《釣魚(yú)的啟示》讀書(shū)筆記400字優(yōu)秀范文

1、釣魚(yú)的啟示 讀書(shū)筆記 400 字優(yōu)秀范文釣魚(yú)的啟示作者 懷著感恩的心情回 憶了三十四年前的一件往事：在離 鱸魚(yú)捕撈開(kāi)始的前一個(gè)夜晚， ”我 “和父 親釣到了一條又大又漂亮的 鱸魚(yú)，周?chē)矝](méi)人，但是父 親沒(méi)有商量的余地 讓 ”我“把鱸魚(yú) 放回湖中。那么 釣魚(yú)的啟示 讀書(shū)筆記怎么去寫(xiě)呢，以下是小 編整理的釣魚(yú)的啟示 讀書(shū)筆記 400 字范文 5 篇，希望可以分享大家 進(jìn)行閱讀和參考。昨天我們學(xué)習(xí)了釣魚(yú)的啟示 這篇課文，我從 這篇課文中明白了很多道理和啟示!我從課文中了解到小詹姆非常喜歡喝父親一起釣魚(yú)，在一天晚上小詹姆斯和爸爸一起到船塢去釣”翻車(chē)魚(yú) “小詹姆斯在 釣翻車(chē)魚(yú)時(shí) ，突然釣住了一只 10

2、斤的大 魚(yú)，釣住魚(yú)后小詹姆斯和 魚(yú)搏斗起來(lái)， 過(guò)了兩個(gè)小 時(shí)小詹姆斯 終于把這只大魚(yú)釣 了上來(lái)， 這時(shí)候小詹姆斯才發(fā)現(xiàn)自己釣住的是一只又肥又大的 鱸魚(yú)，小詹姆斯高 興極了 !這時(shí)父親卻對(duì)他說(shuō)：詹姆斯現(xiàn)在不是釣鱸魚(yú) 的季節(jié)，快把 魚(yú)放了，詹姆斯不情愿的將好不容易 釣上來(lái)的鱸魚(yú) 放回了水中，父 親深情的 對(duì)詹姆斯 說(shuō)：你放棄了眼前既得的利益，放了正在 產(chǎn)卵的鱸魚(yú)，以后在釣鱸魚(yú) 的季節(jié)你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)釣到很多的 鱸魚(yú)的，詹姆斯一下就明白了父 親的意思，就是放棄了眼前既得的利益，今后會(huì)得到更多的利益。詹姆斯長(zhǎng)大以后成 為了一個(gè)很有名的建筑師。學(xué)了這篇課文我受益匪淺，就是在我 們面對(duì)眼前很大的利益 時(shí)我們應(yīng)該

3、 拒絕誘 惑，應(yīng)該選擇 好的，不 應(yīng)該選擇 壞的，我 們身邊有很道德的人也有沒(méi)有道德的人，我一定要做一個(gè)有道德的人。今天，我 們學(xué)習(xí)了第五 課釣魚(yú)的啟示，令我久久不能忘 記的話是道德只是個(gè) 簡(jiǎn)單的是與非的 問(wèn)題，但量它 實(shí)踐起來(lái)卻很 難。以前 ”我“是很不理解 ”父 親“為什么要那 樣做的。以前我也一 樣。我不明白 為什么要將眼前的利益放走呢 ?我直到 問(wèn)了爸爸才懂得了作者的 這個(gè)道理。有一次，我和 媽媽去買(mǎi)菜，菜主多找 給了我們兩塊錢(qián)，我開(kāi) 發(fā)地?cái)?shù)著正要往包里放 時(shí)，媽媽擔(dān)了我一下，同 時(shí)向菜主 說(shuō)：”你多找 給了我們兩元錢(qián)，拿去吧。 “還有一次，在暑假里，我正寫(xiě)著作業(yè)。媽媽 突然說(shuō)有事要出

4、去一下。剛開(kāi)始還好，過(guò)了大約二十幾分 鐘，我的筆就停了下來(lái)。心想： ”老 媽現(xiàn)在不在辦公室，我可以大玩一把游戲了。 “可是又想到以前被抓住的 經(jīng)歷，就很不是滋味 ;再說(shuō)了，離我 們約定玩的 時(shí)間還有兩個(gè)小 時(shí)呢。不管了，能玩多久就玩多久吧。第一關(guān)，伴隨著槍炮聲， 過(guò)去了。第二關(guān)， 斗 度加大，我明 顯 吃力了 許 多?？墒钦?dāng)我玩得 興奮 的 候，突然感 到后背被重重地打了一下， 嗚嗚 ，原來(lái)是老 媽 !偷 玩的感 覺(jué) 真不好，既玩不了了， 還 得被打，沒(méi)道德真不好。我一定要努力做一個(gè)克服誘 惑、遵守 律的好少年 !父母的愛(ài) 無(wú) 不在，父母的關(guān)心無(wú)微不至。但怎么 的父母能 讓 子女成才? 的啟

5、示 讓 我略有感悟。作者 著感恩的心情回 了三十四年前的一件往事：在離鱸魚(yú)捕 撈開(kāi)始的前一個(gè)夜晚， ”我“和父 親釣 到了一條又大又漂亮的 鱸魚(yú) ，周?chē)?也沒(méi)人，但是父 沒(méi)有商量的余地 ”我“把鱸魚(yú) 放回湖中。父 的 格教育 ”我“得到了啟示，受益不盡?！币粋€(gè)人要是從小受到像把 釣 到的大 鱸魚(yú) 放回湖中 這樣嚴(yán) 格教育的 ，就會(huì) 得道德 踐的勇氣和力量。 “由于作者受到 釣魚(yú) 的啟示，使他在面 臨 后來(lái)的道德抉 擇時(shí) ，能 有足 的勇氣和力量 戰(zhàn)勝 自己。使 ”我“能 夠 成 一名著名的建筑 設(shè)計(jì)師 。 也是作者回 報(bào) 父 最好的禮物，父 親對(duì) 他的教育 含深深地慈 愛(ài) 。我很 幸，我也有一

6、位 我的父 。在日常生活中，他 格指出我的不足，不 容我的壞習(xí)慣 。記 得上一年 級(jí) 的 時(shí) 候?？谒?題 的一個(gè) ”3寫(xiě)“的不 規(guī) 整，父 親責(zé) 令我重寫(xiě)，我 堅(jiān) 持抵抗，父 的 斥了我，最后我 還 是乖乖地去做了。 在我長(zhǎng) 大了，再通 過(guò) 學(xué) 篇文章使我懂得了：不要怨恨父母 對(duì) 自己的嚴(yán)厲 ，那是他 更希望你比 別 人 秀。他 們 的 是我 成長(zhǎng) 的助力，源源不斷 今天，我 學(xué)了一篇 課 文名字叫： 釣魚(yú) 的啟示， 這 篇 文 的是：一位父 和他的兒子準(zhǔn) 一起去 釣鱸魚(yú) ?？墒?，在 鱸魚(yú) 捕 開(kāi)放日的前幾個(gè)小 ，意外的收 獲 了一條非常大、非常漂亮的 鱸魚(yú) 。在那皎 的月光下，那一片片 魚(yú)

7、鱗銀 光閃閃 ，顯 得十分動(dòng) 人。但是，在父 的教導(dǎo) 下， ”我“不得不依依不舍地把 鱸魚(yú) 放回湖中。三十四年 過(guò) 去了，當(dāng)年的那個(gè)孩子已 經(jīng) 是一位著名的建筑 了。在 ”我 “人生的旅途中， ”我 “卻不止一次遇到與那條鱸魚(yú)一 的” “，但 ”我 “每次面 道德抉 擇的 候，都會(huì)想起那件事，從而 獲得道德 踐的勇氣和力量。 了 篇 文，我有很大的感觸。我 得作者的父 非常偉 大，他 為 了 自己的兒子 得道德 踐的勇氣和力量，而放棄了那條美味的大 鱸魚(yú) 。想想我們 自己，有沒(méi)有 似的事情。記得有一次，我接到了我的第二 單元考試卷，那用 紅筆批出的 鮮紅的一百分映入我的眼簾，突然我 發(fā)現(xiàn)我有一

8、個(gè) 標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有加。我想：我是 給老師說(shuō)呢 ?還是自己加上呢 ?這時(shí)，我立刻想起了 釣魚(yú)的啟示 這篇課文。于是我做出了 堅(jiān)定的選擇，把卷子交 給老師。老師笑著說(shuō)：”我把這一分送 給你吧 ! “此次，我懂得了一個(gè)道理：果斷做出抉 擇，用高尚的巨大的道德力量，來(lái)成就美好的未來(lái) !前幾天，我 們?cè)谡n堂上學(xué) 習(xí)了一篇 課文，名字叫 釣魚(yú)的啟示。它主要 講了作者和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前夜，掉到了一條又大又漂亮的 鱸魚(yú)，可因 為還不到捕 撈時(shí)間 ，父親便讓作者把 鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng) 時(shí)作者并不明白父 親非要放掉 鱸魚(yú)的原因，等到三十四年后，作者已 經(jīng)功成名就了，他才深深體會(huì)到： ”從小受到 嚴(yán)格的教育，就會(huì) 獲得道德 實(shí)踐的勇氣和力量 “的道理。釣魚(yú)的啟示中作者說(shuō)： ”我再?zèng)]有 釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那 樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)想似得 誘惑人的 魚(yú) “。從這段中讓我想到：在 現(xiàn)實(shí)生活中， 誘惑無(wú)處不在，能否抵 擋各種各 樣的誘惑，是 對(duì)我們每一個(gè)人的巨大挑 戰(zhàn)?？晌矣?時(shí)似乎就沒(méi)能抵 擋住小小的 誘惑，在我一個(gè)人在房 間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)情不自禁的看小 說(shuō)，當(dāng)媽媽說(shuō) 我時(shí)，我不但不知 錯(cuò)，還滿腹委屈和不 滿，現(xiàn)