2篇幼兒園年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容

1、2篇幼兒園年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案:突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容幼兒園 XX 年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案(兩篇）篇 為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和 水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作， 減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員的身體健 康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié) 合我園實(shí)際，特制定我園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo) 1、 普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大 師生員的自我保護(hù)意識(shí)。2、 完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)和報(bào)送機(jī)制，做 到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3、 建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確 保突

2、發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。、應(yīng)急指揮體系及職責(zé) 1、 成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：*;常務(wù)組長(zhǎng)：*、*;副組長(zhǎng)：辦公會(huì)成 員；組員：全體園委會(huì)成員；對(duì)應(yīng)科室：德育處、總務(wù)室、 保健室。2、 幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、食物中毒事件、免疫接種（或服藥）造成的不良反應(yīng)， 以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。3、 建立 II 下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度。上報(bào)流程：發(fā)現(xiàn)疫情的教職 保健醫(yī) 突發(fā)公共衛(wèi)生 事件領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)組長(zhǎng)（后勤副園長(zhǎng)、德育保育副園長(zhǎng)）一 組長(zhǎng)（園長(zhǎng)）一一領(lǐng)導(dǎo)小組集體根據(jù)疫情分析研判一一組 長(zhǎng)宣布立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案一一常務(wù)組長(zhǎng)分別向教育局

3、、轄區(qū) 衛(wèi)生部門上報(bào)。4、 上報(bào)處置要求：幼兒園出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類 傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi) 生事件時(shí)，應(yīng)實(shí)行 24 小時(shí)值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電 話，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序，以最快的 通訊方式在 2 小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同 時(shí)向上級(jí)教育行政管理部門報(bào)告，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度。5、 任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意 他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。三、突發(fā)事件預(yù)防措施 (一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和 管理。幼兒園應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行_ 查，食堂必須取得餐飲服務(wù)許可，食堂從業(yè)人員

4、必須持有健 康合格證，加強(qiáng)食品原料采購與貯存、食品加工、餐飲具消 毒、食堂的安全保衛(wèi)等各環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患。(）増加幼兒園衛(wèi)生投入，切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ) 設(shè)施和條件。(三）采取有效措施，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強(qiáng)幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成 疾病傳播。2、 加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止 污染環(huán)境和水源。3、 大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和公共 環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒園提供個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、 幼兒園要切實(shí)履行職責(zé)，落實(shí)幼兒定期健康檢查制 度、晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度，及兒童入園查驗(yàn) 接種證制度。做好計(jì)劃

5、免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué) 前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高幼兒疫苗接種率，防止 疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)采取相 應(yīng)的隔離防范措施。(四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、 普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、 結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，大力宣傳、普 及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，開展經(jīng)常性的演練，提高師生 員及幼兒家長(zhǎng)的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。3、 進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增 強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、三無產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的 能力，教育幼兒及家長(zhǎng)不買街頭無照、無證商販出售的各類

6、食品。4、 督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。(五）建立聯(lián)系與信息報(bào)送機(jī)制。建立幼兒園分管部門 與人員、幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒園與轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政 部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。對(duì)各類可能引發(fā)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件（傳染病、食物中毒 等）的情況及時(shí)進(jìn)行分析并發(fā)出預(yù)警。(六）做好應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的人力、物力和 財(cái)方面的儲(chǔ)備工作，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)控 制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng) 一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)的教職員應(yīng)立即 按程序進(jìn)行上報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng) 組織

7、實(shí)施以下應(yīng)急措施：(1) 食物中毒應(yīng)急措施： 聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)生部門（醫(yī)院），對(duì)中毒人員進(jìn)行救治； 通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品，或追回已發(fā)出的可疑中毒食品; 封存剰余可疑的中毒食品；控制或切斷可疑水源； 與中毒人員家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思 想工作，穩(wěn)定其情緒； 組織人員對(duì)共同進(jìn)餐的幼兒或職進(jìn)行排查； 積極配合衛(wèi)健部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)中毒食品 取樣留驗(yàn)；或配合公安部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)取樣，開展偵破工作； 按照政府和衛(wèi)健部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對(duì)措 施； 對(duì)幼兒園不能解決的問題及時(shí)報(bào)告教育主管部門和 當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)健行政部門，并請(qǐng)求支持和幫助； 在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件

8、的基本 情況以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi) 生宣傳教育，提高師幼員的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)； 幼兒園在采取上述應(yīng)急措施的同時(shí)，應(yīng)向轄區(qū)衛(wèi)健部 門和教育主管部門報(bào)告。(2) 傳染病應(yīng)急措施： 及時(shí)隔離患病的幼兒，并送至醫(yī)院進(jìn)行治療； 教室、寢室等人員集中的室內(nèi)場(chǎng)所應(yīng)經(jīng)常開窗，做到 有效通風(fēng)透氣，確保室內(nèi)的空氣流通（主要針對(duì)呼吸道傳染 病）； 暫停組織室內(nèi)場(chǎng)所的大型集體活動(dòng)（主要針對(duì)呼吸道 傳染）；控制或切斷可疑水源（主要針對(duì)腸道傳染?。?； 協(xié)助衛(wèi)健部門對(duì)患病人群所在場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒； 對(duì)病人接觸過的人員，包括幼兒、老師進(jìn)行隨訪，并 配合政府或衛(wèi)健行政部門采取必要的隔離觀察措施； 加強(qiáng)

9、毎日晨午檢工作，對(duì)缺勤的師幼逐一進(jìn)行登記， 并查明缺勤的原因，對(duì)患有傳染病的師幼勸其及時(shí)就醫(yī)或在 家醫(yī)學(xué)觀察，暫停入園或上班； 每日對(duì)患病師幼進(jìn)行追蹤和記錄，了解疾病轉(zhuǎn)歸； 密切關(guān)注傳染病流行情況，必要時(shí)經(jīng)衛(wèi)健行政部門組 織專家進(jìn)行疫情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后，可報(bào)請(qǐng)教育主管部門并經(jīng)市政 府批準(zhǔn)，采取臨時(shí)停課等特殊措施； 與患病幼兒家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思 想工作，穩(wěn)定其情緒； 按照政府和衛(wèi)健行政部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng) 對(duì)措施；對(duì)不能解決的問題及時(shí)報(bào)告教育主管部門和市政府 以及衛(wèi)健行政部門，并請(qǐng)求支持和幫助； ©在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本 情況以及采取的

10、措施，穩(wěn)定師幼員情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi) 生宣傳教育，提高師幼員的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園在采取上述應(yīng)急措施的同時(shí)，應(yīng)向衛(wèi)健部門和 教育主管部門報(bào)告。(3) 預(yù)防接種（或服藥）造成的不良反應(yīng)或心因性反 應(yīng)的應(yīng)急措施: 聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)健部門（醫(yī)院），對(duì)出現(xiàn)不良反應(yīng)的幼兒 進(jìn)行救治； 停止預(yù)防接種或預(yù)防性服藥，封存剩余接種疫苗或藥 品；組織人員對(duì)預(yù)防接種或預(yù)防性服藥的幼兒進(jìn)行排查； 與家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作， 穩(wěn)定其情緒；配合衛(wèi)健部門排查原因，對(duì)引發(fā)反應(yīng)的藥品、 疫苗取樣留驗(yàn)； 按照市政府和衛(wèi)健部門要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對(duì) 措施； 對(duì)幼兒園不能解決的問題及時(shí)報(bào)告教育主管部門和 市政

11、府以及衛(wèi)健行政部門，并請(qǐng)求支持和幫助； 在幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本 情況以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi) 生宣傳教育，提高師幼員的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)； 幼兒園在采取上述應(yīng)急措施的同時(shí)，應(yīng)向衛(wèi)健部門和 教育主管部門報(bào)告。(4) 其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急措施：除以上三類突發(fā)公共衛(wèi)生事件之外的其他類型突發(fā)公 共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置參照上述措施執(zhí)行。五、善后與恢復(fù)工作 (一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng) 馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)幼兒園正 常秩序。對(duì)因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對(duì)教寢 室、功能室、食堂、廁所、公共環(huán)境等進(jìn)行徹底清掃

12、消毒后， 方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停學(xué)的幼兒，必須在恢復(fù)健康，經(jīng) 衛(wèi)鍵部門確定沒有傳染性井出具有效的病愈證明后方可復(fù) 學(xué)；因水源污染造成傳染病流行，其水源必須經(jīng)衛(wèi)鍵部門檢 測(cè)合格后，方可重新啟用。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生 的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。(）幼兒園應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到 突發(fā)公共衛(wèi)生事件損害的相關(guān)人員的善后工作。(三）對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件反映出的相關(guān)問題、存在的 衛(wèi)生隱患問題及相關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行整改。幼兒園傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng) 急預(yù)案 為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防 治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼 兒園

13、師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常 開展，*幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)中華人民共和 國(guó)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法 規(guī)的有關(guān)條款，特制訂出本應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)1. 在幼兒家長(zhǎng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防 治知識(shí)的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2. 堅(jiān)持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信 息檢測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。3. .建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確 保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。、工作原則 1. 預(yù)防為主，常抓不懈幼兒園是各類疾病高發(fā)的場(chǎng)所， 一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會(huì)帶來不可阻擋的危害幼兒園師生 的生命健康

14、受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應(yīng) 該是不可忽視的重要工作之一，針對(duì)當(dāng)前各種傳染疾病高發(fā) 的情況，應(yīng)該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知 識(shí)，提高幼兒的的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕 傳染病在校園的傳播，并且要形成長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，毫 不放松，真正要做到有備無患。2. 依法管理、快速反應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì) 突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治 作實(shí)行依法管理，對(duì)于存在的瞞報(bào)和忽略等違法行為依法追 究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì) 可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制，要堅(jiān) 決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥的處理，強(qiáng)化人力、

15、物力、 財(cái)儲(chǔ)各，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的 安全。三、組織管理 成立預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成 員名單如下：組 長(zhǎng)：* 副組長(zhǎng)：*、林* 幼兒園成立以*園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急 處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治 作。主要職責(zé)：1. 根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門的有關(guān)精神和本地方的 實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理 預(yù)案。2. 健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各班 級(jí)預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責(zé)任到人。3. 廣泛深入班級(jí)定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防 治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件防治知 識(shí)，提

16、高幼兒的應(yīng)急處理能力。4. 建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時(shí)掌握 幼兒的身體狀況，針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染 病，堅(jiān)決做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)救治等一系列的反應(yīng)措施，確 保幼兒園的教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體 健康。5. 如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級(jí)有關(guān)主管 部門匯報(bào)情況，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。6. 所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式要 24 小時(shí)保持暢 通。四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng) 根據(jù)全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，講突 發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā) 事件，結(jié)合本幼兒園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突 發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)

17、急反應(yīng)：1. 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí) 應(yīng)急相應(yīng)，立即啟動(dòng)一日?qǐng)?bào)告制度與加強(qiáng)疫情的通報(bào)， 是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級(jí)以及部門的公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢 疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大 對(duì)校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校 園。2. 所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急 響應(yīng)，首先在校園內(nèi)開幼兒園的幼兒開展定時(shí)測(cè)量檢查身體 狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級(jí)有 關(guān)部門報(bào)告；三是加大對(duì)幼兒園的消毒力度，配合上級(jí)醫(yī)療 部門做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。3. 所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)， 首先實(shí)行封閉

18、式管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入幼兒園，是 全面掌握流動(dòng)進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)；三是幼兒園加大對(duì)度對(duì)幼兒園各公共設(shè)施的消毒力度，確 保校園安全。四是加大防控和監(jiān)測(cè)度，并做好疫情的防控 情況公布。4. 園內(nèi)出現(xiàn)疫情幼兒園出現(xiàn)疫情后要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，針 對(duì)感染的幼兒或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級(jí)有關(guān) 管理部門通報(bào)情況，另外加大力度排查校園的感染人數(shù)，有 關(guān)部門到來后，通過排查對(duì)幼兒園師生進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)幼兒園 進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據(jù)疫情的發(fā)展的狀況制定出 解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴(kuò)散，維護(hù)幼兒園的 健康。XX 年*月*曰 XX 春九年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃 一、

19、本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)（1、2、3 班）的道德與法治課的教學(xué)工作，學(xué)生思想活躍，有一定的學(xué)習(xí)積極性，但基礎(chǔ)不一，有一部分學(xué)生上課紀(jì)律較差、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、成績(jī)較差，所以作為教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨煉意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。二、針對(duì)教情學(xué)情，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的道德與法律素養(yǎng)，制定本期教學(xué)工作計(jì)劃如下： 1、質(zhì)量目標(biāo)完成情況：上期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，根據(jù)因材施教的原則，我采用了操作性強(qiáng)、見效快的分層分類教學(xué)法，在上學(xué)期期末考試中學(xué)生成績(jī)進(jìn)步較大，參考總?cè)藬?shù) 108 人。 2、