班委會(huì)工作計(jì)劃

1、班委會(huì)工作方案班委會(huì)工作方案凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，作為一個(gè)班集體，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成離不開(kāi)班級(jí)成員的共同努力和各個(gè)班委的精心方案，認(rèn)真工作。我們201N廣告2班自從新班委組建成立之日起就積極的致力于班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的方案與開(kāi)展。本學(xué)期，我們首先對(duì)各班委進(jìn)行了工作分配，明確每個(gè)崗位的職責(zé)，這樣不僅能使各個(gè)班委發(fā)揮自己的作用，而且有利于班級(jí)事務(wù)全面而有序的開(kāi)展。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對(duì)各班委工作的不同分配，我們方案在這學(xué)期內(nèi)開(kāi)展以下工作：1.每?jī)尚瞧陂_(kāi)一次班會(huì)每月一次主題班會(huì)，傳達(dá)院系文件，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行平安教育，宣傳愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。2 每

2、一星期開(kāi)一次班委會(huì)，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作方案。確保班級(jí)工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。3 .加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)好的幫助根底較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績(jī)，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。4 .加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)宿舍。班委會(huì)工 作方案素材5 .加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。6加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度， 生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情 況7積極響應(yīng)院、系開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期班委會(huì)將以 公平、公正、 公開(kāi) 的原那么開(kāi)展工作和進(jìn)行建 設(shè)， 班委會(huì)也會(huì)

3、投入更多的精力去做好每件事，同時(shí)也會(huì)出臺(tái)一些新 的措施 和要求。我們希望能通過(guò)精心合理的工作方案的施行促進(jìn)班級(jí)開(kāi)展，能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。附送：班委會(huì)成員鑒定意見(jiàn)班委會(huì)成員鑒定意見(jiàn) 本人在校期間， 能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 學(xué)習(xí)努力，態(tài)度 端正，成績(jī)優(yōu)異，具有較扎實(shí)的專業(yè)理論水平和實(shí)踐能 力 ; 擁有較強(qiáng)適 應(yīng)能力，良好的身體素質(zhì) ; 與同學(xué)相處和睦融洽，有較 好的人際關(guān)系和 群眾根底，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，出色完成各項(xiàng)任 務(wù)，發(fā)揮了先 鋒模范作用xx 同學(xué)在老師的心目中，總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手 總是放得平平的。 專心聽(tīng)講， 認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。 在老師的

4、鼓 勵(lì)下，xx 同學(xué)的發(fā)言也積極了。但最近， xx 同學(xué)染上了個(gè)壞習(xí)慣，那 就是粗 心。老師希望 xx 同學(xué)把它扔掉， xx 同學(xué)能做到嗎 ?做一個(gè)讓老 師更喜xx 同歡的學(xué)生，努力吧 !xx 同學(xué)是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次 xx 同學(xué)都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到 學(xué) 那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替 xx 同學(xué)感到惋惜，只要 xx 同 學(xué)上 課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信， xx 同學(xué)一定能夠在 老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的 xx 同學(xué)! 加油吧 !xx 同學(xué)是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱 愛(ài) 勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果 xx

5、同學(xué)今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗 心大 意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的 xx 同學(xué)。xx 同學(xué)是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完 成 作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道 xx 同學(xué)并不愚笨，只是對(duì) 學(xué)習(xí) 缺少信心。貪玩占用了 xx 同學(xué)很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是 貪玩卻 會(huì)影響 xx 同學(xué)的進(jìn)步。希望 xx 同學(xué)在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我 相信 xx 同 學(xué)定能取得好成績(jī)， xx 同學(xué)說(shuō)對(duì)嗎 ?xx 同學(xué)活潑勇敢，聰明大方，還寫(xiě)了一手蠻帥氣的字 看，我一 連 串說(shuō)出 xx 同學(xué)的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn) xx 同學(xué)是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩 子。但 是XX同學(xué)要學(xué)

6、會(huì)約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂(lè)怎么 行呢？xx同 學(xué)就像一滴水珠， 只有流到集體的海洋中去， 才能永不干 涸。好孩子， xx 同學(xué)那么聰明，如果把更多的心思用到學(xué)習(xí)上去，誰(shuí) 也比不上 xx 同學(xué)。 老師知道 xx 同學(xué)不是成心欺負(fù)同學(xué)，可這也不應(yīng) 該呀。同學(xué)之間就像兄 弟姐妹一樣， xx 同學(xué)的這種表現(xiàn)既影響了個(gè)人 的進(jìn)步提高，也影響了個(gè) 人和集體的關(guān)系。 xx 同學(xué)是個(gè)懂事的孩子， 老師知道， xx 同學(xué)一定會(huì) 明白我的意思的，對(duì)嗎知道嗎，最近， xx 同學(xué)的進(jìn)步可真大啊 !xx 同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步， 老 師都為 xx 同學(xué)感到快樂(lè)。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有 xx 同學(xué)的名字。 xx 同

7、學(xué)的漂亮的字跡， xx 同學(xué)那高高舉起的小手， xx 同學(xué)那正確無(wú)誤 的回 答，都讓老師深切地體會(huì)到 XX同學(xué)在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，XX同 學(xué)將 會(huì)時(shí)最出色的 !XX 同學(xué)是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子X(jué)X 同學(xué)并不比別人差， 只因 XX 同學(xué)老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信， xx 同學(xué) 已失掉了不少成功的時(shí)機(jī)。老師希望 xx 同學(xué)以后大膽些，主動(dòng)些， xx 同學(xué)會(huì) 進(jìn)步的，能做到嗎 ?雖然， xx 同學(xué)真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了 潛 在 xx 同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師， 聰明機(jī)靈。 xx 同學(xué)常說(shuō)自己笨， 學(xué)不起。 xx 同學(xué)常說(shuō) 想 跟小朋友們一起玩。那么老師告訴

8、 xx 同學(xué)，XX，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信 xx 同學(xué)笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著 XX 同學(xué)的進(jìn)步。有信心嗎 ?努力吧 !XX同學(xué)其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很快樂(lè)看到XX同學(xué)不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有 XX 同學(xué)的身影了。如果 XX 同學(xué)上課能專 心聽(tīng) 講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信 XX 同學(xué)會(huì)進(jìn)步的。老師 期待著 XX 同學(xué)的進(jìn)步。XX同學(xué)是位聰明的學(xué)生，XX同學(xué)想和好成績(jī)交朋友嗎 ？那上課可要 專心聽(tīng)講， 不能做小動(dòng)作， 最重要的是不能隨便曠課， XX 同學(xué)能做 到嗎? 老師相信 XX 同學(xué)可以的，對(duì)嗎

9、 ？那好成績(jī)就會(huì)跟 XX 同學(xué)交朋 友，老師 期待這 XX 同學(xué)的進(jìn)步。愿 XX 同學(xué)策馬前行，快馬加鞭 !XX 同學(xué)是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是 默 默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，XX 同學(xué)是同學(xué)們的 好朋友， XX 同學(xué)學(xué)習(xí)根底較差，思維也不夠敏捷，但XX 同學(xué)仍然踏踏 實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿 XX 同學(xué)繼續(xù)努力，我始終會(huì)做 XX 同學(xué)的 支持者、為 XX 同學(xué)加油，為 XX 同學(xué)鼓勁 !XX 同學(xué)是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的 男 孩，常?！白屛覛g喜讓我憂 ,所幸的是， xx 同學(xué)最近有所醒悟，意 識(shí) 到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì) xx 同學(xué)說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及， 千萬(wàn) 不要白白浪費(fèi)自己的才智。xx 同學(xué)是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)