《水龍吟》辛棄疾PPT（學習材料）

1、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 最喜小兒無賴最喜小兒無賴, _。七八個星天外七八個星天外, _。了卻君王天下事，了卻君王天下事，_。溪頭臥剝蓮蓬溪頭臥剝蓮蓬兩三點雨山前兩三點雨山前 贏得生前身后名贏得生前身后名1深思慮此作品代表作者的觀點與意見，與主辦單位無關2深思慮章節(jié)分析我們的目標：我們的目標：體味稼軒的體味稼軒的情感。情感。品味稼軒獨特的品味稼軒獨特的語言。語言。3深思慮此作品代表作者的觀點與意見，與主辦單位無關章節(jié)分析 辛棄疾，南宋詞人，字幼安，號稼軒，辛棄疾，南宋詞人，字幼安，號稼軒，山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄，也天

2、生一副英雄相貌。因生長于金人占領區(qū)，自幼就決心為民族復仇雪恥、收復失地。因此，他一生都在進行抗金御敵，統(tǒng)一中原的奮斗。 南宋王朝戰(zhàn)敗，甘心納貢求合。身為“歸正人”的辛棄疾，因受到歧視而不被重用。所以，其詞多數(shù)抒寫力圖其詞多數(shù)抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾同為豪放詞派的代表，合稱同為豪放詞派的代表，合稱“蘇辛蘇辛”。 一、走進作者一、走進作者4深思慮此作品代表作者的觀點與意見，與主辦單位無關章節(jié)分析二、稼軒之情二、稼軒之情5深思慮此作品代表作者的觀點與意見，與主辦單位無關水龍吟水龍吟登建康賞心亭登建康賞心亭 楚天千里清

3、秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。 章節(jié)分析二、稼軒之情二、稼軒之情6深思慮章節(jié)分析二、稼軒之情二、稼軒之情（一）詞的上片：描寫了哪些景物？（一）詞的上片：描寫了哪些景物？江水江水山景山景落日落日斷鴻斷鴻游子游子 ？ 遼遠空闊遼遠空闊“獻愁供恨獻愁供恨” 國勢衰頹國勢衰頹 飄零孤寂飄零孤寂 遭受排擠遭受排擠7深思慮章節(jié)分析二、稼軒之情二、稼軒之情（一）詞的上片：運用了什么表現(xiàn)手法？（一

4、）詞的上片：運用了什么表現(xiàn)手法？借景抒情借景抒情8深思慮章節(jié)分析二、稼軒之情二、稼軒之情（一）詞的上片：用了哪些富有表現(xiàn)力的動詞？（一）詞的上片：用了哪些富有表現(xiàn)力的動詞？把吳鉤把吳鉤看看了了欄桿欄桿拍拍遍遍無人無人會會，登登臨意。臨意。 英雄無用武之地英雄無用武之地 郁悶悲憤無處發(fā)泄郁悶悲憤無處發(fā)泄 無人是知己無人是知己9深思慮此作品代表作者的觀點與意見，與主辦單位無關水龍吟水龍吟登建康賞心亭登建康賞心亭 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南

5、游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。桿拍遍，無人會，登臨意。 休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！巾翠袖，揾英雄淚！章節(jié)分析二、稼軒獨特的語言二、稼軒獨特的語言10深思慮章節(jié)分析二、稼軒獨特的語言二、稼軒獨特的語言（一）詞的下片：寫了哪些歷史人物和事件？（一）詞的下片：寫了哪些歷史人物和事件？張翰張翰 許汜許汜 劉備劉備 桓溫桓溫 （反）（反）（正）（正）11深思慮章節(jié)分析二、稼軒獨特的語言二、

6、稼軒獨特的語言（一）詞的下片：為什么寫歷史人物和事件？（一）詞的下片：為什么寫歷史人物和事件？ 思鄉(xiāng)、壯志難棄、憤慨不學張翰、不學許汜，欽羨劉備時光易逝，北伐無期12深思慮章節(jié)分析二、稼軒獨特的語言二、稼軒獨特的語言（一）詞的下片：運用了什么表現(xiàn)手法？（一）詞的下片：運用了什么表現(xiàn)手法？用典用典借古人來表達自己情感 ：13深思慮章節(jié)分析二、稼軒獨特的語言二、稼軒獨特的語言（一）詞的下片：最后的控訴？（一）詞的下片：最后的控訴？ 14深思慮此作品代表作者的觀點與意見，與主辦單位無關章節(jié)分析三、總結三、總結情感情感 借景抒情借景抒情語言語言 用典用典赤子之心赤子之心豪放沉郁之風豪放沉郁之風15深思慮此作品代表作者的觀點與意