部編人教版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《第二單元我們的學(xué)校5走近我們的老師》賽課教學(xué)設(shè)計(jì)_2

1、5 走近我們的老師我和老師的故事）教材分析 :走近我們的老師 是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元第 二課的內(nèi)容。老師是學(xué)生在學(xué)校接觸到最多，關(guān)系最密切的人。教師 不僅要教授給學(xué)生知識(shí)， 更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。 本節(jié)課的內(nèi)容主 要幫助學(xué)生了解教師這一職業(yè)，促進(jìn)師生間建立更好的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生更好的了解自己的老師，在這一過程中培養(yǎng)良好的師生 關(guān)系。2、讓學(xué)生在深入了解教師的工作后對(duì)教師形成更全面的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì) 處理自己與老師的關(guān)系。3、認(rèn)識(shí)教師這一職業(yè)及教師與學(xué)生的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教師，并且了解教師的工作和責(zé)任，學(xué)會(huì) 處理自己與老師的關(guān)系。2. 教學(xué)難

2、點(diǎn)：建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)師生情感。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)材料。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課猜謎語：當(dāng)你成功時(shí)，她為你驕傲 ， 當(dāng)你失敗時(shí)， 她為你難過， 教我們學(xué)知識(shí)，教我們學(xué)做人， 她的生日是九月十日， 子女最多， 有男有女?！驹O(shè)計(jì)意圖】（吸引學(xué)生的關(guān)注和興趣）二、活動(dòng)一：講故事1、看圖片，這些照片讓你想起了那些事情？2、說一說你和老師之間發(fā)生的讓你最難忘的事。3、在這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中你都有那些收獲？教師將寫有“收獲” 的“樹葉”貼在黑板上，根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)貼上帶有“快樂”、“知 識(shí)”、“健康”字樣的“花瓣”?！驹O(shè)計(jì)意圖】 （引導(dǎo)學(xué)生回憶與老師之間發(fā)生

3、的故事， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的課 堂積極性）三、活動(dòng)二 : 老師的心里話。1、出示書中圖片。2、學(xué)生說說當(dāng)時(shí)老師是怎么想的，同桌講一講議一議。3、師生互換角色演一演。4、指名說說老師的心里話。 設(shè)計(jì)意圖 : 讓學(xué)生通過討論，交流等方式，對(duì)老師的行為產(chǎn)生新的 認(rèn)識(shí)。因而理解老師，尊敬老師，愛老師。四、活動(dòng)三 : 學(xué)會(huì)和老師溝通。人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也一樣請(qǐng)大家看視頻。1、看視頻，老師接著把故事講完。2、生說說自己的感受。3、如果你是這個(gè)孩子，你將如何解決和老師之間的誤會(huì)？4、指名說一說。教師相機(jī)貼上帶有“溝通”“書信”“轉(zhuǎn)達(dá)”這樣 花瓣。5、小組同學(xué)演一演。6、小組上臺(tái)表演。其他同學(xué)評(píng)一評(píng)，哪一組同學(xué)的方法最好？為什 么？學(xué)生回答，教師相機(jī)貼上帶有“態(tài)度”“文明”“尊重”字樣的 花瓣。7、出示圖片。小組演一眼遇到這種情況，你會(huì)怎樣和老師溝通。8、上臺(tái)表演，評(píng)出最佳表演組。9、在生活和學(xué)習(xí)中，如果我們學(xué)會(huì)正確的溝通方式，就能化解很多誤會(huì)，希望同學(xué)們都能做一個(gè)尊重他人的人，關(guān)心他人的人，品德高 尚的人。 設(shè)計(jì)意圖 通過合作表演的方式， 讓孩子們真正體驗(yàn)到各種不同與老 師溝通的方式會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果， 從而學(xué)會(huì)選擇最合適自己的， 最有 利的解決問題的辦法。五、布置作業(yè) :1、完成書本 36 頁的調(diào)查表。2