三年級(jí)下冊(cè)專題教育教案

1、環(huán)境教育第一課時(shí)人類的好朋友 -動(dòng)物與植物年月日教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物的作用。2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，初步?shù)立保護(hù)動(dòng)植物的思想觀念。3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性重點(diǎn)難點(diǎn)：了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物的作用。課前準(zhǔn)備：1 我們常見(jiàn)的一些動(dòng)植物的掛圖。2.地球生存環(huán)境日益惡化的掛圖。教學(xué)流程：（一）教學(xué)引入1.出示關(guān)于動(dòng)物和植物圖。2.談話：同學(xué)們通過(guò)觀察，有什么想法和問(wèn)題？3.學(xué)生提出問(wèn)題后，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。）4.講述：我國(guó)動(dòng)植物種類很多，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該好好地保護(hù)它們。（板書(shū)課題：人類的好朋友-動(dòng)

2、物和植物）（二）學(xué)習(xí)新課1.人類的朋友植物。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下的問(wèn)題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學(xué)生回答后， 教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類， 給我們提供吃的、 穿的、住的、用的 2.人類的好朋友動(dòng)物。教師過(guò)渡：和植物一樣，人類的生活也離不開(kāi)動(dòng)物。你們都知道哪些動(dòng)物，它們對(duì)我們又有什么好處呢？師生共同談?wù)摻涣鳌?.我們要好好保護(hù)我們的這些朋友。教師沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)我們的好朋友 -動(dòng)物和植物引起的。為此，我們國(guó)家采取了一系列的措施來(lái)保護(hù)野生動(dòng)植物（舉例具體是哪些方法） ，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)植物就是

3、保護(hù)自然環(huán)境，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。反思：第二課時(shí)保護(hù)我們的家園年月日教學(xué)目標(biāo)1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。 樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？重點(diǎn)難點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系2、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。教學(xué)流程：一、檢查課前的觀察結(jié)果：看看身邊的環(huán)境和幾年前有

4、什么不同。二、初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變， 教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。2、通過(guò)觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。三、進(jìn)行分組討論：我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。四、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。五、簡(jiǎn)單介紹世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)

5、對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。六、制定環(huán)保措施1）、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。2）、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。3）、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境反思：第三課時(shí)城市的固體廢棄物年月日教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解城市廢棄物的概念、來(lái)源、類別，以及所帶來(lái)的社會(huì)危害。2、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)城市廢棄物的同時(shí)，養(yǎng)成熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的良好情操。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑，對(duì)環(huán)境造成的幾種不同的危害。2、如何解決和處理這些城市廢棄物。教學(xué)流程：一、闡述城市廢棄物的概念，并聯(lián)系實(shí)際舉例。二、城市廢棄物的五大危害：1、污染水體，使生命之源趨于枯竭；2、污染空氣，使生命要素受到損害；3、污染土壤，使人類母

6、親的呼吸受到摧殘；4、侵占土地，是生活空間受到損失；5、傳播疾病，使人類健康受到侵犯。三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：1、堆積法；2、填埋法；3、焚燒法；4、沼氣發(fā)酵法。四、總結(jié)：復(fù)習(xí)本課所學(xué)，使學(xué)生再度認(rèn)識(shí)固體廢棄物的危害，使學(xué)生爭(zhēng)做熱愛(ài)環(huán)境的良好小公民。反思：第四課時(shí)空氣與人的關(guān)系年月日教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識(shí)。知道凈化空氣人人有責(zé)。2、人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的學(xué)校，保護(hù)我們的家園。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生都有環(huán)保意識(shí)。知道凈化空氣人人有責(zé)。人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的學(xué)校，保護(hù)我們的家園。教學(xué)準(zhǔn)備：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動(dòng)車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。教學(xué)流程：一、講述空氣

7、對(duì)我們的作用：師：人要生存，就要呼吸空氣，一個(gè)人只要幾分鐘不呼吸空氣就會(huì)死亡。可見(jiàn)，空氣與人的關(guān)系是何等的密切和重要。但是，不是什么樣的空氣都有人所需要的人所需要的是潔凈的空氣。人如果吸進(jìn)被污染的空氣就會(huì)感到不適，甚至生病，嚴(yán)重的還會(huì)死亡。如助動(dòng)車尾氣，含有大量的有毒有害物質(zhì)，長(zhǎng)期吸入被助動(dòng)車尾氣污染的空氣，那么，我們?nèi)梭w血液中的含鉛量等有毒有害物質(zhì)將明顯增加，會(huì)導(dǎo)致積累性中毒。很明顯，被污染的空氣對(duì)人類有直接的危害。大氣污染物分為氣體狀態(tài)污染物和固體顆粒狀態(tài)污染物。二、學(xué)生思考：我們?cè)鯓觼?lái)減少污染，凈化空氣呢？四人小組討論。同學(xué)們?cè)谟懻摰臅r(shí)候，首先要弄清當(dāng)前空氣污染的原因在哪里？三、學(xué)生反饋

8、：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。自然污染難以抗拒，但人為污染是可以防治的。四、教師給學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：1、用兩只較大的塑料袋，將一只塑料袋灌進(jìn)助動(dòng)車尾氣，將另一只塑料袋灌進(jìn)普通空氣，然后同時(shí)將兩只小動(dòng)物分別放進(jìn)兩只塑料袋封口， 10 分鐘后啟封塑料袋，看一看兩只塑料袋中的小動(dòng)物有什么變化？2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)談?wù)勚鷦?dòng)車尾氣的危害有哪些？（致癌，吸入后導(dǎo)致血鉛升高。影響兒童的智力發(fā)育。導(dǎo)致貧血。鉛對(duì)兒童的行為、智能、心理、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、注意力等，均有不良影響。 ）五、針對(duì)這一問(wèn)題，我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻(xiàn)呢？六、教師小結(jié)：我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力， 人類一定會(huì)在碧空如洗的藍(lán)天下呼吸到

9、潔凈的空氣的。反思：第五課時(shí)生命與綠色同行年月日教學(xué)目標(biāo)1、了解當(dāng)今世界環(huán)境經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。2、知道全世界和中國(guó)在保護(hù)環(huán)境方面所作的努力。3、培養(yǎng)學(xué)生在生活中保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在生活中保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。教學(xué)流程一、導(dǎo)入師：人類在享受科技進(jìn)步的時(shí)候，面臨日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)：二、發(fā)展和惡化思考以下幾個(gè)問(wèn)題。1、能源問(wèn)題和溫室效應(yīng)。2、熱帶雨林所遇到的問(wèn)題。3、物種消失的陰影。4、自然資源的過(guò)量消耗。二、全球的綠色行動(dòng)。1、斯德哥爾摩會(huì)議人類保護(hù)環(huán)境德里程碑。了解雷徹爾卡遜這個(gè)人。“世界環(huán)境日”聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言以及會(huì)議口號(hào)“只有一個(gè)地球”2、一個(gè)全新德發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展了解斯德哥爾摩會(huì)議后世界環(huán)境變化。三、中國(guó)德綠色行動(dòng)1、環(huán)境保護(hù)法頒布，制訂中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法，使環(huán)境保護(hù)工作有法可依。（2）設(shè)立環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)環(huán)境管理。（3）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)德宣傳教育工作，提高人們德環(huán)境保護(hù)意識(shí)。四、小結(jié)：保護(hù)環(huán)境，從我做起。反思：第六課時(shí)太陽(yáng)是萬(wàn)物之源年月日教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解太陽(yáng)的作用。2.使學(xué)生知道太