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文檔簡介
1、護士三基考核總結(jié) 三基是指基層組織、根底工作和根本能力。以下是為你的護士三基總結(jié),希望能幫到你。 一、 根本原那么 “三基三嚴”是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。為更好地抓好根底醫(yī)療質(zhì)量,標(biāo)準醫(yī)療操作程序,加大臨床醫(yī)師“三基三嚴”理論和操作考核力度,以考促學(xué),狠抓根本功,重點培訓(xùn)臨床急救知識的應(yīng)用,將“三基三嚴”的考核訓(xùn)練工作作為醫(yī)師考核重點。主要采取根本功訓(xùn)練與??萍夹g(shù)訓(xùn)練相結(jié)合、一般培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合、考核結(jié)果與個人利益相結(jié)合的原那么。由主管業(yè)務(wù)院長牽頭、醫(yī)務(wù)科及各科主任負責(zé)組織實施。 二、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容 1、根底醫(yī)學(xué)根本知識? 主要采取各科醫(yī)師自學(xué)、科主任或
2、醫(yī)務(wù)科組織考試的形式,要求掌握中醫(yī)根底、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、常用人體解剖、生理、病理、藥理、微生物與免疫、衛(wèi)生及生化學(xué)等知識。 2、臨床根本技能? 主要掌握正確的體格檢查方法,根本技能包括穿刺術(shù)、插管術(shù)、無菌術(shù)、切開技術(shù)、清創(chuàng)換藥術(shù)、急救技術(shù)等技能。 3、臨床醫(yī)學(xué)根本知識? 此局部采取以科室為單位進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),各科室針對本科室常見急危重癥的急救知識進行培訓(xùn)并演練。外科主要學(xué)習(xí)急腹癥、外科休克、創(chuàng)傷急救、外科感染等癥的理論知識與實踐技術(shù)以及圍手術(shù)期處理等知識;內(nèi)科主要學(xué)習(xí)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)急癥的處理;婦產(chǎn)科主要學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科的宮外孕大出血、產(chǎn)后大出血、羊水栓塞等急癥;急診科主要學(xué)
3、習(xí)各種急癥如中毒類疾病、創(chuàng)傷、燒傷類、心腦血管急癥等知識。各科醫(yī)師進行現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇操作和常見急救設(shè)施、設(shè)備的使用方法,包括心電監(jiān)護儀、吸痰器、急救藥品等應(yīng)用。要求全體醫(yī)師人人參與,人人達標(biāo)。 4、中醫(yī)適宜技術(shù)? 要求各科醫(yī)師學(xué)習(xí)掌握,包括拔火罐、針灸、理療、刮痧、中藥薰洗等根本操作規(guī)程。 5、增強法律意識、標(biāo)準醫(yī)療行為 認真組織學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、藥品法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理條例、輸血法、病歷管理規(guī)定等法律法規(guī)。 6、具體培訓(xùn)方案? 由醫(yī)務(wù)科負責(zé)制定實施。 三、考核方法 1、對醫(yī)務(wù)人員根本理論、根本知識每月組織考試一次,有試卷和記錄,70分以上為及格。 2、進行技能操作考核,每季度
4、組織考核一次,由醫(yī)務(wù)科組織各科室專家現(xiàn)場打分。 3、每季度末召開“三基三嚴”總結(jié)會,針對每月抽考人員成績及季度考核總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),有針對性提出下季度培訓(xùn)、考核方案及實施方案。 4. 有針對性地將“三基三嚴”要求內(nèi)容落實到日常工作,如查房、教學(xué)查房、門診工作,實習(xí)生、進修生帶教工作中。 5、選送業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)進修。 四、考核形式 口答:日常抽查、提問了解對衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章的知曉情況和熟悉程度。成績計入三基三嚴培訓(xùn)考核。 筆試:集中考核,筆試內(nèi)容包括根本理論知識和病歷書寫制度、法律法規(guī)等內(nèi)容。 實踐操作考核:主要考核心肺復(fù)蘇、常見急救設(shè)施、設(shè)備的使用方法、體格檢查、穿刺術(shù)、插管術(shù)、無菌術(shù)、切開技術(shù)、清創(chuàng)換藥術(shù)、急救技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)等臨床技能操作。 五、獎勵與處分 1、根據(jù)科室培訓(xùn)和年度考核結(jié)果,評選出數(shù)名優(yōu)秀醫(yī)師,給予表彰獎勵。 2、考核成績理論<70分、操作<85分為不合格者,要求補考。 3、考
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