無人機(jī)方案-趙亮

1、無人機(jī)課程綱要、課程理念：（一）知識(shí)的再概念化。無人機(jī)”是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)用技術(shù)，學(xué)生在運(yùn)用已有學(xué)習(xí)經(jīng) 驗(yàn)的同時(shí)，通過親白操作與理論聯(lián)合實(shí)際， 認(rèn)識(shí)事物間的聯(lián)系和物體 的結(jié)構(gòu)關(guān)系，了解一些簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)原理，掌握一些工具的使用方 法等。（二）以學(xué)生為中心。無人機(jī)”是一項(xiàng)非常吸引人的娛樂玩具，引起學(xué)生濃厚的興趣。 學(xué)生在科技制作中的地位不僅體現(xiàn)在主動(dòng)參與和探索、主動(dòng)在實(shí)踐中 學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)，而且還表現(xiàn)為學(xué)生可以是制作活動(dòng)的組織者， 參與 從制作到評(píng)價(jià)的全過程。二、開發(fā)背景：（一）時(shí)代科技創(chuàng)新的需要。世界各國的綜合實(shí)力越來越體現(xiàn) 在 科技和教育水平的不斷發(fā)展，取決于國民科技文化素質(zhì)的迅速提高。

2、青少年是祖國建設(shè)事業(yè)的接班人，因此，加強(qiáng)科技普及教育，提高全 民族，尤其是青少年的科技素質(zhì)，已成為持續(xù)增強(qiáng)國家創(chuàng)造能力和競 爭能力的基礎(chǔ)性工程。本課程的開發(fā)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng) 新能力，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生熱愛科學(xué)技術(shù)的感情。（二） 學(xué)生成長的需要。開展 無人機(jī)”校本課程可以培養(yǎng)學(xué)生 的觀察力、思考力、動(dòng)手操作能力，從而不斷促進(jìn)學(xué)生形成技術(shù)素養(yǎng)、 科學(xué)素養(yǎng)，乃至科技創(chuàng)新的素養(yǎng)。同時(shí)培養(yǎng)他們具有尊重科學(xué)、實(shí)事求是的科學(xué)精神和最基本的科學(xué)探究方法，為終身學(xué)習(xí)與不斷創(chuàng)造打 下基礎(chǔ)。（三）學(xué)校科技特色發(fā)展的需要：在基礎(chǔ)教育改革的背景下，開 發(fā)實(shí)現(xiàn)普及教育，使學(xué)生學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成善

3、于動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)學(xué) 生個(gè)性化、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的發(fā)展。三、課程目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的知識(shí)和技能。3、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度（二）具體目標(biāo)1、知識(shí)技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生模型制作的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)際操作能力， 提局學(xué)生識(shí)圖、制作能力；培養(yǎng)學(xué)生在原有技術(shù)原理、結(jié)構(gòu)原理的基 礎(chǔ)上進(jìn)行重新組合、大膽創(chuàng)新的能力。2、方法情感目標(biāo)：采取白主操作與合作探究相結(jié)合的活動(dòng)方式，培 養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力、動(dòng)手操作能力， 不斷促進(jìn)學(xué)生形成技術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，乃至科技創(chuàng)新的素養(yǎng)。同時(shí) 培養(yǎng)他們具有尊重科學(xué)、實(shí)

4、事求是的科學(xué)精神和最基本的科學(xué)探究方 法，為終身學(xué)習(xí)與不斷創(chuàng)造打下基礎(chǔ)。四、課程內(nèi)容與教學(xué)安排 課程分配：本學(xué)期每周一個(gè)學(xué)2時(shí)，共占24個(gè)學(xué)時(shí)，具體學(xué)時(shí)安排如下:序號(hào)課程內(nèi)容課程目標(biāo)課時(shí)責(zé)任人1無人機(jī)課程簡介飛機(jī)的發(fā)展史、飛行的原理 -空氣動(dòng)力學(xué)、紙飛機(jī) 制作。22飛行原理簡介飛機(jī)機(jī)翼升力的來源、泡沫手?jǐn)S飛機(jī)制作。（6元/個(gè)）23飛機(jī)翼形結(jié)構(gòu)分析木質(zhì)手?jǐn)S飛機(jī)制作（5元/個(gè)）24飛行動(dòng)力分析飛機(jī)動(dòng)力分類，皮筋動(dòng)力飛機(jī)制作。（8元/個(gè)）25飛機(jī)動(dòng)力分析皮筋動(dòng)力傘翼分級(jí)機(jī)制作（8元/個(gè)）26飛機(jī)結(jié)構(gòu)分析飛機(jī)結(jié)構(gòu)組成，泡沫板皮筋動(dòng)力飛機(jī)制作。（10元/個(gè)）27直升機(jī)簡介與歷史手動(dòng)動(dòng)力直升機(jī)（5元/個(gè)）

5、28直升機(jī)原理與結(jié)構(gòu)皮筋動(dòng)力直升機(jī)（5兀/個(gè)）29四旋翼無人機(jī)簡介四旋翼飛行器的歷史、四旋翼無人機(jī)的應(yīng)用、四旋翼無人機(jī)的原理210四旋翼無人機(jī)分析四旋翼無人機(jī)系統(tǒng)組成、四旋翼無人機(jī)操作演示211四旋翼無人機(jī)操作四旋翼無人機(jī)控制方法、操控要領(lǐng)212四旋翼無人機(jī)航拍展示（戶外演示課）四旋翼無人機(jī)航拍演示2四、課程實(shí)施建議1. 課程設(shè)置本學(xué)期為第一階段：主要讓學(xué)生初步了解無人機(jī)，操控?zé)o人機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)興趣。下學(xué)期為第二階段：學(xué)會(huì)看簡單的立體圖 和平面圖，利用材料組裝模型飛機(jī)。認(rèn)識(shí)飛機(jī)的各部分結(jié)構(gòu)。2、實(shí)踐活動(dòng)(1) 無人機(jī)航拍活動(dòng)。(2) 課外白主游戲。(3) 操控?zé)o人機(jī)技能展示。3、場地設(shè)施：多媒體教室或籃球場4、 教學(xué)用品：教師備無人機(jī)一架，學(xué)生制作飛機(jī)模型40套。5、班級(jí)規(guī)模：40人。五、課程研究成果呈現(xiàn)形式1. 課程資源不斷充實(shí)，建立學(xué)校校本課程資料。2. 每學(xué)期舉行一次飛機(jī)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)。六、課程開發(fā)成本與時(shí)間預(yù)估1. 課程實(shí)施費(fèi)用：學(xué)生制作飛機(jī)模型共 7種，共計(jì)50元/人/學(xué)期。2. 四旋翼航拍課程 培訓(xùn)費(fèi)用：2800元培訓(xùn)時(shí)間：