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1、七年級(jí)思想品德期末練習(xí)試卷班級(jí) 姓名 得分 一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)將正確答案填在下列表格內(nèi)。每小題1分,共25分。)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)2122232425答案1、要把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)良好的班集體,我們不應(yīng)該 A、各盡其力,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦 B、只顧自己學(xué)習(xí),不為班務(wù)事所擾C、自覺(jué)遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì),敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高2、班級(jí)里幾個(gè)同學(xué)議論自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題,有下面一些說(shuō)法,你認(rèn)為正確的應(yīng)該是A、自主學(xué)習(xí)就是自己

2、獨(dú)立地學(xué)習(xí),不需要?jiǎng)e人的幫助B、自主學(xué)習(xí)就是在爸爸、媽媽幫助下去學(xué)習(xí)C、自主學(xué)習(xí)就是逐步擺脫依賴,獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任D、自主學(xué)習(xí)就是以自己為主,根據(jù)興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)3、下列對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的看法正確的是A、學(xué)習(xí)中既有苦,也有樂(lè)B、學(xué)習(xí)中只有苦,沒(méi)有樂(lè)C、學(xué)習(xí)中只有樂(lè),沒(méi)有苦D、學(xué)習(xí)是人生中最痛苦的事4、“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了?!边@句詩(shī)的涵義是A、有的人死了,有的人活著B(niǎo)、有的人活著,有的人死了C、生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短而在于貢獻(xiàn)D、現(xiàn)在還活著,終歸有一死5、人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比較,其獨(dú)特性突出表現(xiàn)在A、人類具有語(yǔ)言功能B、人類的生命最具智慧C、人類能夠直立行

3、走D、人是由猿猴演化而來(lái)6、青春期,我們需要共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。下列做法中正確的是A.拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑 B.追求個(gè)性的特點(diǎn),在裝扮上標(biāo)新立異C.男女同學(xué)之間交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短 D.逐漸擺脫依賴,拒絕他人的關(guān)心和幫助7、“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”李世民這句話告訴我們:認(rèn)識(shí)自己的途徑是A、通過(guò)自我觀察B、通過(guò)他人了解自己C、通過(guò)集體了解自己D、把別人作為榜樣8、研究發(fā)現(xiàn),20世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦的腦資源只開(kāi)發(fā)了10,尚有90%未開(kāi)發(fā);人類有95%以上的神經(jīng)元處于未使用狀態(tài)。這說(shuō)明1 / 8A、人的潛能是十分巨大的B、人的大腦是復(fù)雜的C、人

4、的腦力是很有限的D、以上都不正確9、青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在A、養(yǎng)精蓄銳B、身體健康和個(gè)人的發(fā)展C、找個(gè)好工作 D、知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)10、人們通過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn),書(shū)法使人長(zhǎng)壽,下棋使人思維敏捷,寫作使人想象力豐富,養(yǎng)花能陶冶性情。這說(shuō)明A、培養(yǎng)性情很重要B、高雅情趣有益于個(gè)人的身心健康C、生活處處有情趣D、廣博的愛(ài)好是每個(gè)人應(yīng)該培養(yǎng)的11、“人最不容易留住的是自己的外表,而品德、修養(yǎng)、才華才能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩?!边@啟示我們A、人沒(méi)有必要追求外在美B、一個(gè)人更應(yīng)該追求外在美C、一個(gè)人更應(yīng)該追求內(nèi)在美D、人沒(méi)有必要追求內(nèi)在美12、下列屬于侵害未成年人行為的是A、煙攤向未成年人出售香煙B、

5、電視臺(tái)設(shè)立少兒節(jié)目C、學(xué)校為學(xué)生配備營(yíng)養(yǎng)餐D、學(xué)校組織學(xué)生在街頭開(kāi)展“你扔我撿”活動(dòng)13、下列屬于不良誘惑的是A、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑B、毒品的誘惑C、金錢的誘惑D、榮譽(yù)的吸引14、俗話說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)?!边@話給我們的啟示是A、不要與任何人交往B、社會(huì)是冷漠無(wú)情的C、要有自我保護(hù)意識(shí)D、對(duì)任何人都要有戒備之心15、荀子說(shuō):“不登高山,不知天之高也,不臨深溪,不知地之厚也?!边@句話給我們的啟示是A、登高山臨深溪有利于健康B、人們要多登高山臨深溪C、我們要積極參加體育鍛煉D、要積極探索世界的奧秘16、下列對(duì)自己的看法正確的有A、我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)B、過(guò)去我學(xué)習(xí)不好,將來(lái)也學(xué)不好C、我不是

6、塊學(xué)習(xí)的料D、我樣樣都比不上別人17、“玩撲克賭博犯罪”三部曲告訴我們A、要自覺(jué)抵制不良誘惑B、青少年犯罪現(xiàn)象比較嚴(yán)重C、要多學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)D、青少年不要參加任何娛樂(lè)活動(dòng)18、假如你走在回家的路上,突然從身旁竄出幾個(gè)人高馬大的不良青年劫錢。你該如何做A大聲喊叫抓歹徒B.視情況而定,運(yùn)用智慧保護(hù)自己的人身、財(cái)產(chǎn)安全C. 與歹徒搏斗D.不采取任何反抗,只怪自己的運(yùn)氣不好19、古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書(shū)喜若狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是:A喜、怒、哀、懼B怒、懼、哀、喜C喜、懼、哀、怒D懼、怒、喜、哀20、一天,小明在放學(xué)回家的路上,看到幾個(gè)同學(xué)在秘密地看著什么雜志

7、,他很好奇,過(guò)去一看,全是些不健康的書(shū)籍。這時(shí)小明應(yīng)該A.很感興趣,和他們一起看B.先和他們一起看,回家后再告訴父母C趕快離開(kāi),告知老師和家長(zhǎng)D.這很正常,心理需要,沒(méi)有什么不好21、戲劇大師莎士比亞說(shuō):“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度的傷心卻可能證明智慧的欠缺?!睂?duì)這句話錯(cuò)誤的理解是A、要主動(dòng)控制自己的情緒B、應(yīng)經(jīng)常保持憂郁的心情C、要學(xué)會(huì)適度地表達(dá)自己的情感D、情緒需要我們?nèi)フ{(diào)控22、據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)現(xiàn)今至少有10%的中小學(xué)生沉迷于電子游戲。專家指出,青少年一旦沉迷于電子游戲,就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,不能操作時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。這一現(xiàn)象說(shuō)明A、電子游戲

8、的危害性太大,應(yīng)當(dāng)取締B、青少年要拒絕網(wǎng)絡(luò)C、青少年沉迷于電子游戲有很大危害D、玩游戲可以磨礪意志23、面對(duì)金錢的誘惑,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)持有的正確態(tài)度是A、堅(jiān)決抵制,金錢是一種庸俗的東西B、要取之有道,用之有度C、要不擇手段,來(lái)滿足我們對(duì)金錢的欲望D、利用智慧從別人那“詐取”24、小芳是一個(gè)好奇心特別強(qiáng)的同學(xué),她看見(jiàn)同學(xué)集郵她就想集郵,看見(jiàn)朋友溜冰,她就溜冰,每天對(duì)很多事情好奇,卻一個(gè)也沒(méi)堅(jiān)持下去。你認(rèn)為她應(yīng)該A.不必對(duì)很多事情好奇,因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)不是什么好事情B.一直這樣,這沒(méi)什么不好C.將好奇心發(fā)展為濃厚的興趣,從而培養(yǎng)自己的高雅情趣D看看別的同學(xué)是怎么對(duì)待自己的好奇心的,直接模仿同學(xué)的做法25、

9、我們對(duì)于別人的評(píng)價(jià)正確的態(tài)度應(yīng)該是A.有則改之,無(wú)則加勉B.別人的意見(jiàn)肯定有其道理,應(yīng)完全接納C.別人怎么說(shuō),我就怎么做D.不管別人的看法如何,要堅(jiān)持走自己的路二、非選擇題(共35分)26、(12分)初一上學(xué)期即將結(jié)束,班主任要求同學(xué)們就自己本學(xué)期的表現(xiàn)給自己寫段評(píng)語(yǔ)。下面是小明為自己寫的評(píng)語(yǔ):我很想取得好成績(jī),可是考試成績(jī)總是不理想;我喜歡玩游戲,總也控制不了自己;我膽小怕事,受到別人的欺負(fù)也不敢講,我覺(jué)得自己真是一無(wú)是處??戳诵∶鞯脑u(píng)語(yǔ),結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,你想對(duì)小明說(shuō)什么呢?27、(11分)在一次辯論會(huì)上,同學(xué)小亮講了這樣一件事:“我和小軍是好朋友,一次考試中,我得了滿分,是班級(jí)的第一名

10、。因?yàn)樾≤娢纯己?,他看我高興地手舞足蹈,喜笑顏開(kāi),結(jié)果對(duì)我很不滿意。喜怒哀樂(lè)是人之常情,我考好我高興,作為好朋友,還對(duì)我這樣態(tài)度,能行嗎?”(1)你認(rèn)為小亮的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(8分) (2)結(jié)合所給材料,運(yùn)用所學(xué)的方法幫助小軍調(diào)節(jié)一下情緒。(3分)28、漫畫(huà)賞析(12分)(1)(6分)圖B:對(duì)策:理由:圖C:對(duì)策:理由:(2)(6分)結(jié)合兩幅漫畫(huà)談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何進(jìn)行自我保護(hù)? 參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)將正確答案填在下列表格內(nèi)。每小題1分,共25分。)題號(hào)12345678910答案BCACBCBADB題號(hào)111213141516

11、17181920答案CABCDAABAC題號(hào)2122232425答案CCBCA二、非選擇題(共35分)26、小明考試成績(jī)不理想,他應(yīng)該努力做學(xué)習(xí)的管理者,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間。小明玩游戲控制不了自己說(shuō)明小明不能抵制不良誘惑,這不利于他的健康成長(zhǎng)他應(yīng)該適當(dāng)、有節(jié)制地玩,通過(guò)學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)來(lái)抵制這一誘惑。小明膽小怕事受到欺負(fù)不敢講,這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn),他應(yīng)該積極爭(zhēng)取學(xué)校、家長(zhǎng)的幫助,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。小明認(rèn)為自己一無(wú)是處是錯(cuò)的,他應(yīng)該用全面、發(fā)展的眼光看自己,既看到缺點(diǎn),也要看到自己的優(yōu)點(diǎn),自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的,要通過(guò)改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。(每點(diǎn)3分,1分

12、材料、2分書(shū)本知識(shí))27、(1)小亮的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。(1分)人的情感具有相通性和感染性,一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響周圍的人。(2分)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合適的方式發(fā)泄自己的情緒。(2分)我們要對(duì)別人的情緒給予更多的關(guān)心,嘗試去共享彼此的各種情緒,以此來(lái)加深相互之間的感情。作為好朋友更應(yīng)相互關(guān)心彼此的情緒,小亮應(yīng)學(xué)會(huì)考慮小軍此時(shí)的情緒,能替小軍分擔(dān)和解決心中的煩惱。(3分)(2)結(jié)合材料談給3分。如:注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法和理智升華法。轉(zhuǎn)移注意力,別老琢磨令人心煩的事;合理地發(fā)泄情緒,如打打球、跑跑步、唱唱歌、向好朋友傾訴;還可以主動(dòng)去調(diào)控情緒,激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。等等。28、(1)圖B:對(duì)策“拒絕”的意思均可;理由:青少年吸煙違反校紀(jì)校規(guī)又違法,違反中學(xué)生行為規(guī)范不利于自己的身心健康;圖C:對(duì)策:保持鎮(zhèn)靜,不要冒然進(jìn)入,迅速到安全地點(diǎn)報(bào)警;理由:同違法犯罪作斗爭(zhēng)是我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任當(dāng)我們合法權(quán)益受到侵害時(shí),要善于運(yùn)用法律武器維權(quán),善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。與

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