XX年秋幼兒園大班教學計劃

1、XXXX 年秋幼兒園大班教學計劃本學期大班報到幼兒39名。經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和 學習，總體來看幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了 較大的進步，特別是在動手、語言表達、社會交往、邏輯思 維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因為年齡性格 不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級 常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把 幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學期的工作重點，將學前的 準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼 兒進入小學打好基礎。1、 學前思想準備： 可以通過和家長一起參觀小學或者 請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小 學與幼兒園有

2、什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫 助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題” 。2、 身體方面的準備（1） 通過戶外活動以及個人衛(wèi) 生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小 學；（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆 姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活 動時喜歡跑跳。 要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識， 在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種 急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。3、獨立生活能力的準備（1）通過談話、故事

3、、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓 幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全 依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困 難自己要想辦法解決。為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作， 同 時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道 拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認 讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。b數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、 數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、 統(tǒng) 計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能 力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提 高幼兒獨立思考問題的能力。班級日常工

4、作1）本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活 動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班 幼兒的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的 主動性學習和探究性學習。二、教育教學方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標， 并根據(jù)我班孩子的年齡特點， 興趣愛好，以及本土文化和時事信息， 開展生成課程， 以豐富孩子的知 識，拓展他們的視野， 另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要， 可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算， 使孩子們能夠熟練掌握。 在英語方面， 除了完成預定的教育教學目標之外

5、，還要加強孩子的語感啟 蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期 對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們兩位老師將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學年幼兒園工作、幼兒園 教學計劃安排 ，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要 和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有 個發(fā)展。因此，我做出了個人教學計劃所有配班老師團結(jié)一致， 搞好具有夏季特色的教室布置 工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供 學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡 我們班的每一、了解幼兒情況 對

6、幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們 制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子 進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良 好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相 互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作 用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感 覺新教法，表現(xiàn)新思維， 讓他們在觀察中探索， 探索中發(fā)現(xiàn)， 發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的 個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。二、日常生活方面1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境 的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充 足的

7、戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動 中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā) 現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游 戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助 幼兒作出選擇。 玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力， （老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們 獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立 收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶?豪。3、設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制 作，充分利用廢舊材料制作手工制品， 豐富幼兒的藝術活動， 提高他們感性經(jīng)驗和審美

8、情趣， 激發(fā)表現(xiàn)美、 創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。 大班幼兒在手工制作方面已積累了一些 知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再 利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育 于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施： 家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半 成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢 舊物品制作教玩具。4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用 語：請、謝謝、對不起、沒關系等， 并會向客人、 長輩問好， 不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能 與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能 初步做到友愛、 互助、謙讓，并能聽從老師勸告， 做錯了事，能承認，并愿意改正。5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。 多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體 驗合作的愉快性。6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應 該遵守自己制定的規(guī)則。三、工作思路以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研 討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。1、 建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從 入園、晨間活動、 集體教學、 游