海底奇光課件

1、海底奇光海底奇光海底奇光學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):n1 了解科幻學(xué)習(xí)家儒勒了解科幻學(xué)習(xí)家儒勒.凡爾納的生凡爾納的生平及其創(chuàng)作；平及其創(chuàng)作；n2 學(xué)習(xí)課文對幻想世界所進(jìn)行的栩?qū)W習(xí)課文對幻想世界所進(jìn)行的栩栩如生的描寫，學(xué)會用多種方法描栩如生的描寫，學(xué)會用多種方法描繪事物的方法。繪事物的方法。海底奇光n重點(diǎn)重點(diǎn):n體會課文對幻想世界所進(jìn)行的栩栩如生的描寫體會課文對幻想世界所進(jìn)行的栩栩如生的描寫n難點(diǎn)難點(diǎn):n學(xué)習(xí)用多種方法描繪事物的方法。學(xué)習(xí)用多種方法描繪事物的方法。海底奇光作者簡介作者簡介n 儒勒儒勒.凡爾納凡爾納(1828-1905),法國法國科幻小說家。凡爾納自幼熱愛海洋科幻小說家。凡爾納自幼熱愛海洋,

2、向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他自志愿上歲時(shí)，他自志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)找回家，為此，凡爾納挨了一頓發(fā)現(xiàn)找回家，為此，凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚說：狠揍，并躺在床上流著淚說：“以后以后保證只躺在床上在幻想中旅行。保證只躺在床上在幻想中旅行?！眓也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，促使也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了眾多的著名科幻作品。了眾多的著名科幻作品。海底奇光主要作品主要作品n 主要作品總標(biāo)題為主要作品總標(biāo)題為奇異的旅奇異的旅行行，包括，包括地心游記地心游記、從從

3、地球到月球地球到月球、 環(huán)繞月球環(huán)繞月球 、 海底兩萬里海底兩萬里 、 神秘島神秘島 、 8080天環(huán)繞地球天環(huán)繞地球( (三部曲）三部曲） 、 太陽系歷險(xiǎn)記太陽系歷險(xiǎn)記等等。等等。海底奇光海底兩萬里海底兩萬里梗概梗概n 1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)年，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。在追捕過程中，阿龍納斯、他的參加追捕。在追捕過程中，阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德蘭三人，發(fā)現(xiàn)這蘭三人，發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

4、潛艇船長尼摩邀請阿龍納斯參觀了這潛艇。潛艇船長尼摩邀請阿龍納斯參觀了這艘令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)的杰作艘令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)的杰作“鸚鵡螺鸚鵡螺號號”。阿龍納斯及其同伙乘。阿龍納斯及其同伙乘”鸚鵡螺號鸚鵡螺號“，從太平洋出發(fā)，開始了海底探險(xiǎn)旅行。書中從太平洋出發(fā)，開始了海底探險(xiǎn)旅行。書中描寫海底奇妙的世界，令人稱奇。描寫海底奇妙的世界，令人稱奇。海底奇光檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)鸚鵡鸚鵡螺螺 yng w lu磷磷光光 ln分分泌泌 m黏黏液液 nin 蠑螈蠑螈 rng yun上上頜頜 h 鱗鱗鲀鲀 tn 鯖鯖魚魚 qng積累詞語：積累詞語：清澈清澈迅速迅速光彩奪目光彩奪目腐爛腐爛誘餌誘餌嬉戲嬉戲贊嘆不已贊嘆不已

5、敏捷敏捷疲倦疲倦眼花繚亂眼花繚亂誘惑力誘惑力悠然自得悠然自得海底奇光本文敘述了什么內(nèi)容？請概括。本文敘述了什么內(nèi)容？請概括。 “鸚鵡螺號鸚鵡螺號”停航整修時(shí)所見的一停航整修時(shí)所見的一次奇特的海底景觀：海底的次奇特的海底景觀：海底的奇奇光。光。第一部分（第第一部分（第1段）段）“鸚鵡螺號鸚鵡螺號”因故停航、整修。因故停航、整修。第二部分（第第二部分（第26段）段）“我我”和同伴們在和同伴們在“鸚鵡螺號鸚鵡螺號”漂蕩中親漂蕩中親眼目睹了海底奇光。眼目睹了海底奇光。第三部分（第第三部分（第7段）段）海底奇光現(xiàn)象留給海底奇光現(xiàn)象留給“我我”的疑問和思索。的疑問和思索。海底奇光深入海底，共賞神深入海底，

6、共賞神奇奇？默讀課文，圈劃詞句，仔細(xì)品味默讀課文，圈劃詞句，仔細(xì)品味1出現(xiàn)出現(xiàn):景象突然，出人意料。景象突然，出人意料。D32形成：光源來自于發(fā)光的微小生物。形成：光源來自于發(fā)光的微小生物。D5、6明亮耀眼（亮度高）明亮耀眼（亮度高）D4 “奇奇”在哪里？在哪里？生命力、運(yùn)動力、活力生命力、運(yùn)動力、活力D4色彩美（紅、白）色彩美（紅、白）D4 時(shí)間長時(shí)間長D63特點(diǎn)：特點(diǎn)：海底奇光作者是怎么描寫奇光的？作者是怎么描寫奇光的？D4找出富有感染力的語句并加以分析找出富有感染力的語句并加以分析。我突然看到發(fā)亮的水層中有幾道閃光，好像熾熱大我突然看到發(fā)亮的水層中有幾道閃光，好像熾熱大火爐里的熔鉛流，又

7、像加熱到白熱狀態(tài)的金屬塊?；馉t里的熔鉛流，又像加熱到白熱狀態(tài)的金屬塊。（比喻）（比喻） 相比之下，在這火紅的、似乎不該存在陰暗部分的環(huán)相比之下，在這火紅的、似乎不該存在陰暗部分的環(huán)境里，發(fā)亮的水層中有些地方卻顯得陰暗了。境里，發(fā)亮的水層中有些地方卻顯得陰暗了。（對比）（對比） 描寫角度：視覺描寫角度：視覺亮度亮度 （磷光閃閃、格外耀眼、光彩奪目）（磷光閃閃、格外耀眼、光彩奪目） 視覺視覺顏色顏色（火紅、白）（火紅、白）運(yùn)用修辭，語言生動形象運(yùn)用修辭，語言生動形象海底奇光小結(jié)小結(jié):要想使你描寫的事物栩栩如生，生動要想使你描寫的事物栩栩如生，生動形象形象,應(yīng)注意應(yīng)注意:1、抓住事物的特征進(jìn)行描寫、

8、抓住事物的特征進(jìn)行描寫2、運(yùn)用修辭、多角度進(jìn)行描寫、運(yùn)用修辭、多角度進(jìn)行描寫海底奇光第第4、6兩節(jié)的語言生動形象，比較，兩節(jié)的語言生動形象，比較，第第5節(jié)的語言有何特點(diǎn)？節(jié)的語言有何特點(diǎn)？n用用說明說明性的語言，將海洋生物知識介紹給大家，性的語言，將海洋生物知識介紹給大家，運(yùn)用運(yùn)用列數(shù)字列數(shù)字等等說明方法說明方法的運(yùn)用使介紹更科學(xué)、的運(yùn)用使介紹更科學(xué)、更準(zhǔn)確。更準(zhǔn)確。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。這種被解說成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。這種被解說的對象，有的是實(shí)體的事物，如山川、

9、江河、花草、樹的對象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。海底奇光“我我”看到這奇特景象時(shí)的心情有看到這奇特景象時(shí)的心情有何變化？何變化？先是驚訝先是驚訝繼而興奮繼而興奮最后由衷贊嘆海底世界的神奇最后由衷贊嘆海底世界的神奇海底奇光海底奇光海底奇光海底奇光拓展練習(xí)拓展練習(xí)n1、組含、組含“奇奇”字的詞語字的詞語n2、“我突然看到發(fā)亮的水層中有幾道閃光，我突然看到發(fā)亮的水層中有幾道閃光，好像熾熱大火爐里的熔鉛流，又像加熱到白熱好像熾

10、熱大火爐里的熔鉛流，又像加熱到白熱狀態(tài)的金屬塊。狀態(tài)的金屬塊。”仿照例句運(yùn)用相同的修辭手仿照例句運(yùn)用相同的修辭手法進(jìn)行仿寫光（陽光、月光、霓虹燈、白熾燈、法進(jìn)行仿寫光（陽光、月光、霓虹燈、白熾燈、路燈）。路燈）。n3、選取、選取“光彩奪目、贊嘆不已、眼花繚光彩奪目、贊嘆不已、眼花繚亂、悠然自得亂、悠然自得”中任三個(gè)詞語圍繞某一自然景中任三個(gè)詞語圍繞某一自然景象寫一段話。（象寫一段話。（150字左右）字左右）海底奇光推薦書目推薦書目n海底兩萬里海底兩萬里 n地心游記地心游記n神秘島神秘島 n8080天環(huán)繞地球天環(huán)繞地球海底奇光1月月16日，鸚鵡螺號好像在海平面以日，鸚鵡螺號好像在海平面以下僅幾米

11、的地方入睡了下僅幾米的地方入睡了 。我和同伴。我和同伴們認(rèn)為海底的景色是們認(rèn)為海底的景色是。奇特的奇特的 迷人的迷人的 令人眼花繚亂的令人眼花繚亂的海底奇光我突然看到發(fā)亮的水層中有幾道閃光，好像炙熱大我突然看到發(fā)亮的水層中有幾道閃光，好像炙熱大火爐里的熔鉛流，又像加熱到白熱狀態(tài)的金屬塊?；馉t里的熔鉛流，又像加熱到白熱狀態(tài)的金屬塊。看到巨大的海洋生物像火中蠑螈一樣在那里看到巨大的海洋生物像火中蠑螈一樣在那里嬉戲，我們更加贊嘆不已。嬉戲，我們更加贊嘆不已。我發(fā)現(xiàn)在這不發(fā)燙的火光中有又美麗又敏捷的我發(fā)現(xiàn)在這不發(fā)燙的火光中有又美麗又敏捷的鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；還有身長三鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；還有身長三米的旗魚，聰明的暴風(fēng)雨預(yù)報(bào)者，它們那令人米的旗魚，聰明的暴風(fēng)雨預(yù)報(bào)者，它們那令人生畏的劍狀上頜有時(shí)撞擊著客廳的玻璃窗。生畏的劍狀上頜有時(shí)撞擊著客廳的玻璃窗。后來，比較小的魚出現(xiàn)了，有各種各樣的鱗后來，比較小的魚出現(xiàn)了，有各種各樣的鱗 ，會跳躍的鯖魚，狼鼻魚，還有上百種其他魚會跳躍的鯖魚，狼鼻魚，還有上百種其他魚類，它們四處游動，給這閃光世界劃上一道類，它們四處游動，給這閃光世界劃上一道道條紋。道條紋。海底奇光海底奇光 海洋生物海洋生物海底奇光海底發(fā)光的光源有哪些：海底發(fā)光的光源有哪些：1 1、發(fā)光微小生物；、發(fā)光微小生物； 2 2、海洋纖毛蟲；、海洋纖毛蟲