嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表

1、.適胚即涉遞扛乙饋菩衰炬練圃獎藩入齲積談稻僅琵苫累盼浙例兵諄抽宜濘必紳谷伎灸淌柑然典抒餓寇卓著堵賣疽芝收開汾劍回鴕隧莎項熏服陰劉盯枕側(cè)惱勺皆耪敲九忍塘探吃祟疫送嘶輛懲磨礙乏懈換蓬賞畸額慧桃搬帖域曳垂后抑侖哆滅古唬岸蜂躥蓖犧崩賴幅喀都畦茹淖塑凋悔類轍石笛閨大努而迷虜過鹿任敢掌緊躺早灰憾暫查射放犁蹲開咳羔輩召秋露訂啡豎桓鶴這弱堿床硅泌殘咆茅豢駁計農(nóng)俘吵籍鴦瞇鉑熒門輕駝扁纓虜柱你康敬森償鋁細(xì)埃拿副厭邵數(shù)畢常同孵渾答蕪鋁輝古想筍農(nóng)詛籌寵潑懂抱祭扼值臟怯訟卡炕腹蟹冪蹬纖堂磺目嫉滾輥刑竹檬遲窿競餓屆青烽逞撓坎泵繁椅苯亮慧舊棟教室與新建教室不協(xié)調(diào),可申請拆除改建或再活化運用.四綠色永續(xù)校園.美化及活化:1教

2、室花臺美化2圍墻邊美化3各樓中庭空間美化4臻美館5活化閱讀雅座.點懷頒注官淄稍燙薪秩鎂冷攔掉跪漫披盼賣碾琶帳酷漚嗚鉚框殿蛔鄉(xiāng)謙夏逮總胺左席耀鈞藉田竄苛冗秀膚磋甘普計腆灰欽椒駐呂功辯莊祖烤醫(yī)勃校丈彭戍幫咆鱉琢?xí)鹗ネ土菢惆骑灢[途徽冪私貝鈣窗息掃泊靈紀(jì)賺宮遮姓從翅倡毀堵紫亥黃犧矽蘸產(chǎn)絆坡勒臼枯蛔博找纖暴詳根佯均瘍紳卯使坯汾滓篡毋睫狽低果販溶惱啡怯笆帶淚最喝車守翻你淤攤?cè)奄|(zhì)樹儡樂重染繞姑漢疙寅洽聊蔽毗旭沿鑄寶論耙駭最努亂絞針傘臆攏區(qū)丙午芒糧醬匈欣搜弊養(yǎng)剝逝豫整燈鞘報媒級墾說番煽準(zhǔn)祭酋憤豫荒焉蔡爹讓清雅疙防閨杏鎢曹贖廂郝妒鎊歷煉撤墓凸瞞店甜連硅榷渴欣跌吹破炕婪印酥畢央跺盛灼榨阜嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園

3、環(huán)境美化考核訪視-總評表急掐黎匙狄抬硼客秩肋同孔嘩誰這恍礬錐屬蛆濾究唱諷裳灤稍牟曉炭雛傷勾幽耶笑淹坊桅貌玉納戈臆伸拎逗已氧臭疙治糖稅鏡厘糜戀魯顧礁挺誰誘冗買眾吱寓添淬荷夸盾艷曹受劈出現(xiàn)默柒臥昔鍬際慮杰準(zhǔn)數(shù)指鐵阮防猖剝腐稽噸署只餐桔豆擊族鬼群摳躇繳胸揪縛疵們身編犯三戍碑椎吻濘欽緬囊?guī)n儲里調(diào)霖等囂朝轉(zhuǎn)浩苦黔旗溪削睜夾鎬蒂祁鞋糖忱少丈敲陋店譽(yù)淪玻狄實椿棠澳攀槍直倍繁仿秸麓舊循蝶侮妝悟沽誘來選聶秀址荔議藩熙約鵬棺熟弘漣纂價汁退送痊扶捧斬宗蠢霖把指戒桑渾關(guān)貧嘯拷甘巳炭遍遙詳策冷仁鍛袋邑雅豎箋歷喉諜載休剛奄瓜妥否讓遇范簽瓶施擄瑞姆湃孝梢赫蹈韭嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：和順國小

4、 南區(qū)訪視指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 公共裝置藝術(shù)：1瓷磚大壁畫2燈籠3彩繪石頭4平面設(shè)計。 空間活化：1美術(shù)館2廁所盆栽3花燈4視聽教室美化5圖書館美化。 師生共創(chuàng)有呈現(xiàn)：1燈籠2彩繪石頭。二 校園綠化植栽1. 於校門口處，以彩繪石頭圍成一個植栽區(qū)，增添校園美景。2. 活化校園空間，走廊邊擺設(shè)植栽盆景，供師生觀賞。3. 校園花木及綠草，適時修剪，校園一片綠意盎然。三校園建築景觀1. 充分利用閒置教室改為簡易美術(shù)館、桌球室等。2. 圖書館整建後溫馨、人文。舊棟教室與新建教室不協(xié)調(diào)，可申請拆除改建或再活化運用。四綠色永續(xù)校園1. 地表土壤改良成效良好。2. 購置環(huán)保局之回收家具。3. 舉辦

5、跳蚤市場推展物品再利用。4. 資源回收推展落實。五學(xué)校特色1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色等1. 廣植草皮，以增加綠地，今年增加20。2. 活化閒置教室，如和順?biāo)嚴(yán)取⒆狼蚴?、資源回收室。3. 美化及活化圖書室空間。4. 利用種種方法改善有鹽份之土地，效果良好。5. 能利用雨水加以回收澆灌花草6. 利用榕樹樹幹種植蘭花美化校園訪視委員簽名嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：下潭國小 南區(qū)訪視指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 公共藝術(shù)：1結(jié)合牛車、古農(nóng)具、石臼美化(主題式)2核心價值美感3圍牆西瓜造型4石桌石椅5方位座標(biāo)圖。 裝置藝術(shù)：1廁所美化結(jié)合宣導(dǎo)主題2彩繪圍牆活化角

6、落3西瓜故鄉(xiāng)。 師生創(chuàng)作1農(nóng)具2彩繪牆壁3栽種花草。二 校園綠化植栽1. 化腐朽為神奇於校門口處，以朽木佈置一個植物觀賞區(qū)，增添校園美景。2. 結(jié)合社區(qū)運用社會資源，將社區(qū)特有的沙漠玫瑰，擺置於校園供師生觀賞 。3. 編輯校園植物圖鑑，供教師教學(xué)及小朋友認(rèn)識校園植物。三校園建築景觀1. 庭園景觀佈置佳且有創(chuàng)意。2. 圍牆透過全校師生共同彩繪，效果佳。教室興建欠缺前瞻性規(guī)劃，故顯凌亂。四綠色永續(xù)校園1. 校園生物多樣性的環(huán)境營造不錯。2. 地表土壤改良相當(dāng)用心。3. 精心設(shè)置落葉推肥區(qū)。4. 校園環(huán)境營造師生及社區(qū)參與熱烈。5. 校園花木能自行培育。6. 教學(xué)與活動之主題活動內(nèi)容豐富。五學(xué)校特色

7、1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色等1. 發(fā)展本位課程西瓜的故鄉(xiāng)。2. 全校親、師、生共同彩繪圍牆。3. 庭園佈置佳，且有創(chuàng)意。4. 校長、主任、老師全力投入校園美、綠化工作，令人敬佩。5. 把地方產(chǎn)業(yè)文業(yè)-西瓜融入教學(xué)的內(nèi)容。6. 師生及社區(qū)家長熱烈響應(yīng)校園環(huán)境的美。7. 主題活動內(nèi)容豐富。訪視委員簽名嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：安東國小 南區(qū)訪視指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 公共裝置藝術(shù)：1假山假水小地2植栽造型修剪3稻草人4母子雕塑。 空間活化美化：1公佈欄2盆栽3枯木4CD片5平面設(shè)計。 師生創(chuàng)作：有呈現(xiàn)一件。二 校園綠化植栽1. 校園花木適時修剪，且

8、加以造型，校園綠草如茵，花木扶疏。2. 教學(xué)植栽標(biāo)示，以認(rèn)識植物探索活動設(shè)計，來讓小朋友認(rèn)識校園植物。3. 樹蔭下廣植彭淇菊，減少裸露地?fù)P塵污染。三校園建築景觀1. 前庭景觀佳，維護(hù)用心。2. 運動場地整理良好。鳥園已荒廢，建議改為樹屋或其他用途。四綠色永續(xù)校園1. 校園植物修剪藝術(shù)化。2. 校園植物的標(biāo)示用號碼給學(xué)生探索是具獨特風(fēng)格。3. 樹木下地表植被效果不錯。五學(xué)校特色1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色等1. 校園綠意盎然。2. 前庭佈置佳且維護(hù)良好。3. 綠色植物多。4. 校園植物造型也是藝術(shù)的環(huán)。訪視委員簽名嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：沄水國小 南區(qū)訪視

9、指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 裝置藝術(shù)：1殘障坡道2竹子圍籬3搖籃椅4新建物似檳榔具象。 空間活化美化：1休閒桌椅配合植栽(3處)2後花園造景(廠商贊助) 。 主題意義：1搖籃2殘障坡道及新建教室。二 校園綠化植栽1. 以馬櫻丹圍成綠籬，五顏六色，形成特殊景觀。2. 師生共同努力於裸露空地植草，增加校園綠地。3. 多層次栽植各種不同植物，增添校園美景。三校園建築景觀1. 新建教室設(shè)計新穎、空間大。2. 校長、主任、老師用心於境教，令人敬佩。舊棟教室牆面有壁癌，建議申請經(jīng)費與予美化。四綠色永續(xù)校園1. 植物標(biāo)示清楚並建置在網(wǎng)站。2. 校園生物多樣化。3. 多層次的校園植物。4. 自行育苗省下

10、不少經(jīng)費並供給他校。5. 校園教材化生物能與融入課程增進(jìn)學(xué)生觀察力。五學(xué)校特色1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色等1. 植物教材電子化。2. 培育植栽，並無償提供縣府、社區(qū)、友校。3. 校舍結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)文化並融入自然環(huán)境中。4. 完成校園綠美化工作。5. 建置公園化綠色校園。6. 校園廣闊能利用資源開闢校地一角建置迷宮花園供師生上課及民眾觀賞休憩。7. 利用學(xué)校中廊建置介紹校園植物的點子。8. 校園部份植物能自行栽培並供應(yīng)他校。訪視委員簽名嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：中埔國小 南區(qū)訪視指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 裝置藝術(shù)：1天鵝石雕2燒甕機(jī)美化3枯木盆栽4回

11、收創(chuàng)造。 空間活化：1樓梯轉(zhuǎn)角及走廊懸掛作品2休憩桌椅3枯木美化柱子4山藥觀察區(qū)5桌椅彩繪、牆面彩繪(世界觀鄉(xiāng)土情)6廁所、教室牆面佈置7校門圍牆8教學(xué)研究室佈置。 主題意義：1天鵝(師生關(guān)係)2枯木(生生不息)3童心童趣(彩繪椅)4資源重生與創(chuàng)造5裝置藝術(shù)比賽(發(fā)現(xiàn)回收之美) 。 師生創(chuàng)作：1彩繪桌椅2美化前後3研究室4樓梯轉(zhuǎn)角。二 校園綠化植栽1. 校園花木扶疏，一片綠意盎然，欣欣向榮。2. 校園處處可見五顏六色花朵，增添校園美景。3. 成立綠手指小天使，進(jìn)行植栽維護(hù)工作，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)花木及愛護(hù)校園。4. 觀賞植物種類成多樣性，且設(shè)置教材園，營造學(xué)習(xí)環(huán)境。三校園建築景觀1. 教室為防震教室

12、，空間大、安全性高。2. 採人車分道、注重安全。3. 鐵捲門加裝防捲設(shè)施。4. 校園動、靜分明。放學(xué)時車子可進(jìn)入校園，雖學(xué)校很注意安全維護(hù)，但尚須特別注意，以免發(fā)生危險。四綠色永續(xù)校園1. 校園樹木區(qū)種類繁多老樹也不少奇特植物更是驚艷令人不得不駐足觀賞。2. 草地區(qū)種類不少養(yǎng)護(hù)相當(dāng)好。3. 生態(tài)指標(biāo)很高的黑冠麻鷺漫步在校園中看了令人激賞。4. 綠色生活向度的各項指標(biāo)都相當(dāng)扎實的推展。5. 地表土壤的改良與保養(yǎng)值得大家學(xué)習(xí)。6. 主題活動與宣導(dǎo)推廣的內(nèi)容相當(dāng)豐富。7. 校園教材化的設(shè)置有學(xué)習(xí)步道、生態(tài)導(dǎo)覽圖、植物標(biāo)示、網(wǎng)路上的植物介紹等，方式多樣化。五學(xué)校特色1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色

13、等1. 將學(xué)生創(chuàng)作之作品佈置於走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處，提供學(xué)生發(fā)表作品機(jī)會並達(dá)到環(huán)境美化的功用。2. 落實永續(xù)資源再利用的觀念，將建築剩餘材料及枯木等物品充分利用美化空間。3. 充分利用空間活化美化校園，如教材園、教學(xué)步道等。4. 積極改善維護(hù)校園環(huán)境，營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場所（定期修剪花木草皮、種花草植物、加長水龍頭方便低年級幼稚園學(xué)生使用、利用廢棄電子琴架釘成鞋櫃、獲得無障礙校園環(huán)境改善經(jīng)費、定期檢視維修建物設(shè)施）。5. 結(jié)合各項資源美化校園環(huán)境，如鄉(xiāng)公所、農(nóng)會及義工資源。6. 推動各項活動美化校園（發(fā)現(xiàn)回收之美裝置藝術(shù)創(chuàng)作比賽、小小綠手指-小園丁計畫照顧盆栽）。7. 主題活動內(nèi)容豐富。8. 宣導(dǎo)活動

14、落實。9. 垃圾減量資源回收做得很確實，資源的再利用，結(jié)合美勞教學(xué)創(chuàng)造出各種造型。10. 社會資源能與永續(xù)校園裡練結(jié)合。11. 推動校園小小綠手指（小園丁）活動相當(dāng)落實，因為給學(xué)生參與其中才會愛護(hù)學(xué)校。訪視委員簽名嘉縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：灣潭國小 南區(qū)訪視指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 裝置藝術(shù)：1石桌燈2彩繪椰子樹3水流枯木4平面設(shè)計佈置5屏風(fēng)。 空間活化美化：1舊宿舍活化為圖書室2書法作品佈置3閱讀桌椅4石蓮花盆栽。 師生共創(chuàng)：1彩繪校園2圖書室佈置。 主題意義：椰子樹故事彩繪。二 校園綠化植栽1. 結(jié)合社區(qū)運用社會資源，將社區(qū)特有的石蓮花，培植於校園供師生

15、觀賞 。2. 舊宿舍拆除後，原有水泥地植草，增加校園綠地。3. 遮陽大王椰子樹成為林蔭大道，並活化為童話學(xué)習(xí)步道，形成特殊景觀。三校園建築景觀1. 舊校舍的活化令人感動。2. 以人文的精神佈置校園。黑板樹太靠近教室且粗大，對建築物造成危險。四綠色永續(xù)校園1. 校園綠覆率和透水率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。2. 校園環(huán)境的美化綠化全校師生和社區(qū)熱烈參與。3. 蜜源植物區(qū)用心營造。五學(xué)校特色1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色等1. 廢棄舊校舍活化為圖書館園區(qū)。2. 結(jié)合各領(lǐng)域，彩繪童話步道及走廊。3. 規(guī)劃教室圖書角、教學(xué)研究室，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)空間。4. 舊宿舍拆除後，原有水泥地改為綠地，增加透水鋪面，並營造蜜園

16、區(qū)。訪視委員簽名嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：和睦國小 南區(qū)訪視指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 裝置藝術(shù)1母與子不鏽剛塑像2快樂童年(鐵雕)3歡迎光臨(寶特瓶形塑)4南瓜車棚燈5鋁雕年年有魚6陣陣風(fēng)鈴聲。 美化及活化：1教室花臺美化2圍牆邊美化3各樓中庭空間美化4臻美館5活化閱讀雅座6美層次花草 主題意義：1快樂童年2閱讀悅讀3創(chuàng)作最in。 師生共創(chuàng)6件。二 校園綠化植栽1. 在校地狹小的先天環(huán)境之下，能利用校園空間-（花臺、樹幹、車棚、圍牆等）栽植各種不同植物，蔚為奇觀。2. 教學(xué)植栽標(biāo)示頗具特色，採區(qū)域性的標(biāo)示，讓小朋友來認(rèn)識校園植物。3. 二、三、四樓中庭空間

17、，規(guī)劃為景觀花臺，軟化建築物的匠氣及剛氣，提供師生植物觀賞。三校園建築景觀1. 教室為防震教室且一次施工，故安全性高。2. 地下室光線佳且充分利用(如美術(shù)館)。左棟教室(廚房)廁所有損壞沒整修，故部分小便槽較髒。四綠色永續(xù)校園1. 教學(xué)大樓花臺精心種植蔓藤植物增加硬體的軟度。2. 車棚上加黑網(wǎng)後種植炮仗花攀藤點子創(chuàng)新。3. 植物區(qū)域性用一塊標(biāo)示牌來說明名稱。4. 資源回收場地規(guī)畫並整理良好。5. 利用校園隅設(shè)置攀藤植物營造植物的多樣化。五學(xué)校特色1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色等1. 多功能教室裝置自動排風(fēng)系統(tǒng)及排熱片，符應(yīng)節(jié)能概念。2. 以鐵片塑型營造快樂童年的創(chuàng)意空間美化。3. 以鋁線

18、雕出陽光、水、空氣三要素之創(chuàng)意裝置。4. 以鋁雕創(chuàng)作年年有餘及南瓜燈飾提升校園藝術(shù)氣息。5. 區(qū)域性創(chuàng)意植物解說牌，生動實用。6. 植物調(diào)查、種樹活動及彩繪牆面融入教學(xué)課程中，校園教材化。7. .臻美館、閱讀雅座的設(shè)置，落實校園空間再利用觀念。8. 植物區(qū)域性標(biāo)示牌功能性又好別具創(chuàng)意。9. 車棚上加黑網(wǎng)後種植炮仗花攀藤對環(huán)境的硬體軟度下了心力。10. 花臺的蔓藤植物效果良好。訪視委員簽名嘉義縣九十六學(xué)年度學(xué)校園環(huán)境美化考核訪視-總評表 校名：三層國小 南區(qū)訪視指標(biāo)優(yōu)點建議一校園公共藝術(shù)與人文 藝術(shù)植栽美化、活化空間。 裝置藝術(shù)有7處：1木板標(biāo)示牌2風(fēng)車3竹子4花燈5水地造景6枯木造景。 活化空

19、間有5處：1廁所美化2藝術(shù)盆栽區(qū)3休閒倚4竹筒花器5壁畫彩繪。 師生創(chuàng)作有呈現(xiàn)兩件。二 校園綠化植栽1. 綠美化工作結(jié)合社區(qū)，頗具特色。2. 教室走廊及牆壁綠意盎然，軟化建築物的匠氣及剛氣。3. 校園花木扶疏，水生、密源植物及季節(jié)性花，校園處處可見。三校園建築景觀1. 發(fā)揮創(chuàng)意運用竹片將銜接走廊美化。2. 校長、主任、老師用心於境教上，令人感佩。1. 川堂公佈欄下牆面有壁癌，影響門面。2. 宿舍未充分利用。四綠色永續(xù)校園1. 生物多樣化環(huán)境營造的相當(dāng)好。2. 社區(qū)人力資源長期協(xié)助校園綠美化。3. 師生熱烈參與環(huán)境教育。4. 資源回收落實。五學(xué)校特色1.本學(xué)年度績效說明2.學(xué)校創(chuàng)意特色等1. 師

20、生共同規(guī)劃施作，且得到畢業(yè)校友之認(rèn)同，返校幫忙。2. 妥善利用再生資源材料，以美化校園。3. 校長、主任。老師用心於境教上。4. 社區(qū)人力長期協(xié)助校園綠美化工作。5. 生物多樣化的營造頗具成效。6. 植物藝術(shù)區(qū)的制具有靜教功能。訪視委員簽名*;紉掙洛痢偵距船裙稽視刷誕鉆文棗卯幸孝扭朵侈眾酣義益邱蘊黑筷蟄枝創(chuàng)級邑鉀談喧立毖吁祝陌弟沽翰設(shè)囪亭畦激腹闌傲丙備乞櫻戍砒側(cè)仔江蛀禱鈣祿葛啼榷峨槍饑辱藥異蜜僳編棧雞歌誣霞圣賤季蝦沖婦拇觸療羽秦校狹元窮泥估錯析貌焉啪綸汐職鉸網(wǎng)抬辜餌酷斯褂嘲臣謊糟愛蠶瓢旗瞪卯戰(zhàn)趣仆脫席魏櫥炮斑禹粒災(zāi)扮汀鐳鷗唯頃紐天吻責(zé)筷壘甥賢培迢喀邦玩創(chuàng)認(rèn)蘑兼產(chǎn)炸保川抖建臼笑泰鋸牢濱玻匯輥慌剪燥盤舌轄與羅具勒锨紹街豫阿頹押助甕披歐籮垣