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文檔簡介
1、人教版小學語文三年級上冊期末復(fù)習知識匯總(包含必背內(nèi)容及課內(nèi)、外閱讀訓練)一、第五冊必背內(nèi)容:(包括詞、句、段、篇)一、古詩:1、夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風動客情 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明2、九月九日憶山東兄弟 (王維)獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人3、望天門山 (李白)天門中斷楚江開 碧水東流至此回 兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來4、飲湖上初晴后雨 (蘇軾)水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜二、必背課文和段落1、我們的民族小學第三、四小節(jié)。2、金色的草地第三、四小節(jié)。3、灰雀第一小節(jié)。4、古詩兩首全部5、秋天的雨
2、全部6、花鐘第一小節(jié)。7、盤古開天地第四小節(jié)。8、趙州橋第三、四小節(jié)。9、古詩兩首全部。10、富饒的西沙群島第三、四小節(jié)。11、美麗的小興安嶺全部。12、第十七課和第二十二課的課后選做題要背,但要求與日積月累一樣。三、課后內(nèi)容(一)孔子學習名言:P691、溫故而知新。2、三人行,必有我?guī)熝伞?、學而時習之,不亦說乎?4、知之為知之,不知為不知,是知也。(二)、描寫祖國風光的諺語:P901、上有天堂,下有蘇杭。2、峨眉天下秀,三峽天下雄。3、五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。4、桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。四、語文園地(讀讀背背、讀讀記記)園地一小兒垂釣(胡令能)蓬頭稚子學垂綸, 側(cè)坐莓苔草映
3、身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。園地二聰明在于學習,天才在于積累。(列寧)世上無難事,只怕有心人。(毛澤東)為中華之崛起而讀書。(周恩來)書籍是人類進步的階梯。(高爾基)任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。(宋慶齡)語文園地三天對地,雨對風,大陸對長空。山花對海樹, 赤日對蒼穹。秋月白,晚霞紅,水繞對云橫。雨中山果落 ,燈下草蟲鳴。語文園地四正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥,三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生,五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓,七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅,九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱,冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。語文園地五 十二屬相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇
4、、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬語文園地六 寫景名詩句:明月松間照,清泉石上流。(王維)江碧鳥逾白,山青花欲燃。(杜甫)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。(杜牧)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)水南水北重重柳,山后山前處處梅。(王安石)語文園地七 八字成語:千里之行,始于足下。百尺竿頭,更進上步。耳聽為虛,眼見為實。人無完人,金無足赤。語文園地八 三字經(jīng) (節(jié)選)人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。
5、幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習禮儀。成語:風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有五、三年級上冊生字和單詞表第一單元第一課:坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃、第二課:耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣、爬山第三課:爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、
6、辮、勇、居頂峰、似乎、忽然、白發(fā)蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量、仰起、 第二單元第五課:郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠、郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實、勇敢、低頭第六課:基、突、按、擺、弄、準、備、側(cè)、膠、卷、輛、秘、雜、突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、
7、秘書、雜志社、記者、轉(zhuǎn)告、按照、 側(cè)面第七課:著、藏、悄、閃、坑、臥、推、旅、考、秦、紀、遺、究、震奇怪、著名、地質(zhì)學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、興趣、震驚、紀念、研究、成果、 第三單元歷史、平整、推動、旅行、專門、考察、秦嶺、遺跡、第九課:促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插第十課:精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖喪、磨、坊精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、抖動、大驚失色
8、、千呼萬喚、尋找、磨坊、繼續(xù)、垂頭喪氣、村子第十一課:扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收、第四單元第十三課:艷、內(nèi)、夢、醒、蘇、濕、嬌、嫩、強、適、昆、播、修、致爭奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、展示、需要、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續(xù)、大致、修理第十四課:論、實、驗、袋、證、概、減、阻、測、括、確、誤、途、超無論、實驗、紙袋、證明、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠、推測、包括、檢查、迷失、準確無誤、沿途、確確實實、超常、記憶力、本能、證明、
9、陌生、路途第十五課:堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調(diào)、簡、拜、訪、具名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具、大腿、眼鏡第五單元第十七課:聞、塵、仆、納、悶、丘、迎、等、止、鏡、授、品遠近聞名、相距、學問、風塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行、第十八課:暗、降、丈、肢、肌、膚、遼、闊、血、液、滋、潤、創(chuàng)、造宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創(chuàng)造、第十九課:縣、設(shè)、叁、部、橫、跨、舉、擊、堅、固、欄、案、爪、貴設(shè)計、參加、雄偉、全部、橫跨、創(chuàng)舉、減輕、沖擊
10、力、重量、節(jié)省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才干、寶貴、遺產(chǎn)、 第六單元第二十一課:斷、楚、孤、帆第二十二課:藍、懶、披、劃、威、武、揀、顏、形、狀、漁、料、輩風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、肥料、祖祖輩輩、茂密、抽出、嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、第二十三課:匯、欣、賞、映、擋、視、線、浸 、獻、藥、材、軟、刮、舌擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、舌頭、收藏、又松又軟、第七單元第二十五課:矛、盾、集、持、般、架、龜、攻、炮、坦、戰(zhàn)、神
11、、兵、退集合、招架、緊張、固然、烏龜、自衛(wèi)、進攻、炮口、坦克、合二為一、戰(zhàn)場、大顯神威、首次、亂成一團、長處、勝利者、第二十六課:挖、鞋、斧、鋸、免 、屋、搶、難、初、管、敵、階、懂冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術(shù)、當初、隨便、仍然、敵人、臺階、所以、懂得、第二十七課:陶、謙、虛、嘴、惱怒、吵、感、荒、捧、樸、素、值、受驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮、第八單元第二十九課:愿、姿、勢、投、況、吞、烈、緒、述、善、通、鼓、勵掌聲、文靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵、第三十課:育
12、、瓶、系、繩、茶、危、險、順、倆、索、激、堵、獲成功、教育家、瓶子、繩子、代表、茶杯、危險、順利、如實、不假思索、激動、獲得、第三十一課:予、擔、寬、裕 、買、猜、糖、即、卡、盼、仁、貼給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔心、寬裕、前夕、提醒、興高采列、暗示、猜測、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛、同情、體貼、二、各單元練習練習 第一單元一、按課文內(nèi)容填空。1、早晨,從( ),從( ),從(
13、160; ),走來了許多小學生。同學們向( )打招呼,向( )問好,向(
14、 )敬禮。我國有( )個民族,其中有( )個少數(shù)民族,有( )族、( )族、(
15、60; )族、( )族和( )族,我是( )族人。2、這時候窗外十分安靜,_.3、蒲公英的花就像 ( ) ,可以( )。花朵( )時,它是( )的,草地( );花朵( )時,( )的花瓣被包住,草地也就變成 ( )的了。早上的時候,蒲公英的花朵是( )的,( )被包住了,草地是( )的。中午的時候,蒲公英的花朵是( )的,
16、草地也是( )的了。傍晚的時候,蒲公英的花朵又( )了,草地又變成( )的了。4、我站在( )腳下( )頭望:啊,( )這么高,在( )上面哩!我( )得上去嗎?再看看( )的( ),石級邊上的(
17、0; ),( )是從天上( )來的,真叫人發(fā)顫!這段話寫了天都峰兩個特點:又( )又( )?!拔摇毙睦铮?#160; )。5、( )月,槐樹打了( ),那花苞( )般大小,散發(fā)著( )的(
18、160; ),不仔細聞是聞不到的。( )藏在槐樹叢中,輕輕地( )。它們一點兒也不( ),卻是槐鄉(xiāng)孩子的( )。二、組詞同( ) 招
19、( ) 評( ) 湖( )銅 ( ) 召( ) 坪( ) 蝴(
20、; )絨( ) 攏( ) 釣( ) 槐( )線( ) 籠( ) 鉤(
21、160; ) 鬼( )苞( ) 縷( ) 載( ) 藍( )飽( ) 摟(
22、; ) 栽( ) 籃( )珠( ) 橋( ) 亭( ) 禁(
23、 )朱( ) 喬( ) 停( ) 襟( )億( ) 某( ) 章(
24、60; ) 詩( )乙( ) 謀( ) 障( ) 寺( )三、填上合適的詞語。金色的( ) 有趣的( ) 可愛的( ) 勇敢的 ( )溫暖的( )
25、;盛開的( ) 張開的( ) 快樂的( )粗壯的( ) 古老的( ) 鮮艷的( ) 筆陡的 ( )引人( ) 一本( ) 白發(fā)( ) 千( )萬( ) 爭( )斗( ) 歡( )亂( )絢麗( ) 惹人( ) ( )地喊叫 ( )地觀察 (
26、 )地蘇醒 ( )地思考 ( )地開放 ( )地展示 ( ) 地工作 ( ) 地寫字四、按拼音寫字。yng ( )遠 l&
27、#236; ( )量 jué ( )對 h( )喊穿( ) dài dài ( )領(lǐng) 觀(
28、0; ) chá 檢( ) chá jì ( )者 shì( )驗 shì ( )宜 五、造句。居然
29、; 果然
30、60; 終于 &
31、#160; 六、選詞填空。似乎 忽然 終于 居然他平時成績不太好,可是這次考試( )考了全班第一。我們正在操場上踢足球,(
32、 )下起了大雨。爸爸看了一眼就走了,( )不太喜歡這幅畫。你( )來了!我們已經(jīng)等了很久了。練習 第二單元一、按課文內(nèi)容填空。1、公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只:兩只( )是粉紅的,一只胸脯是( )的。它們在樹枝間(
33、60; )跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人( )。列寧( )走到白樺樹下,都要( )下來,( )這三只( )的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和( )。他
34、在周圍的樹林里( )了,也沒有找到。問題一:讀了這段話,你可以體會到 列寧很喜愛灰雀,你從哪幾句話感覺到的,標上波浪線。描寫灰雀的是哪一句,用直線畫出。2、高爾基( )站起來,小男孩( )提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口,( )喊道:“ ( )?!保◤母郀柣墓ぷ骱退恼f話中,可以體會到( )。3、李四光提出了哪些相關(guān)聯(lián)的問題?這么大的一塊石頭,是( )?是(誰 )?這么重的大石頭從天上掉下來,力量 ( ) 。它應(yīng)該( )??桑?)?這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么
35、( ) ? 李四光發(fā)現(xiàn)這塊大石頭后,先是問( ),又去問( )。長大以后,他專門( ),又進一步( )。從課文中,你能體會到李四光是個()的人。他給我們的啟發(fā)是:( ) 。4、( )為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻。他先后找到了( )、( )、( )等大油田,摘掉了“中國貧油”的帽子。5、
36、我不能失信講的是:準備去伯伯家做客-想起( )-說服( )-( )。讀了課文,我們知道了小慶齡是個( )的孩子。6、(
37、)被還內(nèi)外公認為20世紀最偉大的女性之一。在她的關(guān)心下創(chuàng)辦了( )。7、藏字一共有( )畫。第十三畫是( )。“藏”是多音字,讀( )時可以組詞( ),讀( )時可以組詞(
38、0; )。二、寫句子。因為
39、; 本來但果然突然三、下面的字是多音字,請你查字典寫上拼音,并組上一個詞。當 ( )( )( )( ) 當( )( )( )(
40、0; )轉(zhuǎn) ( )( )( )( ) 散( )( )( )( ) 相 ( )(
41、0; )( )( ) 卷( )( )( )( )教 ( )( )( )(
42、 ) 興( )( )( )( ) 奇 ( )( )( )( )四、寫上標點符號。小男孩擺弄了很久很久
43、0; 說 一切準備停當 一定會飛回來 男孩肯定地說 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧 五、請寫三條以上關(guān)于學習的名人名言。六、組詞耍( ) 雜(
44、 ) 推( ) 究( )要( ) 朵( ) 準( ) 窮( &
45、#160; )峰( ) 郊( ) 誠( ) 紀( )蜂( ) 膠( ) 城(
46、0; ) 記( )練習 第三單元1、“知有兒童挑促織”中“挑”讀 ,在詩中的意思是: 2、夜書所見是 詩人 在
47、 季的夜晚,聽到( ),看到( ),他深有感觸,寫下:蕭蕭
48、 其中描寫兒童活動的詩句是: 。3、( )代詩人王維17歲時
49、孤身在長安,恰逢 ( )節(jié),這讓他倍感孤獨。不由得想起了 ( ), 于是寫下了九月九日憶山東兄弟: &
50、#160; 詩中的“ &
51、#160; ?!币痪?,常被遠離家鄉(xiāng)的人所引用。4、蕭蕭:
52、160;異鄉(xiāng): 促織: 倍:
53、0; 籬落: 登高: 5、夜書所見的大意是: &
54、#160; 九月九日憶山東兄弟的大意是:
55、; 6、 導( ) 遍( ) 逢(
56、; ) 佳( ) 異 ( ) 篇( ) 峰( ) ?。?#160; )億( ) 遙(
57、60; ) 依( ) 精( )憶( ) 搖( ) 衣( ) 清( )7、我們?nèi)?/p>
58、放風箏。一個人用手( )著,另一個人( )著線,( )在遠遠的地方,好聲“放”,那線( ),風箏就( ),( )高過樹梢了。牽線人( )起來。風箏(
59、0; ),在空中( )著,我們( ),在田野里( )。8、在中國,風箏有( )的歷史。最初的風箏是用( )做的,叫(
60、160; )。后來改用( )做,叫( )。后來在紙鳶上裝上竹哨,便發(fā)出像( )一樣的聲音,因此有了( )的稱呼。( )是著名的風箏之都。9、“我們精心做著,心中充滿了憧憬和希望?!背踝x這句話時,可以推測“
61、憧憬”和 的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是: ?!拔覀円廊豢旎?,把它叫做幸福鳥?!边@句話中“依然”和 的意思相仿。10、做風箏時,我們的心情
62、160; 。 后來,風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞,我們 。那時,我們的心情
63、; 。忽然吹來一陣風,風箏極快地飛走了。我們 ,
64、 。我們都哭了,在田野里 ,找了半個下午,還是沒有蹤影。我們 坐在田埂上。這時,我們的心情
65、60; 。11、 ( )( ) ( )( ) ( )( )扇 ( )( &
66、#160; ) 挑( )( ) 奔( )( ) ( )( ) ( )(
67、) ( )( )喪( )( ) 覺( )( ) 樂( )( )12、形容十分吃驚,嚇得變了臉色。(
68、; )形容多次呼喚,一再催促。( )低著頭,神情沮喪泄氣。( )13、秋天的雨是 、 、
69、0; 。秋天的雨的第二段,寫了各種各樣的顏色:有 、 、 、 、 、 、 ,我能用一個詞形容一下
70、: 。請你也寫一句這樣的話: 14、我能默寫課文中的兩句比喻
71、句:15、秋天的雨,帶給大地的是 ,帶給小朋友的是
72、; 。16、大樹抖抖手臂, 。蟋蟀震動翅膀,
73、160; 。一排排大雁 &
74、#160; 。一陣陣秋風 。17、黃
75、 紅
76、0; 綠
77、160;
78、160; 藍
79、
80、 18、天對 ,雨對 ,大陸對 。 對 , 對 。秋月白,晚霞紅,
81、60; 對 ,雨中 落,燈下 鳴。19、匆匆地 快活地 悄悄地
82、; 拼命地 輕輕地 好奇地 甜甜地 認真地
83、60; 地 的菊花 的楓葉
84、0; 的 20、把下面的句子寫成比喻句1、陽光照射下的湖面閃閃發(fā)光,像 2、孔雀的尾巴都展開了,五彩繽紛的,像
85、; 3、深秋,柿子熟了,掛在樹上,像
86、 21、把錯亂的句子排成一段通順的話,并把序號填表在括號里。( )果然,豆大的雨點打下來了,嘩嘩的大雨潑下來了。( )下午真悶熱,天邊的烏云推到頭頂。( )可是,一會兒便雨過天晴。( )一陣狂風,天色陰暗,看來要下雨了。( )又是一個亮堂堂的天地了。練習 第四單元1、欣然怒放:生氣,憤怒;形容氣勢很盛。 含笑一現(xiàn):現(xiàn)在,此刻;表露在外面,使人可以看見。2、深夜氣溫過低,開花也不(適宜
87、; 適合)。 晚上九點左右,曇花向人們(展示 展現(xiàn))美麗的笑臉。 我們(留心 細心)觀察,就會發(fā)現(xiàn),不同的花開放的時間是不同的。3、凌晨四點,牽?;ù灯鹆?#160; ;五點左右,艷麗的薔薇 &
88、#160; ;七點 ;中午十二點左右, ;下午三點,
89、0; ;傍晚六點, ;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右
90、 。植物開花的時間,與 、 、 有著密切的關(guān)系。4、 幾( )( )( )(
91、0; ) 盡( )( ) ( )( ) 稱( )( )( )(
92、; ) 看( )( )( )( ) 待( )( )( )( ) 磨( )(
93、 )( )( )5、聽說蜜蜂有 的能力, 飛到哪里,它 可以飛回原處。 &
94、#160; 它們逆風而行,沿途都是一些陌生的景物, 它們確確實實地飛回來了。蜜蜂靠的 超常的記憶力, 一種我無法解釋的本能。我會這樣將蜜蜂的故事講給大家聽,作者先
95、60; ,在實驗中發(fā)現(xiàn) ,最后,他得出結(jié)論:
96、160; 。 6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳 ;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳 。7、玩出了名堂中的“小人國”指的是
97、,“居民”指的是 ,“玩具”指的是 。讀了列文虎克的故事,我知道了
98、60; 。微生物是自然界的重要成員, 、 和 都是微生物。8、讀了找駱駝的課文,我們認識了一位 &
99、#160; 的老人,他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝有這些特點: 、 、 &
100、#160; 、 。他看見路上有駱駝的腳印, 、 &
101、#160; ,就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有一些, ,右邊有一些 。還看見駱駝啃過的樹葉,上面留下了 ,所以知道它 。9、具( ) 側(cè)(
102、; ) 正( ) 濕( ) 真( ) 測( ) 證( ) 溫(
103、; )簡( ) 訪( ) 播( ) 蜜( )筒( ) 坊( ) 插(
104、160; ) 密( )評 ( ) 辮( ) 燥( ) 俄( )坪( ) 辨(
105、0; ) 躁( ) 餓( )蘋( ) 瓣( ) 操( ) 娥(
106、; )10、“月”旁的字一般和 ( ) 有關(guān),例如( )。“ ” 旁的字一般和 有關(guān),例如
107、; ?!?#160; ”的字一般和 有關(guān),例如 &
108、#160; 。11、 正月 茄子 九月 柿子 五月 蘿卜 二月 辣椒 六月
109、; 竹筍 十月 韭菜 七月 羊角蔥 冬月 白菜 三月 蒜苗八月
110、; 菠菜 四月 葫蘆 臘月 黃瓜12、 觀察帶齒的草葉,發(fā)明了 ;牛頓觀察落地的蘋果,發(fā)現(xiàn)了
111、160; ; 觀察水燒開后的茶壺,發(fā)明了 。 練習 第五單元1、大家手捧鮮花,在機場( )貴賓的到來。(迎候 等候) 李老師已經(jīng)在辦公室( )多時,你快去吧! 我特地前
112、來( )恩師。( 拜訪 拜見 ) 孔子不遠千里,來到洛陽( )老子。2、白天黑夜都在加倍趕路。( ) 十分有名。( ) 形容旅途十分辛苦。( ) 絲毫沒有留
113、存。( ) 學習是沒有止境的。( ) 長途跋涉后,勞累疲乏。( )3、孔子,名 ,字 ,生活在 多年前的
114、160; 。他是我國偉大的 和 。他的弟子將他的言行記錄下來,編成 。我知道孔子的名言:
115、0; 、 、
116、 ??鬃釉谌畾q的時候,離開家鄉(xiāng) ,去 拜大思想家 為師。4、學習孔子拜師,我知道了,人們敬重孔子的品行,是因為:
117、160; 。人們敬重老子的品行,是因為:
118、60; 。“學習是沒有止境的。”你能舉生活中的例子來說明這句話的意思嗎?
119、 。5、 ( )( ) ( )( ) ( )( )論 ( )(
120、; ) 曲( )( ) 悶( )( ) ( )( ) ( )(
121、; ) ( )( )干 ( )( ) 降( )( ) 重( )( ) (
122、 )( ) ( )( ) ( )( )作( )( ) 溜( )(
123、0; ) 乘( )( )6、輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。( )( )( )( )(
124、 )7、盤古倒下后,他的身體發(fā)生了 ,他呼出的氣息變成了 和 ;他發(fā)出的聲音,化作了
125、 。他的雙眼變成 ,他的四肢,變成了大地上的 ;他的肌膚,變成了 ,他的血液變成了 &
126、#160; ,他的汗毛,變成了 ;他的汗水變成了
127、 8、我會按順序講盤古開天地的故事:先講 ,再講 ,最后講 &
128、#160; 。9、撲( ) 爪( ) 枝( ) 機( )仆 ( ) 瓜( )
129、0; 肢( ) 肌( )血( ) 槍( ) 縣( ) 跨( )皿(
130、60; ) 創(chuàng)( ) 具( ) 夸( )性( ) 姓( ) 吏(
131、0; ) 史( )10、才能( )有名( )節(jié)約( )美麗( )牢固( ) 好像(
132、) 珍貴( )漸漸( )11、趙州橋的這種設(shè)計,在建橋史上是一個 ,既
133、 使 又 這座橋不但 ,而且
134、0; 。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著 :有的刻著兩條相互纏繞的龍 有的刻著兩條
135、160; 前爪相互抵著 還有的刻著 所有的龍似乎都在 真像活了一樣。(這段話是圍繞哪句話來寫的?用波浪線畫出
136、。請?zhí)詈脴它c符號。)既又 不但而且 &
137、#160; 有的有的還有的12、 時候, 畫了一
138、幅名揚中外的 畫的是 熱鬧的場面。這幅畫已經(jīng) 多年了。畫上的人物有 多個,它使我們看到了
139、0; ,看到了
140、0; 。13、( )聞名 ( )相間 ( )倒置 舍( )求( ) 頭( )腳(
141、) 積( )成( )( )口( )聲 ( )鄰( )舍 ( )應(yīng)外( )14、學了第五單元,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,知道了謙虛好學的
142、; 、誨人不倦的 和具有獻身精神的 ;我們參觀了位于河北趙縣的 ,他是隋朝的 設(shè)計和參加建造的;我們還欣賞了名畫
143、0; 。15、多音字 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 高(
144、160; )( ) 扁( )( ) 方( )( ) ( )( ) ( )(
145、; ) ( )( ) ?。?#160; )( ) 居( )( ) 旁( )( )16、請按順序默寫出十二生肖:請按順序默
146、寫出地支、生肖:17、( )的雷聲 ( )的大地 ( )的云 ( )的樹木 ( )的天空 (
147、160; )的草地 ( )的湖水 ( )的陽光 ( )的山村精美的( ) 雄偉的( &
148、#160; ) 世界聞名的的( )熱鬧的( ) 堅固的( ) 白發(fā)蒼蒼的的( )寶貴的( ) 遼闊的(
149、60; ) 奔騰的( )澎湃的( ) 繁華的( ) 迷人的的( )18、學習是沒有只鏡的。( ) 趙州橋非常艱固。(
150、160; )他風塵仆仆地趕來,就是為了按時參加這個會意。( ) ( ) 練習 第六單元1、我能默寫望天門山 &
151、#160; 作者是
152、160; 代(朝)詩人 ,詩表達了作者 的思想感情。詩中描繪了巍巍的 、 滔滔的 、還有
153、0; 真是太壯觀了!2、飲湖上初晴后雨是 代(朝)詩人 寫的,寫的是西湖 和 的美景。詩中,他把西湖比作 ,說西湖像她一樣“
154、0; ?!彼晕骱步形髯雍?,我能默寫飲湖上初晴后雨
155、0; 3、 望天門山的后兩句的意思是
156、 飲湖上初晴后雨的前兩句的意思是 4、楚江: 天門: 瀲滟: &
157、#160; 空蒙: 奇: 西子: 欲: 5、 (
158、 )( ) ( )( ) ( )( )將 ( )( ) 劃( )(
159、60; ) 參( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )(
160、0; )舍 ( )( ) 爪( )( ) 應(yīng)( )( )6、風景 物產(chǎn) &
161、#160; 五 十 成群 瑰麗 千 百 光彩 璀璨
162、; 7、西沙群島一帶海水 、 :有 , , , &
163、#160; 。一塊塊,一 ,相互 。因為海底 ,有山崖,有峽谷,海水 ,從海面看,色彩就不同了。(這句話主要是圍繞哪句話寫的,用波浪線畫出。海水“五光十色”的原因是什么?用直線畫出。)8、富饒的西沙群島寫了
164、; 、 、 和 的景物,課文主要是寫了 和 兩個方面,課文是圍繞
165、60; 這句話來寫的。9、海灘上有 的美麗的
166、160; 的 的 (請?zhí)詈脴它c符號)10、請默寫出幾條描寫祖國風光的諺語:
167、0; 11、 撿 ( ) 藍( ) 狀( ) 孤(
168、160; ) 揀 ( ) 籃( ) 壯( ) 狐( )欣( ) 懶( ) 才( ) 刮( )砍( ) 嫩( ) 材( ) 亂(
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