2020新部編人教版七年級語文下冊第六單元帶上她的眼睛同步練習

1、23帶上她的眼睛1 .下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()閑暇(xi a)吟唱(y i n)A.遲鈍(d u n)屏幕(p i ng)8 .蔚藍(we i)熾熱(zh i )C.耳現(xiàn)(t u) 合數(shù)(l o ng)加零零(gu)D.點綴億hu i )海步(ma n)吐魯番(f a n)2.填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)(1)它還能通過 戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。(2)我感到，她對這個世界的情感已 到不正常的程度。(3)宇宙航行是 的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群。A.收集豐富冷漠B.采集豐富寂寞C.收集豐滿 寂寞D.采集豐滿冷漠3.下列各句中加點的詞

2、語使用有誤的一項是()A.今天仿佛心有靈犀，我很快便走進了這本書，讀得如醉如癡。 B.在閑暇時，我會閱讀書籍來豐富我的知識。 C.廣闊的草原上到處點綴著星星點點的小花。 D.不管我走到天涯海角，我的心永遠屬于故鄉(xiāng)。 4 .下面這段文字中的三個畫線句都有語病，請按要求修改。為什么人類對火星始終充滿向往？因為就目前的觀測情況看，火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下200 C。但從所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。有人估算，人類登上火星需要 600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探

3、測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點和地表下有水存在。(1)用詞不當?shù)囊惶幨?填序號)： ;修改建議： 。(2)意思表達不完整的一處是 (填序號)：;修改建議： c (3)與這段文字說明的中心不一致的一處是(填序號)：;修改建議：5 .文學常識填空。(1)劉慈欣是中國科幻小說代表作家之一，是首位獲得世界科幻獎" 的亞 洲作家。他的“»三部曲”被認為是中國科幻文學的里程碑之作。(2)科幻小說是“科學幻想小說”的簡稱，一般認為英國詩人雪萊之妻瑪麗雪萊的 弗 蘭肯斯坦是第一部真正意義上的科幻小說，法國作家 被譽為“科幻小說之父”。課內(nèi)精讀閱讀選文，回答問題。又回到了灰色的生活和忙碌的工

4、作中，以上的經(jīng)歷很快就淡忘了。 很長時間后，我想起洗那些那次旅行時穿的衣服時，在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三顆草籽。同時，在我的意識深處， 也有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨寂寞的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺的 綠芽。雖然是無意識的，當一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意， 鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時站在天橋上，看著夜幕降臨城市世界在我的眼中仍是灰色的， 但星星點點的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。當這種變化發(fā)展到讓我覺察出來時，我又想起了她。宇宙航行是寂寞的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群；而地航飛船上的地航員們，只能從飛船上的全息后視電視中看到這樣的情

5、景：熾熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著,隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來， 瞬間充滿了飛船通過的空間。飛船上方那巨量的地層物質(zhì)在不斷增厚，產(chǎn)生了 一種地面上的人難以想象的壓抑感。我聽到了她同地面最后通信的錄音，這時來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時斷時續(xù)，但這聲音很平靜?！敖窈?，我會按照研究計劃努力工作的。將來，也許會有地心飛船找到 落日六號'并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢”6 . “我”為什么現(xiàn)在開始關(guān)注晚風，注意鳥鳴了？7 .“一切

6、都明白了，我無力地跌坐在地毯上?！闭f說“我”明白了什么。8 .選文中“宇宙航行是寂寞的瞬間充滿了飛船通過的空間”運用了什么寫法？有何表達效果？9 .選文中運用大段文字寫“她”的錄音，從這些錄音中可以看出“她”是一個怎樣的人？課外閱讀閱讀下文，回答問題。反復無常的機器人“這是我制作的最優(yōu)秀的機器人。它什么都能干。對人來說，恐怕沒有再比它更理想的了！”博士得意揚揚地解釋說。有個財主N先生聽了這話只好說：“一定請您賣給我！說實在的，我打算在孤島的別墅里一個人靜靜地過上一段時間。我就是想在那兒使用?！薄澳蔷唾u給您吧，會有用處的！ ”博士點了點頭。N先生付了一大筆款子，于是機器人就買下了。之后，N先生到

7、島上的別墅那兒去了。來接他的船要過一個月才會來?！坝辛藱C器人，我就可以舒舒服服地度假了，不僅不用看信、看文件，而且連電話也不會打來。先來根煙抽抽，怎么樣？”N先生這么一嘟噥，機器人馬上拿出香煙，跟著又給他點上了火?！肮?，是有兩下子。不過，我的肚子也餓起來啦！”“是，明白了！”機器人應聲道。一會兒工夫，它就做好飯菜端了上來。飯茶到口的N先生心滿意足地說：“還真行哪，真不愧為是一個優(yōu)秀的機器人！”機器人不但會做菜， 而且還會收拾整理房間， 甚至連舊鐘表也會修理。 除了這些，它還 能夠一個接一個地給主人講述許多美妙有趣的故事。真是個無可挑剔的仆人。就這樣，對 先生來說，眼看就開始過上美滋滋的日子了

8、?？墒?，過了兩天的光景，情形就有點異樣了。突然，機器人不動了。即使大聲命令，敲 它的腦袋也無濟于事。問它什么原因，也不吱個聲。“哎呀，像是出毛病了！ ”N先生無可奈何，只好自己動手做飯了?？墒沁^了一陣子，機器人卻又像往常一樣乖乖 地開始干活了?！坝袝r，我也不能不讓它休息休息?。　笨磥砗孟袷虑椴⒎?N先生所想的那樣。第二天，機器人擦玻璃擦到一半就溜走了。N先生急急忙忙地追趕上去， 可怎么也抓不住它。N先生左思右想，最后費盡工夫挖了好多陷阱， 總算用這個方法把機器人給捉回來了。再命令它一下看看，它好像忘記了剛才的胡鬧一樣， 又賣力地干起活來。“真是莫名其妙！ ” N先生覺得很奇怪，思索了片刻?？蛇@

9、兒是孤島，又不能夠去向博 士問個明白。機器人不知為什么每天總要惹是生非。有一次，它突然發(fā)瘋似的亂鬧起來，竟然揮動著胳臂，拼命追撲過來。這次該N先生逃跑了。他滿頭大汗，不停地跑著，總算爬到一棵樹上躲藏起來，這才安然無事。過些日子，機器人又安分守己了?！八遣皇窍胪孀矫圆啬兀坎?，一定是身上哪部分出了毛病。 我買了個神經(jīng)不正常的機器人！”就這樣，一個月過去了。 N先生坐上來接他的船回到了城里。他第一件事就去找博士大發(fā)一通牢騷：“倒大霉了！那個機器人幾乎天天又是出毛病又是發(fā)瘋！”然而，博士卻心平氣和地答道：“那就好嘍！”“好什么呀！快把付的錢還給我吧！”“請您聽我解釋。不用說，我制作的機器人是既無毛病

10、也不會發(fā)瘋的?？墒?，倘若同它一起過一個月，因運動不足而過胖或變傻，那可就麻煩了吧！所以，對于人來說，還是這樣 多活動活動的好啊！ ”“是這么回事么？" N先生似乎明白又似乎有點不滿地嘟嚷著。10 .這是一篇科幻小說，科幻小說的特點是想象奇特。本文是抓住哪一點來展開奇特的 想象的？ （3分）11 .說說文中畫線句子的作用。（3分）12 .文章的題目是“反復無常的機器人”，機器人的“反復無?！北憩F(xiàn)在哪里？（用自己的話概括回答）（4分）13 .這篇科幻小說告訴我們一個怎樣的道理？（4分）14 .人的生命只有一次，我們應該好好珍惜。七年級 （1）班開展了 “強化安全意識，提 高避險能力”的綜

11、合實踐活動。請你完成下面的任務(wù)。（1）請從下面的表格中提取一條主要信息，說明開展這次活動的必要性，不超過20個字。對七年級（1）班學生的問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容完全知道部分知道完全不知道地震安全逃生知識10.3%40.2%49.5%消防安全知識15.4%36.7%47.9%食品安全常識5%65%30%（2）為了使本次活動既豐富多彩，又達到預期的效果，你會向?qū)W校建議開展哪些活動項 目？項目一：開展安全知識競賽；項目二：觀看安全教育片；項目三 ,項目四 O(3)結(jié)合上述內(nèi)容將下列宣傳語補充完整，表明你對本次活動意義的理解。要求：內(nèi)容 相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等。學一點安全知識 O15 .閱讀下面的材料，回答

12、問題。美國近代著名科幻小說家弗里蒂克布朗曾寫過一篇就目前來說，堪稱世界上最短的科幻小說：地球上最后一個人獨自坐在房間里，這時，忽然響起了敲門聲(1)請對這則科幻小說任選一個角度進行賞析。(2)請你也仿照材料寫一則簡短的科幻小說。詳解詳析1 .解析B"熾”應讀“chi”。2 . B3 .解析A“心有靈犀”指彼此的心意相通。用在此處不合語境。4 . (1)“從"改為“在”(2) 句末加上“的星球”(或“的地方” “的行星”)或去掉“是”(3)刪去這個句子5 . (1)雨果獎三體(2)凡爾納6 .因為“我”受到了 “她”的感染，在“她”的影響下，也漸漸懂得了珍惜當下的生 活，去捕

13、捉生活中每一個美好的瞬間。7 .明白了 “她”為什么珍惜看到的一切，明白了 “她”為什么珍愛自然，明白了之前 的種種疑問，這都是因為“她”是沉落地心的“落日六號”的領(lǐng)航員。8 .運用了對比的寫作手法；將地航員和宇航員的所見進行對比，形象地說明了地航的 壓抑，為下文情節(jié)發(fā)展蓄勢。9 . “她”是一個為科學獻身、堅強樂觀、勇敢善良、珍愛自然、熱愛生活的人。10 .本文是抓住博士制作的最優(yōu)秀的機器人為N先生提供生活服務(wù)這一點來展開奇特的想象的。11 .推動故事情節(jié)的發(fā)展；設(shè)置懸念，預示N先生要和機器人在島上待一個月的時間；和下文“就這樣，一個月過去了”相呼應，使文章內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)嚴謹。12 .有時候，機器人對 N先生不僅服務(wù)周到，無微不至，而且通人性，善解人意； 有時候，機器人卻不聽使喚，不是突然不動了，就是做事做到一半就溜走了，甚至突然發(fā)瘋 似的亂鬧起來，揮動著胳膊，拼命朝N先生追撲過來。13 .生命在于運動。不論是機器人還是人，都要多活動活動，否則就會因運動不足而過胖或變傻。14 . (1)示例：大多數(shù)學生缺乏安全方面的知識。(2)(示例)項目三：舉辦安全主題班會項目四：開展安全疏散演練(項目合理，與前面不重復