動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文的指導(dǎo)實踐與思考

1、動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文的指導(dǎo)實踐與思考 動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文的指導(dǎo)實踐與思考 摘 要:本科生畢業(yè)論文是對大學(xué)四年來掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核,是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié),在訓(xùn)練本科學(xué)生探求真理、強化科學(xué)研究意識、提高學(xué)生實際動手操作能力及素質(zhì)等方面,都具有不可替代的作用。本文針對目前湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)在動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的科研認識不足、實驗設(shè)計不合理、實驗缺乏創(chuàng)新、科研經(jīng)費不足、專業(yè)指導(dǎo)老師缺乏、論文答辯把關(guān)不嚴等問題進行分析,認為應(yīng)當從時間前移提高認識、加強選題、增加經(jīng)費、嚴把論文答辯關(guān)幾方面來指導(dǎo)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生,

2、才能確保畢業(yè)論文的順利進行。關(guān)鍵詞:本科生 畢業(yè)論文 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 動物醫(yī)學(xué) 質(zhì)量中圖分類號:Q641 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)04(b)-0248-02長期以來,畢業(yè)論文在本科教育中重要性是不言而喻的,它是對大學(xué)四年來掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核,是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié),在訓(xùn)練本科學(xué)生探求真理、強化科學(xué)研究意識、提高學(xué)生實際動手操作能力及素質(zhì)等方面,都具有不可替代的作用,對于農(nóng)業(yè)院校則更是如此。因此,加強畢業(yè)論文的指導(dǎo)和管理,提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量是各高校教學(xué)管理工作的重心之一?？墒?近年來,畢業(yè)論文在本科教育

3、中的重要性卻被有意無意地淡化了。就學(xué)生而言,因為畢業(yè)在即,越來越大的就業(yè)壓力使得他們將主要精力放在找工作上,考研的學(xué)生更是緊張地準備應(yīng)試,因此,他們在畢業(yè)論文這一環(huán)節(jié)上往往是被動地應(yīng)付。于是,各種東拼西湊、抄襲、請人代寫,甚至干脆出錢買論文的現(xiàn)象便應(yīng)運而生。就指導(dǎo)教師而言,隨著高校招生規(guī)模的逐漸擴大,每個老師所帶的學(xué)生數(shù)量急劇增加,由于許多指導(dǎo)教師同時又要兼顧教學(xué)和科研任務(wù),在論文指導(dǎo)上沒有足夠的時間投入,從而影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。但近幾年來隨著高校招生規(guī)模的逐漸擴大,本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量卻有下滑的趨勢。作為一所具有50多年辦學(xué)歷史的省屬重點高等院校 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué),如何在新的形勢下,提高教師及

4、學(xué)生對本科畢業(yè)論文的認識,加強輔導(dǎo)和監(jiān)管,提高畢業(yè)論文質(zhì)量,真正發(fā)揮本科畢業(yè)論文在本科教學(xué)工作中的重要作用,是教學(xué)改革的重要課題之一。動物醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的學(xué)科,動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)論文應(yīng)著重以提高學(xué)生自主的科研認識、應(yīng)用知識的能力、增加創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力為基礎(chǔ),在整個畢業(yè)論文的創(chuàng)作期間,指導(dǎo)教師應(yīng)加強輔導(dǎo)和監(jiān)管,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情,提高其科研動手和解決實際問題的能力,使其在就業(yè)市場占據(jù)有利地位,為社會培養(yǎng)合格的后備人才。1 目前我校在動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的主要問題一直以來,我校動物醫(yī)學(xué)院院辦與教師對畢業(yè)論文環(huán)節(jié)是非常重視的,組織到位、學(xué)時保證、程

5、序完整,但也存在著諸多問題,比如說,科研認識不足、實驗設(shè)計不合理、實驗缺乏創(chuàng)新、科研經(jīng)費不足、專業(yè)指導(dǎo)老師缺乏、學(xué)生認識不足、論文答辯把關(guān)不嚴等。如何面對這些問題,解決這些問題,是我們當今教學(xué)改革當中的重要課題。下面就我院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的一些問題進行闡述。 畢業(yè)論文選題不恰當選題是本科畢業(yè)論文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),它在一定程度上決定了畢業(yè)論文的質(zhì)量。受實驗條件、指導(dǎo)老師自身能力、學(xué)生自身素質(zhì)限制,選題缺乏創(chuàng)新性、實用性、可行性和范圍和深度不當?shù)葐栴}普遍存在。選題要么過大,學(xué)生無所適從,不知從哪著手。要么過小,研究的范圍過窄,過于深奧,學(xué)生理解困難。要么缺乏創(chuàng)新,完成的畢業(yè)論文水平一般。要么完全停

6、留在基礎(chǔ)理論知識上面,缺乏實際操作動手能力。1.實驗設(shè)計不合理畢業(yè)論文設(shè)計方面,一些水平較高,從事科研教學(xué)工作多年的專業(yè)老師工作繁忙,沒有時間或不愿意來進行本科生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作,專業(yè)老師指導(dǎo)有限,有的老師缺乏科研和實踐經(jīng)驗,導(dǎo)致實驗設(shè)計不合理,以至于實驗進行到中途開展不下去了,不得不重新再來,既浪費了時間,又打擊了學(xué)生的積極性。1.實驗經(jīng)費不足動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科論文,整個實驗對經(jīng)費要求比較高,學(xué)院投入的經(jīng)費緊張或不足,經(jīng)費按人頭算,分配不公,沒有與論文完成質(zhì)量掛鉤,挫傷了認真帶學(xué)生的教師的積極性,也助長了部分不負責(zé)任教師的不正之風(fēng)。這些都直接影響到論文完成的速度和質(zhì)量。經(jīng)費不足是本科畢業(yè)論文

7、設(shè)計過程中的一個普遍的問題,往往前期一切進展順利,學(xué)生在進行一項很有意義的實驗的時候,到了中途或結(jié)尾,由于經(jīng)費預(yù)算不足,這樣導(dǎo)致了實驗的質(zhì)量大打折扣。指導(dǎo)的學(xué)生多,指導(dǎo)老師的科研經(jīng)費緊張,畢竟實驗經(jīng)費充足的老師不多,大多數(shù)老師經(jīng)費少,對于講師來說更是負擔不起現(xiàn)在高昂的實驗費用。1.專業(yè)指導(dǎo)老師缺乏指導(dǎo)畢業(yè)論文的師資力量薄弱存在于農(nóng)科院校的許多專業(yè)中,動物醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)是以動物養(yǎng)殖的實驗為主,論文指導(dǎo)所花的精力和時間很多。近年由于擴招,每個老師所帶的學(xué)生數(shù)量急劇增加,由于許多指導(dǎo)教師同時又要兼顧教學(xué)和科研任務(wù),有的在校外任職,或經(jīng)常出差,作為教授還指導(dǎo)研究生,繁重的教學(xué)任務(wù)以及其它原因

8、導(dǎo)致專業(yè)老師在論文指導(dǎo)上沒有足夠的時間投入,從而影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。有的指導(dǎo)老師不嚴格要求學(xué)生,缺乏對學(xué)術(shù)研究的嚴謹。1.學(xué)生對畢業(yè)論文不重視畢業(yè)論文是大學(xué)階段專業(yè)學(xué)習(xí)情況的綜合體現(xiàn),最能反映大學(xué)生的理論素養(yǎng)、思辯能力、基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新精神。但是,現(xiàn)實中許多大學(xué)生并不重視做論文,不愿開展科學(xué)研究,經(jīng)常以時間緊為借口參與實驗研究的時間偏少?？蒲幸庾R和科研精神的匱乏,使不少人抱著應(yīng)付的態(tài)度,知識缺乏積累,也就難以去完成高質(zhì)量的論文。同時畢業(yè)論文質(zhì)量把關(guān)不嚴,論文答辯及評審走過場,評分標準過低,這些都直接影響了學(xué)生對畢業(yè)論文的重視程度。上頭把關(guān)不嚴,下面敷衍了事,畢業(yè)論文的質(zhì)量自然也好不到哪里去。1

9、.論文寫作基本功不扎實本科教學(xué)沒有設(shè)論文寫作方面的課程,學(xué)生對論文寫作的格式,方法及技巧知之甚少,有的時候?qū)嶒炌瓿闪?論文資料得差不多了,就是無從下手,不知該如何動筆,最后只好依葫蘆畫瓢,各種投機取巧的心理也滋生了。其實論文寫作是很講究的,這需要我們的專業(yè)老師在課堂上一一講解以及實驗論文寫作過程中加以耐心指導(dǎo)。1.畢業(yè)論文時間安排不合理現(xiàn)在的畢業(yè)論文設(shè)計及操作都安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初,而這時恰是同學(xué)們找工作、考研或考公務(wù)員的時間,與做畢業(yè)設(shè)計時間沖突,現(xiàn)在的社會大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)壓力大,尤其是對于農(nóng)林院校畢業(yè)的學(xué)生。由于找工作和考研對同學(xué)們來到說是最重要的兩件事,且都與畢業(yè)論文無太大關(guān)系,權(quán)

10、衡利弊后,大部分學(xué)生必然選擇前者,以至于畢業(yè)生都無法安心去認真查閱資料,認真地去做畢業(yè)論文設(shè)計、實驗操作及后來的論文寫作。從而導(dǎo)致了論文“拼湊”、“摻水”現(xiàn)象嚴重,質(zhì)量下滑,而且弄虛作假和形式主義傾向嚴重。提高我校動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的指導(dǎo)措施針對以上問題,我們立足高校,共同探討擴招后本科畢業(yè)論文質(zhì)量的保障措施。提高本科畢業(yè)論文的改革對策,在對本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀和存在問題調(diào)查基礎(chǔ)上通過從時間前移提高認識、加強選題指導(dǎo)、增加經(jīng)費、嚴把論文答辯關(guān)從而有助于提高畢業(yè)論文質(zhì)量。 時間前移,提高認識時間前移、認識到位是做好畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)。為了更好地解決就業(yè)與研究生復(fù)試對畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量帶來的沖擊,

11、我們應(yīng)該在第七學(xué)期結(jié)束前一兩個月就開始布置畢業(yè)設(shè)計工作,指導(dǎo)教師下達任務(wù),學(xué)生可以利用第七學(xué)期以及寒假期間查找資料,爭取讓學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)前就對本課題已經(jīng)有了一定的了解。而到下學(xué)期時,學(xué)生就可以直接進入實質(zhì)性的研究工作。此外,最好是將畢業(yè)論文設(shè)計貫穿于整個本科教育過程論文聯(lián)盟。組織從事教學(xué)、科研方面的骨干教師,結(jié)合自己的研究方面,吸收各年級中優(yōu)秀學(xué)生一起參加,導(dǎo)師不定期的向這部分學(xué)生提供畢業(yè)設(shè)計選題,供他們選擇。這樣學(xué)生不僅可以鍛煉自己,提高實驗動手能力,而且有更多的時間來查閱資料,提高解決問題的能力,使得他們在學(xué)習(xí)之余有充裕的時間去完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計。1 學(xué)生方面學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,只有讓學(xué)

12、生認識到畢業(yè)設(shè)計對其能力的培養(yǎng)、知識的儲備、綜合素質(zhì)的提高和社會適應(yīng)能力的增強有重要意義,他們才會盡可能地排除各種干擾,在時間和精力上有更大的投入。教師方面指導(dǎo)教師的工作態(tài)度和認真程度對畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量有至關(guān)重要的作用,可以通過制定對指導(dǎo)教師的監(jiān)督管理機制來發(fā)揮這一作用。2.加強選題指導(dǎo)加大對畢業(yè)論文的選題指導(dǎo),使選題具有科學(xué)性、實踐性、綜合性和創(chuàng)新性。為提高本科畢業(yè)論文選題質(zhì)量,應(yīng)加大對畢業(yè)論文選題的指導(dǎo)力度、控制每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)生數(shù)量。2.增加經(jīng)費學(xué)校在加大本科生畢業(yè)論文管理的同時,對本科畢業(yè)論文也要有一定的經(jīng)費支持。不僅要增加投入學(xué)生的實驗經(jīng)費,還要加強實驗室和實習(xí)基地建設(shè),使他們有動手實踐的空間。2.嚴把論文答辯關(guān)現(xiàn)在很多學(xué)校都存在畢業(yè)論文考核不嚴的情況,或者有監(jiān)督檢查及考核,但力度不大,流于形式。學(xué)校及學(xué)院應(yīng)健全畢業(yè)論文管理機制,嚴格審查,加強規(guī)范保證論文答辯要嚴肅正規(guī),堅持標準?？刹扇∫恍┐胧┤缧！⑾刀壌疝q,第一次未通過可參加二次答辯等方法保證質(zhì)量。結(jié)語在當代大眾教育的形勢下,如何解決學(xué)業(yè)與就業(yè)兩全,既使學(xué)生能優(yōu)秀地完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文,又不耽誤他們的就業(yè),的確是個難題。它涉及到學(xué)校(學(xué)院)的政策導(dǎo)向、教學(xué)管理、教師職業(yè)道德、學(xué)生學(xué)風(fēng)等方方面面