塞外遼闊美麗的草原上非常愜意。闊美麗的草原上非常愜意?!靶踊ㄐ踊ù河杲洗河杲稀笔侵复禾臁4禾斓臅r(shí)候,是指春天。春天的時(shí)候,杏花綻放,春雨綿綿,秀麗的江南杏花綻放,春雨綿綿,秀麗的江南景色越發(fā)秀麗動(dòng)人。景色越發(fā)秀麗動(dòng)人。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),近水遠(yuǎn)山皆有情。近水遠(yuǎn)山皆有情。 意思是清風(fēng)明月本沒(méi)有價(jià)目,近處的水意思是清風(fēng)明月本沒(méi)有價(jià)目,近處的水遠(yuǎn)處的山,一處處都隱含著深情。原句出自遠(yuǎn)處的山,一處處都隱含著深情。原句出自于北宋詩(shī)人蘇舜欽的過(guò)蘇州和北宋歐陽(yáng)于北宋詩(shī)人蘇舜欽的過(guò)蘇州和北宋歐陽(yáng)修的滄浪亭。修的滄浪亭。
11、霧鎖山頭山鎖霧,霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。天連水尾水連天。 這是一副回文對(duì)聯(lián),就是上下聯(lián)從最后這是一副回文對(duì)聯(lián),就是上下聯(lián)從最后一個(gè)字往前倒著念也可以成一副對(duì)聯(lián)。一個(gè)字往前倒著念也可以成一副對(duì)聯(lián)。意思就是說(shuō)大霧彌漫,看不清遠(yuǎn)處的山峰;意思就是說(shuō)大霧彌漫,看不清遠(yuǎn)處的山峰;水天一色,天水相接。水天一色,天水相接。畫(huà)畫(huà) 家家 鄉(xiāng)鄉(xiāng)【平原平原】起伏極小、海拔較低的廣大平地。起伏極小、海拔較低的廣大平地?!静菰菰堪敫珊档貐^(qū)主要生長(zhǎng)草本植物的大半干旱地區(qū)主要生長(zhǎng)草本植物的大 片土地,間或雜有耐旱的樹(shù)木。片土地,間或雜有耐旱的樹(shù)木?!竟珗@公園】供公眾游覽休息的園林。供公眾游覽休息的園林。梳理結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)濤濤畫(huà)海邊濤濤畫(huà)海邊 藍(lán)、寬
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