《釣魚(yú)的啟示》讀后感范文

1、釣魚(yú)的啟示 讀后感范文釣魚(yú)的啟示本文寫從一件生活小事中 釣魚(yú)得到的啟示，以小 見(jiàn)大，其主旨是想告訴人們面對(duì)生活中的 誘惑，要依道德的 標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。以下是小 編整理的 讀后感，希望 對(duì)大家有幫助 !今天學(xué)了 釣魚(yú)的啟示我 覺(jué)得道德只是 簡(jiǎn)單的是與非的 問(wèn)題，但是 實(shí)踐起來(lái)卻很 難。這篇文章主要寫了作者十一 歲那年釣到了一條大 鱸魚(yú)，可是離 鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放還有兩個(gè)小時(shí)，所以父 親讓 “我 ”把大 鱸魚(yú)放回湖里。告 訴我們把釣到的大 鱸魚(yú)放回湖里，一個(gè)人要是從小受到 這樣嚴(yán) 格的教育的 話，就會(huì) 獲得道德 實(shí)踐的勇氣和力量。文章中 “啊，好大的魚(yú)!我從來(lái)沒(méi)有 見(jiàn)過(guò)這 么大的鱸魚(yú) 。我和父 親得意地欣

2、 賞著這條漂亮的大 鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下 輕輕翕動(dòng)著。 ”這 段話給我留下了深刻的印象。因 為父親明明很喜 歡這條大鱸魚(yú)，卻經(jīng)住了道德的考 驗(yàn)，讓“我 ”把大 鱸魚(yú)放了。所以 給我留下了深刻的印象。三年級(jí)的一天，原來(lái)晴朗的天空 變得黑壓壓得，下起了 傾盆大雨。放學(xué)了，沒(méi) 帶雨傘的我站在教室 門口等待著 媽媽來(lái)給我送傘。突然我 發(fā)現(xiàn)窗戶上掛著一把被人忘 記帶回去的花 傘。我想：已 經(jīng)很晚了，不如把它拿回家，明天再 還回來(lái)吧。不行，萬(wàn)一它的主人回來(lái)取 傘，又沒(méi)看 見(jiàn)它，不得急死啊。 經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后， “不拿 ”最終占了上 風(fēng)。過(guò) 了一會(huì)兒，果然有人來(lái)取 傘。我一直等 媽媽來(lái)送傘，

3、我盼星星盼月亮， 終于把媽媽盼來(lái)了。我 問(wèn)她怎么 這么久才來(lái)送 傘，她說(shuō)忘記帶鑰 匙，一直等到爸爸才開(kāi)得門。我覺(jué)得我 們就應(yīng)該做得像 畢達(dá)拉斯 說(shuō)的那樣：“無(wú)論是別人在眼前或者自己 單獨(dú)，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊。今天，我學(xué)了一篇課文釣魚(yú)的啟示，主要 講了：作者跟父 親去釣魚(yú)，但作者在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的 2 個(gè)小時(shí)前釣到了一條大 鱸魚(yú) 。父 親放棄了 貪欲，讓作者把大 鱸魚(yú)放回湖中。三十四年 過(guò)去了，作者成了一名著名的建筑 設(shè)計(jì)師 。父 親的教育使他 終身受益。 作者雖然不想放回大 鱸魚(yú)，但是，他聽(tīng)了爸爸的教 誨，把大 鱸魚(yú)放回湖中。 這點(diǎn)就值得我們學(xué)習(xí)，他聽(tīng)取了爸爸的教 誨。爸爸更

4、 值得我們學(xué)習(xí)，爸爸在作者 釣到大鱸魚(yú)時(shí) 沒(méi)有貪欲，而是對(duì)作者進(jìn)行深刻的教育、是父 親對(duì)作者的教 誨，才獲得了道德 實(shí)踐的勇氣和力量。我也有 過(guò)面臨道德抉擇的時(shí)候，有一次：我在校園里玩的 時(shí)候，在一棵 樹(shù)旁看見(jiàn)了一張絕色的東西，我把它 撿起來(lái)一看，原來(lái)是一 張五十元的 錢。我的心里便開(kāi)始了猶豫，有一個(gè)小人說(shuō)： ”要遵守道德，做一個(gè)守道德的人。 “另一個(gè)小人 說(shuō)：”不要交 給老師，可以 買你想要的東西。 “終 于正義戰(zhàn)勝 了邪惡，我把五十元 錢交給了少先大 隊(duì)的任老 師。 在面臨是與非的 時(shí)候，果斷做出抉 擇，用高尚的巨大的道德力量，來(lái)成就美好的未來(lái)。今天，我 了釣魚(yú) 的啟示 這 篇 文，我受到

5、了很大的啟 。 篇 文主要 講述了 11 歲 的“我 ”跟父 在 鱸魚(yú) 捕 撈 開(kāi)放日的前一天晚上，到附近的湖中 釣魚(yú) 。 “我” 到了一條令人 以置信的大 鱸魚(yú) 。由于離允 許 捕 的時(shí)間還 差兩小 時(shí) ，父親 要 “我”必 把大 放回湖中的故事。讀了 篇文章，我感受最深的一句 是： “道德只是個(gè) 簡(jiǎn)單的是與非的 問(wèn)題 ， 踐起來(lái)卻很 。 ” 句 話 的意思是： 踐道德，就算沒(méi)有人 督，都要遵守 規(guī)則 。不能被眼前的“大 ”所 惑。假如當(dāng) 時(shí) 父 沒(méi)有 嚴(yán) 格要求 “我 ”、假如當(dāng) 時(shí) “我”自己沒(méi)有抵 擋 住 惑， “我”就不會(huì)成 為 著名的建筑 設(shè)計(jì)師 。 起 踐道德， 到地上有 ，平常

6、人就會(huì)毫不猶豫地 撿 起來(lái)，他 一次又一次的原 自己： “反正就 這 一次，沒(méi)關(guān)系的。 ”、“反正沒(méi)人知道，不用怕。 ” 果，便是良心的 譴責(zé) 。而 擁 有 良道德的人呢，卻正好相反。 了這 篇 文，我懂得了：不 有沒(méi)有人 督，都要遵守 規(guī)則 ，抵擋 住 惑。例如老 出去了一會(huì)兒，我很想看小人 書(shū) ，但是我 還 是抵住了 誘 惑沒(méi)有看 ;我沒(méi)有做完作 ， 然我很想出去玩，但是我 是抵住了 惑沒(méi)有出去玩。是啊，無(wú) 在別 人跟前 是自己 獨(dú) ，都不要做一點(diǎn) 背良心、 違 反規(guī)則 的事。 我要遵守 規(guī)則 ，從身 邊 做起，做一個(gè) 誠(chéng)實(shí) 守信的人。學(xué) 了釣魚(yú) 的啟示 篇 文，我深有感觸。課文主要是 講

7、述一件 發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú) 開(kāi)放日前兩個(gè)小 時(shí)的故事。在 天晚上，作者與父 親來(lái)湖 邊釣魚(yú) ，驚喜地 釣到了一條肥 的鱸魚(yú) ，但當(dāng)?shù)弥x捕 撈鱸魚(yú) 開(kāi)放日還 有兩個(gè)小 的 候，父 親 要求我將 魚(yú) 放回湖里，而作者在放與不放之 間掙 扎、徘徊，在父 親 的一再 持下，最 終 做出了正確的抉 擇 。作者以自己的 身體驗(yàn) 道出：道德看似是個(gè) 簡(jiǎn)單 的是與非的 問(wèn)題 ，而在種種 惑下人往往會(huì) 失 準(zhǔn)， 以抉擇 ，尤其是在一些 “小事 ”上，更是如此。我也深有同感。每當(dāng)我走在大街上， 地垃圾 總 會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此 惡劣呢 ?沒(méi)有社會(huì)公德心，素 差 !然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了 這

8、 篇文章后，再回 過(guò)頭 想想，我又做的如何呢 ?除了不快、 發(fā) 牢 、佯裝 視 而不 ，再不就是 躲 開(kāi)，從沒(méi)有想 過(guò) 要彎腰拾一下更不敢去阻止。 這 不就是 對(duì)這 些不文明行 的默 許 和 容 嗎 ! 雖說(shuō) 道德的抉 擇 有 很 ，而道德缺失 則 會(huì) 失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身 邊 事關(guān)心身 邊 人，從我做起， 時(shí) 刻反省自己，在各種 惑下就一定能 夠 明辨是非、保持清醒。像作者一 ，才能成 為 最 的 利者! 篇文章 我明白了很多。今天，我 新學(xué)了一篇 文，叫 釣魚(yú) 的啟示。 故事主要 講 了作者和他的父 親去 ，作者 到了一條大 ，有把 放了并從中得到了啟示。 在故事的開(kāi) 頭 ，作者和他的父 去釣魚(yú) ，在大 魚(yú) 上 ，我和父 親 都高興 地欣 著這 條大魚(yú) ，可是，父 看了看表， 發(fā)現(xiàn) 離釣魚(yú) 開(kāi)放日 還 有兩個(gè)小 ，就讓 兒子把 魚(yú) 放回湖里去，兒子看附近沒(méi)有人，就想把 這 條 的拿走。但父 卻 著的要把 放回去。 這時(shí) ，我就想：就 讓 兒子偷偷拿走 ，自己身 為 父 ， 應(yīng)該滿 足孩子的要求 嗎 !要是我，一定回 護(hù) 住兒子的 ! 可是在我 往下讀時(shí) ，便發(fā)現(xiàn) 父親這樣 做，是 兒