人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第31課夸父追日同步練習(xí)C卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第 31課夸父追日同步練習(xí)C卷姓名：班級(jí)：成績(jī)：小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5題；共27分）1. ( 8 分)我會(huì)給生字注音。第4頁(yè)共4頁(yè)2. （5分）選擇正確的讀音:B、ch o ngC、sh a3. （6分）選擇正確的讀音:手杖(zh a ng z a ng)頹然 (tu i tu i) 手臂 (b i b e i )深淵 (yu a nyu a n)瀚海 (ha ng a n)鮮果累累 (l e i4. （5分） 把下面的句子改成“被”字句。 太陽(yáng)把夸父烤得口渴極了。

2、 夸父把黃河的水喝完了。5. （ 3分）寫(xiě)出近義詞霎時(shí)- 喜歡- 奔跑-二、閱讀理解題（共1題；共11分）6. （ 11分）閱讀平臺(tái)天上偷來(lái)的火種很久很久以前，人間還沒(méi)有火，人類的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在無(wú)邊的黑暗中，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚有一個(gè)名叫普羅米修斯的神，和神王宙斯發(fā)生了爭(zhēng)吵。于是，他憤然離開(kāi)天國(guó)，來(lái)到人間。普羅米修斯是個(gè)聰明、勇敢、慈善的神。他來(lái)到人間以后，看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，心里十分難受。他決心背著宙斯，冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去偷取火種。有一天，他弄到了一根茴（hui）香枝條。當(dāng)阿波羅駕駛著太陽(yáng)車(chē)，轟隆隆地從天空中駛

3、過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯飛快地跑到太陽(yáng)車(chē)旁邊，從噴射著火焰的車(chē)輪上，悄悄地偷取了一顆火星兒。他的動(dòng)作是那樣的 敏捷、隱蔽，太陽(yáng)神一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察。普羅米修斯小心翼翼地把火星兒藏在茴香枝的空管里，帶到了人間。人們初次看到茴香枝上那顆燃燒著的燦爛的小火球，還以為是一朵奇異的鮮花呢！普羅米修斯高興地告訴人們：“這就是火?！苯又?，他把火的性質(zhì)、用途向人們?cè)敿?xì)地講述一番。然后，他和人們把一些枯樹(shù)枝堆在一起，又把從天上偷來(lái)的火種投放到枯枝上。頓時(shí)，熊熊的火柱沖上天空，火光映紅了整個(gè)大地。人類的第一堆篝（go u）火點(diǎn)燃了。ye)自從有了火，人類的生活發(fā)生了想像不到的變化。人們用火來(lái)燒熟食物，驅(qū)寒取暖；用火來(lái)冶（煉金屬，打造生產(chǎn)工具；還用火來(lái)驅(qū)趕兇猛的野獸。（1）找出下列詞語(yǔ)的近義詞；凄涼- 驅(qū)逐- 奇特（2）短文中是如何描述普羅米修斯“偷”火種的？（3）人類有了火以后，生活發(fā)生了什么變化？參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5題；共27分）