大班數(shù)學(xué)《小小調(diào)查員》

1、大班數(shù)學(xué)小小調(diào)查員活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它

2、們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒

3、！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2. 小朋友用今天第1頁 / 總共 11頁學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活

4、動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)

5、動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動第2頁 / 總共 11頁器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2. 小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來

6、，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3.

7、 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。第3頁 / 總共 11頁

8、通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2. 小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂

9、?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表

10、貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。第4頁 / 總共 11頁今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2. 小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)

11、的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小

12、朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介第5頁 / 總共 11頁紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果

13、， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2. 小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所

14、記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，第6頁 / 總共 11頁數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄

15、在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。 3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一

16、對一對來數(shù)的物品？2.小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的

17、興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少第7頁 / 總共 11頁呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。 3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3

18、種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2.小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方

19、式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂。活動準(zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題第8頁 / 總共 11頁情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動

20、器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。 3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)

21、的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2. 小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會用點數(shù)、對數(shù)的方式數(shù)清 10 以內(nèi)的數(shù)量，并用數(shù)物（圖）對應(yīng)的方式進(jìn)行記錄。2. 鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達(dá)所記錄的結(jié)果。3. 通過小組合作， 體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運(yùn)動器械的第9頁 / 總共 11頁名稱和玩法。 2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆，小統(tǒng)計表若干張、大統(tǒng)計表1 張、寫生板，幼兒

22、晨間體育鍛煉運(yùn)動器械的圖標(biāo)若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1. 組織幼兒玩各種體育運(yùn)動器械。2. 小朋友，你們剛才玩了哪些運(yùn)動器械？（幼兒交流）3. 這些運(yùn)動器械的數(shù)量是多少呢 ?請你去調(diào)查一下它們的數(shù)量。二、小組合作，提煉出按對計數(shù)的方法。1. 提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運(yùn)動器械，數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少，把你們數(shù)的結(jié)果記錄在運(yùn)動器械的下面。2. 幼兒合作，數(shù)數(shù)記錄。 3. 交流：（把幼兒的統(tǒng)計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運(yùn)動器械，它們的數(shù)量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運(yùn)動器械。三、再次調(diào)查， 鞏固按對計數(shù)方法。今天在我們的教室還有一些運(yùn)動器械，請你們自選3 種喜歡的器械進(jìn)行調(diào)查記錄。 1. 互相交流調(diào)查結(jié)果， 集體驗證和統(tǒng)計。 2. 集體說說統(tǒng)計的結(jié)果。通過這張調(diào)查表的統(tǒng)計結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、拓展延伸。1. 小朋友們很棒！今天學(xué)會了在一個一個數(shù)的基礎(chǔ)上用一對一對數(shù)的方法來記錄運(yùn)動器械的數(shù)量。其實在我們生活中需要用一對一對來數(shù)的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數(shù)的物品？2. 小朋友用今天學(xué)到的按對計數(shù)的方法去數(shù)一數(shù)家里需一對一對數(shù)的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。2018-03-14活動目標(biāo)：