2022年人教版音樂一年級熱門教案5篇

1、2022人教版音樂一年級熱門教案5篇音樂是用組織音構(gòu)成的聽覺意象，來表達(dá)人們的思想感情與社會現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)形式。也是最能即時打動人的藝術(shù)形式之一。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，筆者收集整理了人教版音樂一年級熱門教案5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!人教版音樂一年級熱門教案1教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱并表演草原就是我的家。2、編創(chuàng)與活動。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受蒙古族民歌的特點，能用優(yōu)美、親切的聲音演唱歌曲。2、通過本課的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情，掌握蒙古舞的基本動作。3、引導(dǎo)學(xué)生相互合作，創(chuàng)造性地參與音樂表演實踐活動，感受集體創(chuàng)作帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)生民族情感增進民族團結(jié)。教學(xué)重難點：

2、1、讓學(xué)生感受蒙古族民歌，有感情地演唱歌曲草原就是我的家。2、創(chuàng)編表演歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、電子琴、木魚、三角鐵教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣1、組織教學(xué)。小朋友們好!歡迎來到音樂課堂，我們的音樂口號是：音樂課堂，快樂多多，Yes!2、律動。讓我們隨著音樂動起來吧!(播放音樂)師：請小朋友們輕輕地站起來。二、欣賞草原美景1、小朋友們表演得真棒!還想表演的更好嗎?生：想師：今天，我們一起到遼闊的大草原上和蒙古人一起唱一起跳，好!咱們就去大草原看看吧。(播放草原風(fēng)景)2、小朋友們告訴大家你看到了什么?用你美的語言描繪。生：我看到了成群的羊、牛、馬師：你看到了這些可愛的動物，還有同學(xué)看到了哪些?生：我還看

3、到了美麗遼闊的草原。師：聽了你的話我覺得草原太美了。三、學(xué)動作與節(jié)奏草原的風(fēng)光是美麗迷人的，蒙古人的生活是多姿多彩的，他們喜歡騎馬、摔跤、射箭。(播放三大活動圖片)1、蒙古人是最喜歡騎馬的，(播放騎馬圖片)誰能用動作來表演騎馬。(你的動作真好看大家來學(xué)著他做動做;/懂得欣賞別人表演的孩子是最聰明的;/還有同學(xué)們比他表演的更精彩的嗎?/不好看那你來表演)誰來給他的動作配上馬蹄聲。(配得真棒呀!)哦!老師聽出來了原來騎馬的節(jié)奏是(播放課件：節(jié)奏)大家一起來拍。2、(播放摔跤圖片)(生：摔跤)現(xiàn)在老師表演動作，大家看看哪個動作更象蒙古人在摔跤。(生：第二個動作)因為第二個動作比第一個動作更勇猛。好!

4、咱們一起來當(dāng)一回勇猛的蒙古人吧!小朋友們起立，咱們一起來表演摔跤動作。小朋友們表演的真精彩!請坐。如果把嘿音換成噠音，你會有什么發(fā)現(xiàn)呢?咱們來演一演。(播放課件：節(jié)奏)這就是摔跤的節(jié)奏。大家一起來拍。3、(播放射箭圖片)(生：射箭)好!我們一起表演吧，跟著老師來，這就是弓，這就是箭，嗖0嗖0。射箭的節(jié)奏是_0_0(播放課件：節(jié)奏)。四、學(xué)習(xí)歌曲小朋友們的動作真優(yōu)美、真大方，都能體驗生活創(chuàng)編節(jié)奏了，真了不起。蒙古人喜歡騎馬、摔跤、射箭更喜歡唱歌跳舞。今天，我們一起來學(xué)習(xí)一首蒙古族歌曲草原就是我的家(播放歌譜)1、聆聽歌曲我們一起聆聽歌曲，老師伴舞。小朋友們歌曲好聽嗎?(生：聆聽)老師的動作美不美

5、?那就來點掌聲鼓勵老師吧!2、朗讀歌詞現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)歌詞，請小朋友們跟老師讀歌詞。3、老師范唱小朋友們讀得真有感情，現(xiàn)在請聽老師彈唱歌曲?？凑l坐得!誰的耳朵最靈。4、用“l(fā)a”哼唱。歌曲好不好聽?(生：好聽)想不想唱?(生：想唱)那大家跟著老師用“l(fā)a”哼唱。5、完整演唱小朋友們，我們把歌詞寶寶請到歌中來。完整演唱歌曲。6、藝術(shù)處理師：如果你是這位騎在馬背上的小朋友，你的心情是怎樣的啊?生：我的心情會很高興。師：那我們應(yīng)該用怎樣的聲音來表示高興、快樂的心情呢?老師這里有兩種唱法，你們聽一聽，應(yīng)該是那一種呢?(教師唱兩種歌聲)師：那我們要用輕巧地、活潑地聲音來演唱，還要注意臉上要笑瞇瞇的。趕

6、緊把我們的小胸膛挺起來，把歌曲再來唱一唱。(強調(diào)聲音的輕巧)7、個別演唱我們的小朋友真棒。如果能夠大膽地上來展示自己，那就更好了。8、全班表演我們的教師就是美麗的舞臺，請小朋友來表演，如果能以便一邊表演，一邊演唱就更好了。五、感受蒙古族的風(fēng)土人情小朋友們表演的真棒!還想不想了解更多的蒙古人習(xí)俗，(生：想)我們一起欣賞蒙古族的那達(dá)慕大會。(播放課件)小朋友們，蒙古族的那達(dá)慕大會多熱鬧呀!那達(dá)慕大會也就是娛樂的大會，節(jié)目豐富多彩，有大家想不想?yún)⒓友?(播放草原就是我的家音樂師生同歡樂)六、小結(jié)小朋友們，今天我們領(lǐng)略了美麗的內(nèi)蒙古大草原風(fēng)光，感受體驗了蒙古族歌舞及其風(fēng)土人情。有機會小朋友們可以去內(nèi)蒙

7、古做客，和蒙古族的小朋友一起唱歌、跳舞。人教版音樂一年級熱門教案2教學(xué)目的：1、通過聽、唱、說、演、感受表現(xiàn)可愛小動物的音樂，從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點：感受并表現(xiàn)小動物的音樂。教學(xué)難點：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂進教室。2、發(fā)聲練習(xí)。3、復(fù)習(xí)歌曲。4、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。二、基本部分：1、導(dǎo)言。2、表演動物說話(1)完整地聆聽歌曲范唱，邊聽邊用手指按課本上的圖示滑動，體會旋律的起伏。(2)用聽唱法學(xué)會歌曲，分小組編創(chuàng)歌詞，可用其他小動物，找出他們的特點編唱，看那一組編唱的好。(3)采用對唱的形式演唱歌曲

8、，邊唱邊表演。(4)請幾名同學(xué)自愿用打擊樂為同學(xué)的歌唱及表演伴奏。3、編創(chuàng)與活動：(1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，說出都是什么動物?第一幅猛犸象，第二幅亞洲象，第三幅非洲象。通過亞洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友為大象清洗及大象運輸貨物，小象演馬戲等畫面，為人們展示了人與動物的親密關(guān)系。(2)提示：為什么說動物是人類的朋友，用談話法的方式回答老師的問題，也可以邊說邊表演。三、結(jié)束部分：小結(jié)。人教版音樂一年級熱門教案3教學(xué)目標(biāo)：1、通過樂曲的聆聽，感受音樂的特點，并能自編動作。2、初步了解音的高低，并能結(jié)合生活中的聲音聽辨、感受。教學(xué)重點：聽辨、感受、體驗教學(xué)難點：聽辨、感受、體驗教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機

9、教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂問好、入座!2、發(fā)生練習(xí)。3、復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：1.導(dǎo)入。2.聆聽洗手絹大家來勞動。3.(1)在完整地聆聽感受中熟悉歌曲的音調(diào)。(2)輕聲隨范唱錄音哼唱旋律。(3)聽著錄音有感情地讀歌詞。(4)分小組編創(chuàng)動作，請小組內(nèi)一名同學(xué)表演，其他同學(xué)有感情地唱歌。4.音的高低：(1)教師組合一組汽車、輪船的音響錄音或琴模仿這些音響，讓學(xué)生聽辨、模仿。(2)讓學(xué)生按課本上的插圖模仿動物的叫聲或交通工具發(fā)出的聲音，讓大家聽辨、說出哪個音高，哪個音低。(3)提示學(xué)生在生活中還有哪些高低不同的聲音，模仿給大家聽。5.運動：(4)教師指導(dǎo)學(xué)生為兩組節(jié)奏選擇恰當(dāng)?shù)捻椖浚?/p>

10、填上象聲詞，如射箭：嗖0嗖0，摔跤：嗨嗨。分別填寫在方框里。(5)分聲部拍一拍，再三聲部同時拍出。(6)分聲部讀一讀，再三聲不同時讀出。(7)分小組進行，看那一組選擇的象聲詞合適，讀出的效果好。三、結(jié)束部分：小結(jié)。人教版音樂一年級熱門教案4教學(xué)內(nèi)容：欣賞中華人國共和國國歌欣賞我愛北京_教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞中華人民共和國國歌，記住歌的詞曲作者。知道聽到國歌時的視儀：肅立致敬，行注目禮。2、能跟著錄音輕聲哼唱中華人民共和國國歌3、欣賞我愛北京_，初步記憶樂曲主題，能聽出主題旋律。教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲中華人民共和國國歌教學(xué)準(zhǔn)備：CD教學(xué)過程：1、導(dǎo)入播放視頻，引出課題中華人民共和國國歌2、欣賞中華人國

11、共和國國歌(1)欣賞歌曲中華人民共和國國歌(2)老師帶領(lǐng)朗讀歌詞，解決難讀的字詞。(3)簡要介紹中華人民共和國國歌創(chuàng)作的時代、詞曲作者。(4)隨錄音輕聲哼唱中華人民共和國國歌。3、欣賞樂器演奏的中華人民共和國國歌。(1)讓學(xué)生感受銅管樂器的雄壯有力。(2)提示音樂是有弦樂器和管樂器、打擊樂器合奏的，由于弦樂的加入，使得音色更加豐富。(3)簡要介紹演唱或聆聽中華人民共和國國歌時的禮儀，教師示范。(4)請同學(xué)們說一說在什么場合要演唱或演奏中華人民共和國國歌。4、模擬升旗場景。5、欣賞我愛北京_。(1)導(dǎo)入(2)教師出示我愛北京_主題旋律譜，并范唱。(3)跟老師模唱主題旋律。要求學(xué)生用自然的聲音演唱

12、，不喊唱。(4)欣賞木琴獨奏我愛北京_。6、檢測評價教師播放兩段音樂，請學(xué)生分辨哪段音樂是木琴演奏的。人教版音樂一年級熱門教案5教學(xué)內(nèi)容：1.聽賞中華人民共和國國歌。2.學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗。教學(xué)目標(biāo)：1.能安靜地聆聽音樂，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。2.熟悉中華人民共和國國歌，感受人聲和器樂不同的音色。3.學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗，能用正確的演唱姿勢唱歌。教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲國旗國旗真美麗教學(xué)準(zhǔn)備：CD教學(xué)過程：(一)聽賞國歌1.引入新課。教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊嚴(yán)，反映該國家人民的精神風(fēng)貌。因此，在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動。介紹完后，請學(xué)生起立，播放中華人民共和國國歌的錄音，讓學(xué)生完整地聽賞一遍。2.可向?qū)W生提問：在什么場合、情景下唱、奏國歌?然后播放有關(guān)唱、奏國歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片，再請一至兩位學(xué)生補充。3.介紹國歌的來歷，并聽齊唱和銅管樂演奏的國歌，使學(xué)生感受人聲與樂器的不同音色。4.教師啟發(fā)學(xué)生簡單談?wù)?，用樂器演奏和人聲演唱中華人民共和國國歌給他們的不同感受。5