護理實習教學計劃護士個人工作計劃

1、護理實習教學方案護士個人工作方案 xx護理實習教學方案xx護士個人工作方案 為了進一步提高臨床護理帶教質(zhì)量，不斷完善教學體系，這就要求我們做好工作方案。下面是為大家的xx護理實習教學方案,供大家閱讀! 為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應(yīng)吉林市社會開展和經(jīng)濟建設(shè)的需要，本著以效勞為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的教學指導思想，根據(jù)教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學方案的原那么意見，結(jié)合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學校實際情況，特制定本實施性方案，護理教學方案。 一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼 專業(yè)名稱：護理 專業(yè)代碼：* 二、招生對象及學制 招生對象：招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、同等學歷者 學制：三年制 三、專業(yè)

2、培養(yǎng)目標及人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) (一)專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)開展需要的德、智、體、美全面開展的，具有扎實的文化根底知識，具有社區(qū)保健和護理的根本知識，懂得如何保持和增進健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進康復的理論和技能，為以后的專業(yè)開展打下良好的根底。 (二)人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1、知識結(jié)構(gòu) (1)掌握根本的文化根底知識、根底醫(yī)學護理的根本理論知識和根本技能。 (2)掌握人體正常生命活動的客觀規(guī)律，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論根底。 (3)提高生活質(zhì)量，到達保護健康、促進健康、預防疾病和延長壽命的目的。 (4)掌握各類代表藥物

3、應(yīng)用的根本知識、主要不良反響、用藥考前須知和藥物應(yīng)用護理的根本要求。 2、能力結(jié)構(gòu) (1)具有一定的普通話及文字表達能力。 (2)具備一定的從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的根本能力與素質(zhì)。 (3)培養(yǎng)學生自我學習能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，充分發(fā)揮學生智力潛能，激發(fā)學生的求知欲和探索精神。 (4)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線的護理工作者。 (5)具有社會交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。 3、素質(zhì)結(jié)構(gòu) (1)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。 (2)愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞，為人民效勞，有為

4、國家富強、民族興盛而奮斗的志向和責任感。 (3)講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;熱愛本職工作，有健康的體魄。 (4)具有相應(yīng)的科學文化知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟開展的需要。 四、人才培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)學生應(yīng)牢固掌握醫(yī)學護理專業(yè)課程內(nèi)容，并能順利升入高一級對口專業(yè)學校。 五、課程設(shè)置及教學要求 1、文化課 (1)職業(yè)道德與指導(32學時，第1學期開設(shè)) 教學內(nèi)容：講授職業(yè)道德標準、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)個性和職業(yè)選擇的根本理論。 教學要求：使學生通過了解社會、了解職業(yè)、了解自已，樹立正確的職業(yè)理想;掌握職業(yè)道德根本標準，以及

5、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操;形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學會依據(jù)社會開展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法;增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 (2)法律根底知識(32學時，第1學期開設(shè)) 教學內(nèi)容：重點講授憲法、刑法、民法、勞動法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)。 教學要求：使學生增強法制觀念，提高自身遵紀守法的自覺性。 (3)語文(64學時，第1、2學期開設(shè)) 教學內(nèi)容：著重訓練學生的語文實用能力。提高學生對記敘文、說明文、議論文尤其是應(yīng)用文的閱讀和寫作能力。輔導學生閱讀中外名篇名著，提高學生的鑒賞能力和美學修養(yǎng)。并加強口語表達能力和書法訓

6、練， 教學要求：使學生能正確運用祖國語言文字，為掌握專業(yè)知識效勞。 (4)數(shù)學(64學時，第1、2學期開設(shè)) 教學內(nèi)容：講授集合、代數(shù)、三角函數(shù)的根本內(nèi)容，工作方案護理教學方案。 教學要求：使學生理解數(shù)學根本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。 (5)英語(64學時，第1、2學期開設(shè)) 教學內(nèi)容：講授國際音標，根本語法。 教學要求：使學生掌握常用詞匯600-800個，學會根本語法，能借助工具書閱讀或翻譯簡單專業(yè)資料，并能進行一般性的專業(yè)會話。 (6)計算機(64學時，第1、2學期開設(shè)) 教學內(nèi)容：講授計算機的根本原理和操作系統(tǒng)使用知識。 教學要求：使學生了解計

7、算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學會中文信息處理技術(shù)。 (7)體育(32學時，第2學期開設(shè)) 教學內(nèi)容：參照國家體育鍛煉標準規(guī)定的內(nèi)容組織教學，并按規(guī)定參加軍事訓練。 教學要求：使學生掌握體育運動、體育衛(wèi)生和軍事體育方面的根底知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質(zhì)。同時講授心理健康的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生預防心理障礙、調(diào)適心理沖突等能力，提高學生心理素質(zhì)。 2、專業(yè)課 (8)社區(qū)護理(160學時，第1，3學年開設(shè)) 教學內(nèi)容：社區(qū)護理以健康為中心、以社區(qū)人群為重點對象、以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。 教學要求：明確社區(qū)護理的工作職責、工作范圍、社區(qū)護理程序和應(yīng)具備的能力。 (

8、9)護理技術(shù)(160學時，第1，3學年開設(shè)) 教學內(nèi)容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的根本理論和技術(shù)操作。 教學要求：通過本課程學習，學生應(yīng)能夠掌握常見病病人護 理評估的內(nèi)容和方法。能夠掌握護理學的根本理論、知識，學會 護理程序，協(xié)助和指導病人進行自我保健。 (10)解剖生理學(160學時，第1，3學年開設(shè)) 教學內(nèi)容：研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的科學。 教學要求：說明人體各部形態(tài)結(jié)構(gòu)之間的共同性和特殊性，使學生對人體有一個比擬完整而明確的概念，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論根底。 (11)藥理學(160學時，第2，3學年開設(shè)) 教學內(nèi)容：研究藥物與機體之間相互作用規(guī)律和作用機制的

9、一門科學。 教學要求：掌握各類代表性藥物的根本知識、主要不良反響、用藥考前須知和藥物應(yīng)用護理的根本要求。 (12)病理學(160學時，第2，3學年開設(shè)) 教學內(nèi)容：病理學是用自然科學的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、開展規(guī)律的學科。 教學要求：使學生掌握病理學知識，認識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生開展規(guī)律，為疾病的診治、預防及科研提供理論根底。 (13)社區(qū)保健(160學時，第2，3學年開設(shè)) 教學內(nèi)容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。 教學要求：通過學習社區(qū)保健，了解我國社區(qū)保健現(xiàn)狀及開展趨勢，掌握社

10、區(qū)保健知識和技能、社區(qū)保健評估、社區(qū)特殊人群保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)康復護理、慢性病人的家庭護理等技能。 六、教學進程表及課時分配表 詳細內(nèi)容見附表 七、學習評價 對學生的學習評價和成績是檢查教學效果，催促學生復習，評定學習成績的重要環(huán)節(jié)，必須嚴肅認真地進行。學習評價和成績考核可采取考試和考查兩種方法，根據(jù)考核成績，作為學生升、留和畢業(yè)的依據(jù)。 理論課要通盤安排好每學期考試和考查課程的門數(shù)，考試課除體育外，一般每學期不超過八門。平時成績要按適當比例計入課程總成績。體育課每學期均作為考試課。 八、其他說明 執(zhí)行本方案要堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原那么。本方案提出的培養(yǎng)目標、學制、課程設(shè)置均不得變

11、動，但對各學科課程時數(shù)和各門課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動幅度不得超過15%，并可以適當?shù)卦黾右恍┱n時。文體活動(間操、課間活動)每天不少于2小時。 一、加強臨床護理教學質(zhì)控 1、落實護理部下達的護理人員各層次的教學任務(wù)及護理實習生的帶教工作。 2、標準護理人員分層次，統(tǒng)一制定分層次培訓手冊，根據(jù)護理人員不同層級、崗位制定培訓及考核方案。 3、落實、組織并檢查臨床護理教學授課情況，制定統(tǒng)一的護理教學調(diào)查表，及時了解授課情況。 4、定期組織、檢查臨床護理教學查房、疑難病例討論。 5、護理部(教學小組)每月進行全院護理教學質(zhì)量督導一次。了解臨床護生實習情況，并抽查根底護理操作，對存在教學問題

12、進行跟蹤反響， 6、協(xié)助護理部完成全院護理人員三基理論、技能考核工作。依托門急診大樓電教室建設(shè)改革三基理論考核方式，同時將情景考核方式應(yīng)用于操作考核中。 二、加強臨床護理教師管理 1、組織臨床帶教老師、臨床教學秘書進行護理教學培訓、護理?？茦I(yè)務(wù)培訓。 2、邀請安理大臨床學院的教師對全院帶教老師進行專項培訓：針對我院護理教學薄弱點進行培訓。 3、選送優(yōu)秀帶教老師及臨床教學秘書外出參加護理教學培訓。 4、組織、選拔院內(nèi)臨床護理教師理論授課、教案、課件的教學競賽評比活動1次。 三、加強護理實習學生管理 1、組織安排護理實習生理論及技能實習工作。 2、每2個月召開實習小組長會議，傾聽護生的'意

13、見及建議。 3、制定統(tǒng)一的實習生護理教學調(diào)查表，每批學生做好出科調(diào)查，及時了解帶教老師授課情況。 4、組織護理實習生“愛心導診效勞”，并做為常態(tài)化的實習內(nèi)容之一。 5、舉辦一場師生聯(lián)誼活動，促進師生交流。 6、舉辦護理實習生護理教學查房比賽。 7、召開護理臨床實結(jié)表彰大會，選拔及表彰優(yōu)秀實習學生。 為了進一步提高臨床護理帶教質(zhì)量，不斷完善教學管理體系。根據(jù)各學校的畢業(yè)實習方案，結(jié)合我院護理工作的實際情況，特制定畢業(yè)實習帶教方案如下: 一、目的 1、加強對學生社會主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育。培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立具有全心全意以病人為中心的效勞理念，為人民效勞的獻身精神和共產(chǎn)主義勞動

14、態(tài)度。 2、堅持理論聯(lián)系實際的原那么，加強“三根本”訓練，熟練掌握護理根底理論知識，根本技能與技術(shù)操作。 3、穩(wěn)固所學的理論知識，積極參加專業(yè)講座活動，不斷培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題和獨立工作的能力。 4、穩(wěn)固所學的理論知識，能應(yīng)用護理程序進行整體護理，列出護理診斷，制定護理方案并予以實施，并評估護理效果。 5、掌握各?？谱o理常用的技術(shù)操作，了解各?？谱o理有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用方法，熟悉危、難、 急、重病癥的護理原那么和技術(shù)，提高應(yīng)急能力。 6、初步獲得論文寫作的能力，能夠?qū)懗鲇幸欢ㄙ|(zhì)量的護理專題的論文。 7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實施正確的健康教育。 二、實習安排 總時間是根據(jù)各

15、學校畢業(yè)實習方案要求。詳細見畢業(yè)實習輪轉(zhuǎn)表。 三、實習內(nèi)容 (一)內(nèi)科 1、能應(yīng)用內(nèi)科的根本理論知識和臨床根本技能，對內(nèi)科常見病制訂出切實可行的護理方案。并能應(yīng)用護理程序?qū)?nèi)科常見病進行整體護理。 2、掌握內(nèi)科各種護理病歷的書寫標準和要求。 3、掌握常見護理根本技能操作。 4、熟悉內(nèi)科根本診療技術(shù)操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。 5、掌握內(nèi)科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反響。 6、熟練掌握各種標本的采集方法。 7、掌握內(nèi)科常見疾病的健康教育的內(nèi)容。 (二)外科 1、掌握外科護理常規(guī)及外科常見病的?？谱o理，各類手術(shù)前的皮膚準備，術(shù)前準備及術(shù)后護理。各種引流管的

16、使用與護理，更換各種引流瓶的考前須知等。各種管道標識的正確使用。 2、掌握外科無菌技術(shù)操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。 3、掌握外科各種護理病歷的書寫標準和要求。 4、了解腸內(nèi)外營養(yǎng)支持的護理配合。 (三)急診 1、熟悉內(nèi)、外科急診治療室的環(huán)境、規(guī)章、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。 2、掌握各類急診病人的處理原那么，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、洗胃術(shù)、心肺復蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等。 3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養(yǎng)工作，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作。 4、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。 (四)?？谱o理 1、熟悉所

17、在?？频淖o理常規(guī)、工作程序以及規(guī)章制度。 2、掌握?？谱o理技能操作。 3、掌握?？撇∽o理方案的書寫，并有效地實施整體護理。 4、熟練掌握?？平】到逃齼?nèi)容。 四、帶教要求及活動安排 臨床帶教是畢業(yè)實習的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容包括根底護理，臨床知識，技能操作等，各科科室護士長根據(jù)護理部總體實習方案，在保證帶教質(zhì)量的前提下，可結(jié)合科室的具體情況制定各科室的實習帶教方案和實施方案。 護理部 1、實習生崗前培訓，實習生進崗前組織培訓，介紹醫(yī)院概況、相關(guān)規(guī)章制度，組織專題講座包括護生素質(zhì)教育、護患溝通交流技巧、職業(yè)平安與防護、核心制度執(zhí)行等內(nèi)容。 2、每月安排護理業(yè)務(wù)知識和護理查房一次。 3、每季度召開實習生會

18、議一次，聽取實習情況，臨床實習中遇到的困難，反響帶教老師的帶教質(zhì)量等。 4、護理部每季度進行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導，了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況，聽取帶教老師對實習生的評價，協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題，并向護理部匯報。 5、本科生實行導師制帶教模式，每位本科實習生配備一名副高職稱以上老師，主要負責做好學生的思想政治工作，幫助解決學習、生活中的困難和問題等。指導學生完成綜述或論文。 6、每年召開1-2次帶教老師會議，交流臨床帶教實習經(jīng)驗，組織相關(guān)培訓，了解實習生情況。 7、下半年組織實習生臨床操作技能比賽一次。 (二)科室 1、入科介紹：實習生入科后，應(yīng)由護士長或高責負責進行入科介紹科室環(huán)境、物品放置、?？谱o理要求等，讓學生對其環(huán)境和?？谱o理有所了解。 2、各科室臨床帶教老師原那么上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實習生，以保證帶教質(zhì)量。 3、操作技能：每月組織操作培訓，結(jié)合各科室護理技能培訓工程重點進行培訓(見附表)，對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。 4