六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要教案名師優(yōu)秀資料

1、六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要分享課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。2. 通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)生了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過分享課程綱要，學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1. 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課程綱要2. 多媒體課件【學(xué)習(xí)方案】一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一課，大家都拿到了新課本，老師看到有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始翻閱新書，那么今天這節(jié)課， 老師將和同學(xué)們一起交流和熟悉本學(xué)期我們將學(xué)到哪些新知識(shí)。了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、介紹內(nèi)容和目標(biāo)（一）了解一冊(cè)書有

2、六個(gè)單元，及每單元內(nèi)容的主題。師：這學(xué)期的數(shù)學(xué)課， 將由小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)這本書陪伴我們共同度過。這本書有六個(gè)單元內(nèi)容。 我們大概要用四個(gè)多月的時(shí)間學(xué)習(xí)完這些內(nèi)容，下面就是讓我們走進(jìn)書中看看吧?。ǘ┝私饷繂卧膬?nèi)容（學(xué)生們先看，通過翻閱找出每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師總結(jié)適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)如下）第一單元認(rèn)識(shí)什么是負(fù)數(shù)，在我們生活中負(fù)數(shù)有什么用。第二單元百分?jǐn)?shù) ( 二) ，理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義并會(huì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。第三單元認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，能算圓柱的表面積和體積，并會(huì)求圓錐的體積。第四單元學(xué)習(xí)比例，主要學(xué)習(xí)比例的意義和基本性質(zhì)；正比例和反比例的意義，以及比例的應(yīng)用。第五單元數(shù)學(xué)廣角，主

3、要學(xué)習(xí)鴿巢問題。第六單元是整理和復(fù)習(xí)，是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段 6 年同學(xué)們所學(xué)知識(shí)的回顧與總結(jié)。（三）了解課程目標(biāo)（因?yàn)閷W(xué)生對(duì)整個(gè)了解不夠，需要老師多加說明和解釋）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們合上書。從三月到六月我們將完成一冊(cè)書的學(xué)習(xí)，到期末六月份我們會(huì)有哪些收獲呢？（老師向?qū)W生介紹下面內(nèi)容）1、了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題； 能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖。 會(huì)看比例尺， 能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。3、認(rèn)

4、識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。4、學(xué)生在具體情境中理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們?cè)谏钪袘?yīng)用，會(huì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。5、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，并能進(jìn)行交流。6、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，形成比較合理的、 靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。三、評(píng)價(jià)方式師：在本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們采取這樣的評(píng)價(jià)方法，每個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)分 100 分，通過你的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況、測(cè)試情況，進(jìn)行評(píng)分，最后根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)分乘 30%再加上期末考試卷面分的 70%就是你最后總得分。希望同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，收獲更多，讓自己在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上完美的句號(hào)。四、交流方法，樹立自信數(shù)學(xué)的運(yùn)算相對(duì)簡(jiǎn)單枯燥， 本學(xué)期的內(nèi)容牽涉的運(yùn)算較多， 告訴學(xué)生每種運(yùn)算都有特定的方法， 只要掌握好這些方法， 這些看似復(fù)雜的運(yùn)算就可以迎刃而解額， 而且學(xué)會(huì)這些內(nèi)容， 可以幫組我們解決遇到的很多數(shù)學(xué)難題，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高， 生活中的智慧也會(huì)增加。五、總結(jié)下課同學(xué)們，這節(jié)課我們對(duì)本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目標(biāo)有了整體的把握