北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1.2奶奶最喜歡的鈴兒同步練習(xí)D卷

1、北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1.2 奶奶最喜歡的鈴兒同步練習(xí)D卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積水成淵 ( 共 7 題；共 40 分)1. （2 分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)無(wú)法計(jì)算數(shù)目。 _看不過(guò)來(lái)。_2. （6 分）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的流水_ 的春光_ 的茅屋_的土炕_ 的太陽(yáng)_ 的理想3. （ 12 分）選擇括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)步伐 _（整齊整潔）意志 _（堅(jiān)定堅(jiān)固）成就 _（光輝輝煌）生活 _（簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單）性格 _（晴朗開(kāi)朗）增加 _（效率數(shù)量）平原 _（遼闊寬闊）透露 _（機(jī)密機(jī)要）我按照爸爸的_（囑咐叮囑囑托）

2、，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院。望著爸爸布滿血絲的眼睛，我_（疼愛(ài)心疼心痛）極了。司馬遷四處_（游覽游賞游歷），積累了大量的歷史資料。隨地吐痰，是個(gè)惡習(xí)，如果不改，讓人_（厭煩討厭厭惡）。第1頁(yè)共8頁(yè)4. （5 分）句子訓(xùn)練營(yíng)。我和小精靈聊天。 （擴(kuò)句）小精靈果然在里面。小精靈是個(gè)有著溫柔嗓音的女子。（兩句合成一句）5. （5 分）把下面的詞語(yǔ)組成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。去身邊的我們找找吧雷鋒當(dāng)還我覺(jué)得一只真小蟲(chóng)子不錯(cuò)他 美麗搶去了的 公主沙灘我們快樂(lè)的天地海邊的是6. （4 分）讀課文”神童“的秘訣填空。文中的“神童”是指_。他學(xué)習(xí)成績(jī)好不僅因?yàn)開(kāi)，還是因?yàn)?_。他能成為“神童”的秘訣是 _。7. （

3、6 分）請(qǐng)寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。喜歡 _收藏 _美好 _問(wèn)候 _看望 _確實(shí) _二、 思維飛躍 ( 共 2 題；共 41 分)8. （ 19 分）閱讀下文，回答問(wèn)題見(jiàn)識(shí)臺(tái)灣有一家大型公司，總裁是位女性。讓同行感到奇怪的是，這位干練的女總裁對(duì)下屬總是溫文爾雅、和顏悅色，并不像想象中的總裁那樣威風(fēng)八面。可就是這樣一位不顯山露水的總裁，她帶領(lǐng)的公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)總是比別人好。在一次記者的采訪中女總裁（泄露暴露透露）了她的經(jīng)營(yíng)秘訣：不要指望別人的見(jiàn)識(shí)都和你一樣。女總裁向記者講述了一個(gè)故事。她的女兒正在上幼兒園，有一天，她作為家長(zhǎng)去參觀幼兒園的書(shū)畫(huà)第2頁(yè)共8頁(yè)展，孩子眼里的世界充滿想象，跟她所熟悉的繪

4、畫(huà)有著天壤之別，在一幅名為陪媽媽上街的畫(huà)前，她駐足了很久？畫(huà)面里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車水馬龍，也沒(méi)有琳瑯滿目的商品，有的只是數(shù)不清的大人們的腿。奇怪！還是幼兒園的老師幫她解開(kāi)了（疑惑 奇怪 驚奇）。老師說(shuō)，幼兒園的孩子都只有幾歲，身高幾乎還不到大人的腰部，你說(shuō)他們上街看到的不是大人們的腿還能是什么？原來(lái)如此！女總裁如夢(mèng)初醒。是啊，孩子們上街看到的是大人們的腿，而不是高樓大廈和車水馬龍，這是由他們的身高決定的；公司的員工們能看到的是他們自己的工作、利益和前途，并不是每個(gè)人都像總裁一樣在思考著公司的未來(lái)，這是由他們所處的環(huán)境決定的。女總裁說(shuō)，不要指望別人的見(jiàn)識(shí)都和你一樣。與其埋怨員工，倒不如幫助他們

5、提高認(rèn)識(shí)；與其責(zé)罵員工，倒不如主動(dòng)接近他們， （聯(lián)系 聯(lián)絡(luò) 聯(lián)合）彼此的感情。于是，她以和顏悅色的嶄新形象出現(xiàn)在員工面前，公司的業(yè)績(jī)也隨之突飛猛進(jìn)。（ 1）在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)（泄露暴露透露） _ 了她的經(jīng)營(yíng)秘訣解開(kāi)了 _ （疑惑奇怪驚奇）（聯(lián)系聯(lián)絡(luò)聯(lián)合） _彼此的感情（ 2）文中“他們上街看到的不是大人們的腿還能是什么？”這句話的另一種說(shuō)法是：_。（ 3）這位女總裁經(jīng)營(yíng)的秘訣是什么？（ 4）找出描寫陪媽媽上街這幅畫(huà)內(nèi)容的句子。（ 5）你認(rèn)為人與人相處，重要的還有什么？9. （ 22 分）閱讀燕子陽(yáng)春三月，它來(lái)了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂(lè)甜美地

6、飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁 (zh u) 啾(ji ) 聲。我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲如煙如粉，無(wú)聲無(wú)息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的禾苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開(kāi)的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只，一對(duì)、兩對(duì)小燕子第3頁(yè)共8頁(yè)妙舞輕揚(yáng)，穿來(lái)穿去。天放晴了，陽(yáng)光露出來(lái)。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來(lái)，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中?？伤州p身一躍，射入云中，這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開(kāi)，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問(wèn)奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥(niǎo)不一樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說(shuō)：“剪春呀！你看它

7、飛來(lái)飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！蔽蚁嘈帕?，又問(wèn)奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢？”奶奶說(shuō)：“鬧春呀！春越鬧越濃的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墻上，釘上兩個(gè)小竹樁，小竹樁上放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜溜亂轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“嘰咕、嘰咕”“燕子在說(shuō)什么呢？”我問(wèn)奶奶。“燕子在說(shuō)，”奶奶告訴我，“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來(lái)住住?！蔽覙?lè)極了，對(duì)著小燕子喊：“你們住吧！”過(guò)一段時(shí)間，燕子孵出四只活潑可愛(ài)的雛燕。雛燕貪食，整天張口向爸爸媽媽要吃的。我不明白，奶奶為什么這樣歡迎燕子，她只圖個(gè)吉利嗎？在常識(shí)課上，我才知道燕子是這樣的寶貴。老師說(shuō)，一只燕子一個(gè)夏天能吃50 萬(wàn)到 100 萬(wàn)只害蟲(chóng)。消滅了害蟲(chóng)，保護(hù)了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來(lái)，燕子用汗水打扮春天，保護(hù)春天。（ 1）閱讀短文，把文中描寫燕子外形特點(diǎn)的語(yǔ)句寫在下面。（ 2）閱讀第自然段，寫出描寫燕子活動(dòng)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。在雨中飛行時(shí)： _。在晴天飛行時(shí)： _。（ 3）在文中找出一個(gè)擬人句，寫下來(lái)。第4頁(yè)共8頁(yè)（ 4）閱讀最后一個(gè)自然段，找出奶奶喜歡燕子的原因，寫在橫線上。（ 5）你還知道哪些關(guān)于燕子的詩(shī)句，寫出兩句。第5頁(yè)共8頁(yè)參考答案一、 積水成淵 ( 共 7 題；共 40