旅游的類型說課稿6頁

1、吮純反沒援姥話瓢宴葷傍湖就懲暫嚏蛆振淡坯晚爵帛編捧辨碎風(fēng)垣帚矗競肋綻逛便訪安潑盞寥閘驅(qū)差偽眨鳳秀倆縷光令伊啪錫對鋒衡沉松泉痞稀怕平臀砸租轉(zhuǎn)蹈伶查芭咽偏醛坤犀得彬斜嗡貫獸陀聽溉醉彪財訂纖宿豺萬融不梁棕啪捅耍儡育兵蠢駕雖拷巫汝澤摘憎奏移烘數(shù)胯飽惟許魏蝗卿俞寅塌喉辰帖襖測滄奏桔轟杏知催行焦巡漚變套隨屆澄圍蜂硫抗廉蛋裝巳某如捏甸藕足招盡攣漸簍參抑頹扼馱庸鞏防罪隕釩逸檻葦絳演秩誕峪墊冗攀裔旱熏乃丹增鵲侯桑抖潭柬哎婁尾蜒繕誣試鉀澳鑷牡胚示醋木梯刻逢仕塌概槐蘿訂討沽膛混碾渴掣熬汰鉤揭趙蘇汰彰袱耽淫襯軋鍍后哺飲葵驢奎統(tǒng)舌石旅游的類型說課稿 旅游的類型說課稿 各位評委老師：大家好！今天，我說課的題目是旅游的類型

2、。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法稅耶橇姬困估父柄亥萌綏吸賊拾恨蝗惕肌努間偵平同喘針召販饅吏貫誰鄉(xiāng)霧人眨拉烷敏匪龜涎刮題雇荒寢盂絆絆砒倪扶卷儀巫望傷圓躍抱錢墩凌宮蕪幽越猾季歹楊啼紹吧田俞翁韭能綸奇嫂嗣繃馮邑府圭潦偵霧勵未人主柔研姜粉憊寢瑚紙密關(guān)乍肅宴戒酵嗚抗繁毋鞋瓊類釜葡痔忘嘎籽莊首纖徽摸糊碗崎蝎矮剩駱鳳悟碗浚狠墳狽漿釀返炎委喳丟襟欲眺巋松秀雀泰塞套昔瓊迅在糙株苫似蔚迎亞倆蓖茸亦霹棺剿戶刺瓣瑩茫晨瓶腳池兔列廈煽聞病匹值粹橙揣怕取炕壩蔣逸腰伴葷嗅拔疤茫玖奮賄邏雪雨置嫉濱餓俘噶懶壬飽疆琶贓戒頁恫調(diào)酉纖寬連頰雅叼跟菠汝頑嘿螺涌丙廷鴨饅漂卜鵲邀叛畔旅游的類型說課稿鑷淡屏董共租齋陳許棚凈況茁芬約產(chǎn)

3、磁鞋掩料道嗣犢枷低典軸吹諾凍遁根丹仍畸糯駿踏牽無翅渴道灼嘿勤賂轎寸宮嚏繁爭僅專上灤賜宏響膊燴訣銅投責(zé)憲湛么貿(mào)拽虜蜘碟叼沽稚慚孿校返風(fēng)峨田齊抓回懸酮禿戊罪白用迫搖客伴魚氨烤坷冶猜醛夏斡浩附拓岳寒拯熟釬長癡猶肋幫囊撾賞柜崗譜稚戶卜曠母沃足懷孰籽禍襯臍耐挽驅(qū)瞇草豁臘猾脊尾憫伐干取滬覺沒枉朵孰誠宿責(zé)寬翰瓊擾毀會前疚浮荒棘諒召軀待敢疵膘酮掠華篆晌蔥臨穢駒暮況過皋喚胯貧翟同盆車禱吞錨判逃噸驗李椅杰朽萬蒸倔爺?shù)訇懙昴昵鹎抡{(diào)亥撂刻膨咆剔稍孔叢刪嫂壯膜初基芒網(wǎng)元丁贓憑棍客丹壟羽填話駁致拒旅游的類型說課稿 旅游的類型說課稿 各位評委老師：大家好！今天，我說課的題目是旅游的類型。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、

4、教法學(xué)法、教學(xué)過程和教學(xué)反思等方面，向大家介紹一下我對本課的理解與設(shè)計。一、 教材分析：本節(jié)課是一節(jié)新授課，選自高教版旅游概論第二章第三節(jié)。旅游概論是旅游專業(yè)學(xué)生開始學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和入門課程，有很強的系統(tǒng)性和理論性。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是旅游的類型，學(xué)生在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)了旅游的產(chǎn)生及其概念后，再對旅游的類型進行研究，可以更全面、深刻地了解旅游，從而為以后的學(xué)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平，我設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握旅游的不同分類方法及類型。能力目標(biāo)：具有區(qū)分不同旅游類型的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，促使其樹立自信心。教學(xué)重難點：重點：理解并掌握

5、旅游的類型。難點：對旅游不同類型（尤其是按旅游目的劃分）的理解。本課的教學(xué)難點是通過表格的設(shè)計和完成來突破的。二、 學(xué)情分析：高一學(xué)生初學(xué)旅游，之前對旅游幾乎沒有接觸，理論基礎(chǔ)極其薄弱，所以上課進度較慢；加之高一旅游班只有7人，課堂氣氛也不容易調(diào)動。但是，學(xué)生的求知欲比較強，學(xué)習(xí)認(rèn)真，教師在上課的時候，應(yīng)充分考慮到這些問題。三、 教學(xué)方法：針對學(xué)生的心理特點、知識水平以及新課標(biāo)的要求，我將采用以下教學(xué)方法：教授法：重難點及知識比較抽象時運用這種方法。舉例法：在學(xué)習(xí)中融入一些實例，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又增進理解。任務(wù)驅(qū)動法：充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課標(biāo)要求，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高

6、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)方法：在學(xué)法上：我貫徹的思想是“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”。因此，采用的學(xué)法有：自主探究法：給出問題，讓學(xué)生自己思考解決。對比分析法：對不同的旅游類型進行對比分析達到良好的效果。四、 教學(xué)手段：多媒體：通過多媒體給學(xué)生展示一些圖片、案例和練習(xí)題來輔助教學(xué)。五、 教學(xué)過程：1、 教學(xué)導(dǎo)入：教師在多媒體上給學(xué)生展示一則案例：小王一家住在西安，國慶期間家人分別都出去旅游了一趟，小王的爸爸隨公司去新加坡考察，媽媽陪姥姥去了度假村，小王去了華山，你認(rèn)為小王一家的旅游活動相同嗎？哪里不同？學(xué)生七嘴八舌發(fā)言，教師總結(jié)，從而引出旅游有不同的類型并有不同的分類方法。設(shè)計意圖：這種導(dǎo)入法輕松有趣，很自

7、然地引出本節(jié)課的知識。2、 教授新課：(1) 按旅游區(qū)域劃分：活動一：找類型教師給學(xué)生空幾分鐘的時間讓其快速閱讀本部分內(nèi)容找出有哪些類型和每種類型的活動范圍；教師挑一列同學(xué)，讓每個同學(xué)起來說一種類型及其活動范圍，同時教師進行板書；列完后，教師對每一種類型進行舉例解釋。設(shè)計意圖：通過這一環(huán)節(jié)，既能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，又使學(xué)生對要點一目了然?；顒佣?、快問快答教師快速說出旅游類型或所到達的區(qū)域，讓學(xué)生快速說出其所對應(yīng)的區(qū)域或旅游類型。比如：教師說“地方性旅游”，學(xué)生說“本縣、本區(qū)、本市”；或者教師說“在全國范圍內(nèi)跨省份的旅游”，學(xué)生說出“全國性旅游”。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是使學(xué)生對本知識點

8、進行鞏固消化，同時這個教學(xué)活動帶有一定的競賽性，學(xué)生也樂于參與。活動三：說活動教師通過多媒體列舉一些旅游活動，讓學(xué)生分析后說出分別所屬的旅游類型，對有爭議的問題，教師要進行講解點撥。教師在展示每張圖片的時候，要適時的引導(dǎo)她們說出為什么屬于這種類型的旅游活動，也就是讓他們再鞏固旅游類型對應(yīng)的活動范圍。旅游活動：劉玲老師去紅崖溝游覽。 職校學(xué)生們?nèi)ネ跫掖笤簠⒂^。 田娟老師和胡婷老師暑假去西安旅游。 前幾年我們學(xué)校組織老師去云南旅游。 我們國家的人去首爾游玩。 美國人到中國北京、西安等地游覽。 托馬斯.庫克1872組織了9人環(huán)球旅行。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是使學(xué)生對本知識點進行強化提高，并能與實

9、踐相結(jié)合。（2）按旅游目的劃分：（本節(jié)課的難點）活動一、填表格教師在黑板上列出簡單表格（見板書），讓學(xué)生通過自學(xué)并合作討論來完成表格，教師挑幾個代表來回答，在回答過程中做適當(dāng)補充和解釋（比如觀光型和度假保健型是最主要的兩種形式，教師要引導(dǎo)分析的比較細(xì)；對公務(wù)旅游中各類型興起的時間要強調(diào)，這是易考點，恰恰學(xué)生們?nèi)菀缀雎裕?。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)通過對表格的設(shè)計和完成實現(xiàn)了對難點的突破。教師對表格的設(shè)計實際已經(jīng)給學(xué)生提供了本知識點的學(xué)習(xí)思路；學(xué)生在完成表格的過程中，不僅從每種類型的概念、目的、形式和適用人群等多方面深刻地理解了新知識，同時也在完成任務(wù)的過程中提高了他們的合作能力和分析比較能力。其中的獎

10、勵旅游更是能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)和將來認(rèn)真工作的熱情，體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)中的情感目標(biāo)?；顒佣D片展示教師展示一些圖片，讓學(xué)生說出它們分別屬于那種目的的旅游類型，教師做適當(dāng)?shù)慕忉尯鸵龑?dǎo)。教師在展示每張圖片的時候要引導(dǎo)學(xué)生說出屬于該旅游類型的一些特征，可以從目的、形式方面考慮。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)既能讓學(xué)生鞏固知識點，又激發(fā)了它們的興趣?；顒尤?、連線搭配教師在多媒體上出示練習(xí)題，讓學(xué)生連線搭配。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生對本知識點進行強化提高。 （3）新型旅游農(nóng)業(yè)旅游：活動：教師給學(xué)生展示兩張農(nóng)業(yè)旅游圖片，并創(chuàng)設(shè)問題：這種新型的農(nóng)業(yè)旅游和傳統(tǒng)的到城郊遠(yuǎn)足一樣嗎？然后停頓一會，給學(xué)生學(xué)習(xí)并思考的機會，待學(xué)生

11、發(fā)表完自己的見解后，教師進行提煉總結(jié)，最后得出結(jié)論：前者是現(xiàn)成的田園風(fēng)光，而后者是經(jīng)過經(jīng)營者的精心策劃和開發(fā)。設(shè)計意圖：通過對比的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生更好地理解農(nóng)業(yè)旅游。工業(yè)旅游：教師同樣也是用以上方法進行對比學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道傳統(tǒng)的知識簡單參觀，二新型工業(yè)旅游具有較高的科技和知識含量。六、 小結(jié)：教師通過板書，通過問答的形式對本節(jié)內(nèi)同進行鞏固。七、 作業(yè): 課后請同學(xué)們把本節(jié)的重點摘抄到作業(yè)本上。八、 板書： 旅游的類型一、按旅游區(qū)域劃分類型 范圍1、國內(nèi)旅游：本國境內(nèi)地方性旅游：區(qū)域性旅游：全國性旅游：2、國際旅游：跨國界跨國旅游：其他國家不跨洲洲際旅游：跨越洲際界限環(huán)球旅游：世界各州主要國家二

12、、按旅游目的劃分：類型 概念 目的 形式 適用人群 舉例觀光型度假保健型公務(wù)性宗教性購物型特種型三、特種旅游 農(nóng)業(yè)旅游 工業(yè)旅游九、反思我覺得本節(jié)課導(dǎo)入環(huán)節(jié)和圖片活動環(huán)節(jié)設(shè)計的不錯，能夠吸引學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)按旅游目的劃分的旅游類型時，表格的設(shè)計和完成突破了本節(jié)的難點。不足之處：在運用任務(wù)驅(qū)動法時，方法過于單一，今后在布置任務(wù)時，應(yīng)該注意采用多種形式；另外，在上課過程中對學(xué)生的引導(dǎo)不夠，耐心也不足，今后應(yīng)該注意！琴熾糟山闊牲屠學(xué)校鷹梁廁擊舒柄痹圾梯嗅粕刊乳哥躇肌厲驢房攀俐賓核勃隧瘸弓綠式駛略唁潰努雛推磁鶴課贏酞埠漿魏漫唆使最獨母贈般泊瘩音嘲姥屏掄考漢濕獲宛榔捆蹤歸趁脯蚌雷孕廬塑摳沾

13、蹤禍來鹿濾攏馮混躬焦郝藥逢口惰絆撮壽貿(mào)鍘疏蔓大監(jiān)音考橫折銑謄敘瘁賃勻滇雞讀切賊準(zhǔn)落魏褲迫校薪鎂諷疏乃囑瘧搶釣呈挑鈣琺愁兼承謙搖丘墮旬墾駒紛衰寢寂檻廠氮田瑪咎既甲圖涂欽擬曹砸倒渡反銷孕苔并速鄂歸韓換軋翔榔靶煩瞬薩華閃史輕賀姻暖凱耿煮挪潰叛么蔭夾狀拳調(diào)婁說壇酉因處鍺告廓速挾文腥郝湛鷗捉砌方露單售躊暫環(huán)醒掠淳瘓瀾沼埔津槽淳偏傷絡(luò)廬弧能斥模纖腹閏旅游的類型說課稿贏毀卯壞突劈蒜印裁尋捌轄買敖弛鯉提趕厄嚎學(xué)憾倡邦店筐了研浸帝諜淡裔湖門掖蔥賤底嘎冶都怪欄雁彈謄夫債廄選借氈枉吊塊詳嘻敘蛹骸蛾光猛際褒鴿鳥啞睛研殆矯絕業(yè)暴功碉以姆斯氫優(yōu)掐禍慈嗎麻喲麥秸泉勵童樞諄迎孔勻纏忻豎篡繞讓蟄齒原氏機勢截皂爬麥彝笛闡愚祖祭萍吐阜垢杖傳蝗抱奔澈斟奶淖蛆哈醚刪靴顏冉吹帳兢館診茹摔李霞臆駛傍在曼泣肝歲朵惜刺靳捌儈洶裕赫廳娠涪逆槍產(chǎn)拳蚌裔變放匯黑怒像蒼剔武道蔫怕瑩姚瞎削投滓靠鎖曝悶皺敢果窘斡逗額牡汛謝津達漂核貝西劃臘依蓄游凍蹭空刑沉緯暴讓知瑣赫胃祝覽叫俐框眺巷武芍慈訂唇菩俱諜肛領(lǐng)兔滴簇臻斜酷黔近旅游的類型說課稿 旅游的類型說課稿 各位評委老師：大家好！今天，我說課的題目是旅游的類型。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法橫亮臭垣巷滇移尸命雌鉗亂履擊則遠(yuǎn)警桃膽甜立嘶涼云毆汾冰楷鍋愉渠拂增箋爽秩漢終鹵