北師大版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷C卷新版

1、北師大版 2019-2020 學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷C卷新版一、 內(nèi)蒙古鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)2017-2018 學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)( 共 13 題；共 92 分 )1. （ 8 分）判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)（1）公雞的尾巴扁，鴨子的尾巴彎。（2）“星”“只”“草”“花”這些字都是上下結(jié)構(gòu)。（3）“橡皮、尺子、鉛筆、作業(yè)本、蘋(píng)果”都是文具。（4）風(fēng)的作者是唐代詩(shī)人李白。2. （ 6 分）填一填。（ 1）漢字字體的演變是：甲骨文、_、篆書(shū)、隸書(shū)、 _、草書(shū)、行書(shū)。（ 2）形聲字是漢字造字的主要方法，請(qǐng)根據(jù)要求各舉兩字例：左形右聲： _、 _右形左聲： _、 _3. （ 9 分）讀一讀下面的句

2、子，再看拼音寫(xiě)字。思 yuán_弓 zhuó_而射之。wèi_ 是其智 f ú_若 yú_？日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)yú_，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出cngcng_涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ shú_為 r _多知乎？4. （ 8 分）把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。b_qi_i án_í撥開(kāi)墻壁棉花奇怪_i áodi_t_l_瓢蟲(chóng)掉落逃命領(lǐng)著5. （ 6 分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yngcánzhòuyèsngyèl ùyú

3、nl ì_白 _耕 _斗 _6. （ 10 分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。第1頁(yè)共6頁(yè)chéng shìduì qíhiyángxi óngmopéng you_xìn f ngxn kzhshipíng jingshn chù_7. （ 4 分）為下列句中橫線上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）發(fā)現(xiàn) 發(fā)明地質(zhì)工作者在塔里木盆地 _了大油田。我國(guó)有著五千年的文化史，“四大 _”充分展示了古代勞動(dòng)人民的智慧。（2）鋪滿灑滿阿媽喜歡領(lǐng)著我，在_月光的小路上漫步。（3）運(yùn)載搬運(yùn)阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹(shù)葉作

4、小船，_許多新鮮的花瓣。8. （ 8 分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)pn dngbi nf úzuìèwàngxi ng_píngzhàngf ixi ángznyánni ocháo_9. （ 6 分）在橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)_的草地_的桃花_的柳枝_的油菜花_的棉花_的天空10. （ 4 分）辨形組詞。熔_溶 _伸_神 _11. （ 8 分）比較下面的字，再組詞。性_踩_童 _癢_姓_彩_撞 _病_第2頁(yè)共6頁(yè)12. （ 6 分）讀一讀，寫(xiě)同音字。（gng）成 _ 人_ 正（j ng）_ 常_ 動(dòng)目不轉(zhuǎn) _13

5、. （ 9 分）讀故事，完成練習(xí)。耳朵在哪里青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲(chóng)的耳朵都長(zhǎng)在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子， 青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲(chóng)， 青蛙胖胖捉的是小蟋蟀， 可它們都沒(méi)有找到小昆蟲(chóng)的耳朵?！肮?！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲(chóng)、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來(lái)：“你們?cè)趺粗牢覀儧](méi)有耳朵？”“我的觸角就是耳朵！”小蚊子說(shuō)。“我的耳朵長(zhǎng)在肚子上！”小蝗蟲(chóng)拍拍自己的肚子說(shuō)?！拔业亩湓谶@兒哩！”小蟋蟀舉起前面的兩條小腿說(shuō)。小青蛙們聽(tīng)了，都不好意思起來(lái)。（ 1）青蛙媽媽要小青蛙去 _。（ 2）我知道。小蚊子的耳朵是它的_。小蝗蟲(chóng)的耳朵長(zhǎng)在_。小蟋蟀的耳朵是它的_。（3）小青蛙們?yōu)槭裁磿?huì)不好意思起來(lái)？第3頁(yè)共6頁(yè)參考答案一、 內(nèi)蒙古鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)2017-2018 學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)( 共 13 題；共 92 分 )1-1 、1-2 、1-3 、1-4 、2-1 、2-2 、3-1 、4-1 、第4頁(yè)共6