大班體育活動：賽龍舟

1、大班體育活動：賽龍舟活動目標 :1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體吧。 2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。3、幼兒自由分組復習游戲，教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛才玩了哪些游戲？ 5、幼兒回答后集體練習，表揚合

2、作好的幼兒。 6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫" 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 " 龍舟 " 前進的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，&qu

3、ot; 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，" 龍舟 " 是不是就能開得快第1頁 / 總共 12頁呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩" 開龍舟 " 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 "

4、 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體吧。 2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾

5、人在一起，去玩游戲吧。3、幼兒自由分組復習游戲，教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛才玩了哪些游戲？ 5、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。 6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫" 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 " 龍舟 " 前進的技巧）、老師觀察：幼

6、兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，" 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：第2頁 / 總共 12頁我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，" 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩" 開龍舟 &q

7、uot; 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 " 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體

8、吧。 2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。 3、幼兒自由分組復習游戲， 教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛才玩了哪些游戲？ 5、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。 6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。 7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫 " 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前

9、走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使" 龍舟 "第3頁 / 總共 12頁前進的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，" 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 "

10、順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，" 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩 " 開龍舟 " 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 " 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困

11、難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體吧。 2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。3、幼兒自由分組復習游戲，教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛才玩了哪些游戲？ 5、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。 6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。7、小朋友學得真

12、好，第4頁 / 總共 12頁那今天我們就來玩一個游戲叫" 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使" 龍舟 "前進的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，" 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了

13、，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走， " 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩 " 開龍舟 " 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 " 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得

14、開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體吧。2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。3、幼兒自由分組復習游戲，教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？第5頁 / 總共 12頁你剛才玩了哪些游戲？5、

15、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫" 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使" 龍舟 "前進的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎

16、樣師：小朋友，" 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走， " 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩 " 開龍舟 " 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 "

17、 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧。活動目標 :1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體吧。2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地第6頁 / 總共 12頁游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以

18、兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。3、幼兒自由分組復習游戲，教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛才玩了哪些游戲？ 5、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。 6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫" 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 " 龍舟 " 前進

19、的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，" 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走， " 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩 " 開龍舟 &

20、quot; 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 " 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合第7頁 / 總共 12頁作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在

21、讓我們跟著音樂活動活動身體吧。 2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。 3、幼兒自由分組復習游戲， 教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛才玩了哪些游戲？ 5、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。 6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。 7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫 " 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒

22、的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 " 龍舟 " 前進的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說， " 開龍舟 " 游戲玩得怎樣師：小朋友， " 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟

23、 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，" 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩 " 開龍舟 " 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 " 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利第8頁 / 總共 12頁者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛

24、時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體吧。2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。3、幼兒自由分組復習游戲，教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛才玩了哪些游戲？ 5、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。 6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多

25、人合作才能完成的活動。 7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫 " 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 " 龍舟 " 前進的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，" 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 "

26、 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，" 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩" 開龍舟 " 游戲幼：我們還要一起出第9頁 / 總共 12頁同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 " 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩

27、到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習多人合作走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、互相合作的品質(zhì)?；顒訙蕚? 竹竿八根上面系好寬緊帶五個小紅旗一面活動過程 :1 、聽音樂做律動：剛才我們在教室里看了電視，現(xiàn)在讓我們跟著音樂活動活動身體吧。 2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地游戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間游戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩游戲吧。3、幼兒自由分組復習游戲，教師指導。 4、集中幼兒問： 剛才你們玩得開心嗎？你剛

28、才玩了哪些游戲？5、幼兒回答后集體練習，表揚合作好的幼兒。6、剛才我們在樓上看了什么？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。 7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個游戲叫 " 賽龍舟 " 好嗎？、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待 " 開龍舟 " 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使" 龍舟 "前進的技巧）、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。、集中幼兒一起說說，"開龍

29、舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，" 開龍舟 " 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們 " 開龍舟 " 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。幼：前面的小朋友走得第 10頁 / 總共 12頁太快了。師：那么怎樣讓" 龍舟 " 上的小朋友走得一樣快慢，讓" 龍舟 " 順利地開起來呢？師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，" 龍舟 " 是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。、幼兒再玩" 開龍舟 " 游戲幼：我們還要一起出同一個方向的腳。 師：你們小組商量， 一起先出左腳， 還是先出右腳？、幼兒第三次玩 " 開龍舟 " 游戲 . 老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。8、在已布置的場地上進行賽龍舟比賽，根據(jù)情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。 9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧?；顒幽繕?:1 、學習