高考英語考試應(yīng)試策略

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考英語考試應(yīng)試策略 好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)程度的發(fā)揮。下面是我給大家整理的高考英語考試應(yīng)試策略，供大家參閱! 高考英語考試應(yīng)試策略：?jiǎn)雾?xiàng)填空 單項(xiàng)填空(10分鐘內(nèi)完成) (一)試題特點(diǎn) 高考英語試題易、中、難的比例約為3：5：2，中檔題占了大多數(shù)。 1.語法學(xué)問運(yùn)用以單項(xiàng)填空的方式考察，屬于英語根底學(xué)問的考察范疇。單項(xiàng)填空題的命題趨勢(shì)已經(jīng)從純學(xué)問性的考察轉(zhuǎn)向以考察語法、詞語活用為主，從考察單一的學(xué)問轉(zhuǎn)化為考察綜合性學(xué)問。備考時(shí)，要遵循一個(gè)原那么，那就是"淡化語法，突出力量'。 2.內(nèi)容掩蓋面廣，考察范圍為

2、大綱中所列的全部語法工程，側(cè)重大項(xiàng)。考生在備考時(shí)需要對(duì)語法局部進(jìn)展全面細(xì)致的復(fù)習(xí)。 3.重點(diǎn)突出，加大對(duì)句型的要求，突出對(duì)實(shí)詞的考察，側(cè)重動(dòng)詞。由于交際的需要，對(duì)長(zhǎng)句的理解也日趨重要，所以，復(fù)合句、祈使句、強(qiáng)調(diào)句以及倒裝句也常?？疾?。 4.突出語義與語境，增加語言的有用性。高考題會(huì)加大供應(yīng)語境間接考察運(yùn)用力量題的份量，以對(duì)話形式出現(xiàn)的試題會(huì)有所增加?？忌痤}時(shí)要注重根底從意義入手，依景做題，而不是死記硬背語法規(guī)章。 (二)應(yīng)試技巧與策略 1. 要認(rèn)真研讀題干，抓住關(guān)鍵詞,捕捉句中隱含信息。題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號(hào)具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能把握選擇的根據(jù)。幾乎每年的高考題在題干設(shè)計(jì)上

3、都有所創(chuàng)新，考生在考試之前應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的心理預(yù)備。在考試過程中，遇到新穎的題干不心慌，鎮(zhèn)靜、冷靜地對(duì)考題加以分析。 2.敏捷采納復(fù)原法(把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就簡(jiǎn)單多了)、歸類法(依據(jù)句意，把選項(xiàng)分組歸類，縮小范圍，進(jìn)步做題的速度和精確性)、推理法(依據(jù)前后文，進(jìn)展規(guī)律推理，在四個(gè)選項(xiàng)都可填入的狀況下，要仔細(xì)閱讀全句，認(rèn)真體會(huì)其語境，依據(jù)前后文，進(jìn)展推斷)、排除法(對(duì)于難度較大的題，一時(shí)不知道選哪一個(gè)。這時(shí)要逐個(gè)試填，最終，選取組成最好語境的選項(xiàng))等做題方法。 3.多從交際的角度，即上下文的情景考慮問題，不要單一地局限于某項(xiàng)語法理論。近年來，高考題重視考察同學(xué)的語言理論

4、力量，將語法語言學(xué)問放置于肯定的語言環(huán)境進(jìn)展考察，這是近年來高考英語測(cè)試改革的一個(gè)方向，考生在做題的過程中應(yīng)當(dāng)樹立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只留意語法學(xué)問的正確性而忽視了語境用法中的合理性。 4.高考中的單項(xiàng)選擇考點(diǎn)分布相對(duì)穩(wěn)定、集中。英語的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)的頻率較高，尤其要引起重視的是動(dòng)詞、動(dòng)詞短語、各種習(xí)慣表達(dá)法及交際用法。 5.一道題有兩個(gè)空格的，可先將把握較大的答案確認(rèn)，這樣就可以先排除一二個(gè)備選答案。 6.對(duì)于含插入成分的句子，要抓住主干，排除冗余信息。 7.留意排除思維定勢(shì)的干擾，重視連詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的影響。 8.近年來單項(xiàng)選擇

5、題考察內(nèi)容愈來愈貼近生活，因此考生除了復(fù)習(xí)考綱所列的詞匯和語法學(xué)問，還要留意歸納英漢兩種文化的差異，熟識(shí)所學(xué)的習(xí)慣用法，進(jìn)步順應(yīng)語境的力量。 9. 碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。單項(xiàng)選擇題分?jǐn)?shù)只占10%，建議考生肯定要把時(shí)間掌握在10分鐘以內(nèi)。 (三)停課以后的單項(xiàng)填空打破 1.假如你在平常做語法題，發(fā)覺你錯(cuò)的量，每套題一般少于三個(gè)，對(duì)于這樣的同學(xué)，最終階段根本上可以把做語法題的時(shí)間全部騰出來做別的。 2.假如錯(cuò)的量在4個(gè)到7個(gè)，這一類同學(xué)最終階段還是要留意一下語法這局部，因?yàn)楸旧砟愕挠⒄Z力量底子保證你在最終還是可以做到進(jìn)一步提升的，但是你有沒有做到完善?這局部同學(xué)可以在后面適當(dāng)做一些語法題，主

6、要把語法題做到集中整理過去半年做的全部的重點(diǎn)考試，包括各次模擬考試，把全部的考試試題整理在一起，因?yàn)楦旧弦呀?jīng)涵蓋了高中比擬重要的考點(diǎn)考項(xiàng)。 3.假如單項(xiàng)選擇出錯(cuò)已經(jīng)超過8個(gè)，意味著你在英語語法上沒有什么大的感覺，這樣的同學(xué)不建議你最終花很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槟愕耐度氩粫?huì)得到很好的產(chǎn)出，因?yàn)檫M(jìn)步語法還是比擬困難漫長(zhǎng)的過程。但是這樣的同學(xué)可以怎么辦呢?高考之前把歷屆高考真題中全部的單項(xiàng)選擇題整理在一起，去掉全部的錯(cuò)誤選項(xiàng)，只看正確選項(xiàng)，相當(dāng)于把正確選項(xiàng)已經(jīng)填到空里，你完成這些句子，每天花1520分鐘左右時(shí)間，把這些句子當(dāng)成口語的句子去朗讀，朗讀的時(shí)候你會(huì)發(fā)覺你的語感會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，當(dāng)你讀到某種類型題的時(shí)

7、候，會(huì)大致覺得你會(huì)選擇哪些題。這時(shí)你的語法沒有根本進(jìn)步，但是你會(huì)有很好應(yīng)試的感覺。讀到某些句子，你以前選句子的感覺會(huì)告知你這道題選什么。這對(duì)語法根底特殊差的同學(xué)可以做的事情。 所以，要分成三大層次來做這件事?？傊痪湓?，語法花的時(shí)間在最終肯定不要花的太多。在綜合幾個(gè)比例中，花的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是最少的。 高考英語考試應(yīng)試策略：完形填空應(yīng)試技巧 完形填空應(yīng)試技巧(18分鐘左右完成) (一)應(yīng)試技巧 1.粗讀全文，理解文章大意。? 2.細(xì)讀第一句。第一句一般不挖空，是全文的窗口。? 3.第一遍做出三分之一，先確定有把握的答案。? 4.其次遍逐個(gè)解決時(shí)，留意后線索的現(xiàn)象。? 5.第三遍整體審查核對(duì)。答案不僅

8、要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局觀。? 6.短文中的連詞作用重大，不行忽視。? 7.詳細(xì)推斷時(shí)可考慮動(dòng)作挨次、時(shí)間關(guān)系、情感因素、同義詞、反義詞以及用處等問題。? 8.重點(diǎn)留意名詞、動(dòng)詞的用法，搭配與辨析。 (二)停課以后的完形填空打破 進(jìn)展前五個(gè)空反復(fù)練習(xí)，進(jìn)步完形填空前五個(gè)題的正確率，因?yàn)闀?huì)很大程度影響你后面題的正確率，同時(shí)對(duì)文章有整體的把握，就知道文章大致說的是什么，在做填空的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)一空錯(cuò)空空錯(cuò)的現(xiàn)象，會(huì)保證你整體錯(cuò)誤率不至于過低。另外，最終考前還要做一件事情，把歷年高考出現(xiàn)的真題，要找20篇左右，全國(guó)卷或者是北京卷，或者是依據(jù)自己地方的地方卷，把20篇完形填空的空都填上

9、去，因?yàn)橥晷翁羁湛嫉氖窃~，就跟語法不太一樣，每一局部、每一個(gè)詞要用英英辭典，去查每一個(gè)小詞它考察的意思是什么。比方說我們都知道paper這個(gè)詞，是紙張的意思，但是我們會(huì)發(fā)覺綜觀歷屆高考其實(shí)沒有考過"紙張'，考過"卷子'、"報(bào)紙'，你發(fā)覺它給的小詞往往是熟詞僻義?；蛘呤强疾鞄讉€(gè)比擬相象詞的區(qū)分，我們會(huì)發(fā)覺這種詞是很難用漢語區(qū)分的。比方我們知道common、usual、ordinary都有"一般'、"平常'的意思，這樣你會(huì)發(fā)覺很簡(jiǎn)單混淆，但是用英英查，發(fā)覺三個(gè)意思其實(shí)是不一樣的。這對(duì)你后來積累肯定的完形填空特

10、有的詞匯是特別有關(guān)心的。假如這些詞匯能把握，你在做新的完形填空的時(shí)候，你會(huì)心里很有底，而且你理解考察的點(diǎn)在哪里，對(duì)查缺補(bǔ)漏是特別有關(guān)心的。 高考英語考試應(yīng)試策略：閱讀理解 閱讀理解(每篇文章平均7分鐘，35分鐘內(nèi)完成) (一)閱讀理解的命題特點(diǎn)。 閱讀理解題的題材、體裁廣泛，語言材料原汁原味，與現(xiàn)實(shí)生活和科技嚴(yán)密相關(guān)。題目的設(shè)置主要針對(duì)文章的主旨大意、文章標(biāo)題、事實(shí)詳情、詞義猜想、推理推斷和圖形識(shí)別等方面進(jìn)展考察。突出語篇的作用，考察力量側(cè)重于語篇理解和深層理解力量。記敘文一開頭交待人物、時(shí)間、地點(diǎn)、大事，然后具體表達(dá)緣由。議論文中，先提論點(diǎn)，再加以分析，或舉例論證，得出結(jié)論。說明文中，先提出

11、說明對(duì)象，然后從時(shí)間、空間、用處、方法、步驟等不同側(cè)面加以說明。 (二)閱讀理解問題及成因。 中國(guó)同學(xué)閱讀最大的障礙在于對(duì)英語長(zhǎng)句，冗雜句的感覺和把握。文章讀不懂，其實(shí)讀不懂的還是難的句子，假如文中布滿了主系表和主謂賓單句的話，唯恐沒有誰讀不懂!對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí)并不會(huì)造成語義的理解的障礙，事實(shí)上許多同學(xué)閱讀程度處在這樣一個(gè)階段：許多單詞是認(rèn)識(shí)的,但是句子太長(zhǎng)了,構(gòu)造冗雜了,句子語義理解起來就很慢、很吃力，或根本不理解，從而導(dǎo)致整個(gè)文章理解的障礙。 (三)閱讀的大忌試圖弄懂文章中的每一個(gè)詞。 考生通常存在的習(xí)慣性的錯(cuò)誤做法是，考試時(shí)對(duì)于文章的每一個(gè)詞都盼望盡量搞懂。從應(yīng)試得分的

12、角度動(dòng)身，這種做法是非常不合算的，由于考生詞匯量、閱讀理解力量準(zhǔn)時(shí)間等的限制，我們無法、也不行能，同時(shí)也沒必要把文章詞匯全部都搞清晰。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，在閱讀過程中永久都可能出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的詞，這是命題人員增加命題難度的一項(xiàng)措施。應(yīng)付生 詞的有效方法是依據(jù)合理化原那么順勢(shì)閱讀，當(dāng)遇到生詞的時(shí)候，假如該詞匯影響到整體語義的理解，就應(yīng)當(dāng)依據(jù)四周的語言環(huán)境，依據(jù)合理化的原那么推想出一個(gè)合理的含義，連續(xù)順勢(shì)向下讀。 (四)閱讀挨次先讀文章?還是先讀題? 閱讀的挨次很有講究，仁者見仁，智者見智，有多種方法： a. 大多數(shù)考生在閱讀時(shí)采納下面最傳統(tǒng)的三部曲：第一部：讀文章：其次部：做題目;第三部：拿不準(zhǔn)的再

13、回頭讀文章，有時(shí)還可能重復(fù)循環(huán)，這種做題精確率較高，缺點(diǎn)是速度慢，效率低。 b.先掃瞄考題，記住大致考點(diǎn)，再讀文章，劃下重點(diǎn)位置，最終做題，一氣呵成。此種方式較。 c.挺直從問題入手，邊讀題邊到前面的文章中查找答案。 d.不讀文章，只做題目。本法僅適用于"狗急跳墻'的時(shí)候。 (五)閱讀理解應(yīng)試技巧 (1)先看文章再做題，或先看題再讀文章，兩種方法各有利弊。高考時(shí)不要臨時(shí)轉(zhuǎn)變自己已熟識(shí)的做法。 (2)最好先也許掃一眼文章，再細(xì)讀全文。遇有個(gè)別詞、句不明白應(yīng)大膽向前看，不要時(shí)?；刈x。? (3)留意文章標(biāo)題，這是全文中心愿思的表達(dá)。? (4)借助跳讀找詳情，借助掠讀找中心。擴(kuò)大眼幅

14、，爭(zhēng)取一眼看三四個(gè)詞。? (5)全文中心表達(dá)的是各段之和。干擾項(xiàng)或是遠(yuǎn)離文章內(nèi)容，或是以偏概全。段落中心常與該段首句、尾句相關(guān)。? (6)猜想詞義時(shí)，肯定要回到原文中，因?yàn)闆]有上下文就沒有詞義。? (7)推理推斷題應(yīng)留意從文章立場(chǎng)動(dòng)身，從短文中找答案，而不是問你作為一名中同學(xué)的看法。? (8)做題的關(guān)鍵是看清題目的要求，讀準(zhǔn)的關(guān)鍵是分清句子的構(gòu)造和確認(rèn)詞性詞義。? (六)停課以后的閱讀理解打破 閱讀理解力量的進(jìn)步不是一朝一夕的訓(xùn)練可以達(dá)成的，但越是接近高考，越不應(yīng)忽視，應(yīng)一如既往乃至加大閱讀量，在閱讀的難度上應(yīng)等于或高于高考試題中閱讀題的難度。高考閱讀題的難度呈上升趨勢(shì)，而且允許有適量的生詞。

15、考生應(yīng)有意識(shí)地?cái)U(kuò)大詞匯量，以不變應(yīng)萬變。閱讀材料的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，豐富多彩，要多接觸英文報(bào)刊、雜志等，也應(yīng)講究學(xué)習(xí)的敏捷性，堅(jiān)持在課外閱讀報(bào)紙，收聽英語播送，以求最大限度地進(jìn)步自己的閱讀力量及英語程度，為迎考做好充分預(yù)備。最終階段大量閱讀是有必要的。閱讀是量變到質(zhì)變的過程，肯定要天天讀，最終階段要讀些自己平常不喜愛的文體。文章的長(zhǎng)度最好在300字左右，閱讀時(shí)要在單位時(shí)間內(nèi)完成。要每天堅(jiān)持讀34篇短文，有的文章要認(rèn)真看，一詞一句都不漏過，有的那么可泛泛一讀，以便加快速度，進(jìn)步閱讀量，吸取里面有關(guān)文化及其他領(lǐng)域的學(xué)問。 閱讀在最終還要做這樣幾件事： 第一，在做閱讀理解的過程中不能像以前一樣，許多同

16、學(xué)在平常做閱讀理解過程中可能會(huì)這樣做題，比方今日下午有時(shí)間，正好5分鐘，能做一篇文章，就拿一篇文章試一下，這在高考最終沖刺這階段是大忌，因?yàn)闆]有方法保證你的應(yīng)試狀態(tài)，最終做閱讀題肯定要成套做，完好做一套閱讀理解題，而且要定時(shí)。給自己的時(shí)間肯定記住，比方平常你在這局部花的時(shí)間是50分鐘，你給自己限制的時(shí)間就應(yīng)當(dāng)是45分鐘或者是40分鐘，為什么?給自己有一種緊迫感。因?yàn)槲覀冊(cè)诟呖伎紙?chǎng)上隨著你心態(tài)的改變，會(huì)發(fā)覺時(shí)間并不肯定會(huì)像平常考試一樣夠用。你在平常造成一種很好的緊急感，就會(huì)讓你提早適應(yīng)高考。我們?cè)谏蠎?zhàn)場(chǎng)的時(shí)候假如已經(jīng)熟識(shí)了環(huán)境，就不會(huì)很緊急。所以，這對(duì)進(jìn)步應(yīng)試心理是很有好處的。 其次，在做閱讀理

17、解過程中肯定要把握一個(gè)原那么，全部高考題都是出自文章本身。我們發(fā)覺在文章下面有幾道題，出題人可以這樣設(shè)想，出題人出現(xiàn)這幾道題給你答案，肯定不是憑空想象，肯定要回來原文，因?yàn)檫@樣高考才不會(huì)有很大爭(zhēng)議，不會(huì)你是這樣想的，我是這樣想的，因?yàn)橛形恼伦龈鶕?jù)，所以最終階段肯定要把自己的想法刨除在閱讀理解之外，只關(guān)懷這個(gè)文章里邊有什么，也就是事實(shí)上閱讀理解更大程度是相當(dāng)于在找答案，相當(dāng)于捉迷藏，出題人把答案藏在文章中，會(huì)轉(zhuǎn)變面目，你要略微留意一下。 第三，做閱讀理解中我們發(fā)覺閱讀速度是一個(gè)很大問題，最終怎么進(jìn)步呢?閱讀速度這局部其實(shí)很大程度源于對(duì)句子理解的不到位。怎么辦呢?很簡(jiǎn)潔，最終的時(shí)候要從歷屆高考的真

18、題中找到20句常難句，不用多，20句就可以了。對(duì)這20個(gè)句子進(jìn)展兩步，第一，句子分析。其次，句子翻譯。最終這些句子分析和翻譯完之后你發(fā)覺這個(gè)句子你理解根本上到位了，剩下就是反復(fù)閱讀這20個(gè)句子，甚至可以口語閱讀，到達(dá)這20個(gè)句子特別熟識(shí)。為什么?一般20個(gè)常難句會(huì)是高考中重要的點(diǎn)都涵蓋掉了，你讀的時(shí)候，很習(xí)慣為什么這局部加的是定語從句，那局部為什么是倒裝，會(huì)有很好的感覺。這時(shí)當(dāng)你閱讀常難句的時(shí)候不會(huì)感到可怕，閱讀簡(jiǎn)潔句子，也會(huì)得到很好的提升。這會(huì)使你后來對(duì)句子有很好的把握，這局部是很重要的。所以，閱讀理解這局部還是可以做許多事情的。 高考英語考試應(yīng)試策略：短文改錯(cuò)應(yīng)試技巧 短文改錯(cuò)應(yīng)試技巧(8

19、分鐘內(nèi)完成) (一)短文改錯(cuò)應(yīng)試技巧 1?先將全文通讀一遍，弄清文章大意。? 2?推斷對(duì)錯(cuò)不但要從本行、本句考慮，還要顧及全文。? 3?多詞處別忘了抄完詞后劃斜線。? 4?缺詞、錯(cuò)詞處別忘了在原文中作記號(hào)。? 5?十個(gè)題中以錯(cuò)詞為主，多詞少詞僅兩三個(gè)，沒錯(cuò)的僅一個(gè)。 6?留心規(guī)律推理的錯(cuò)誤，尤其是動(dòng)詞方向、人稱代詞、確定否認(rèn)等。? 7?如感覺一行有兩處錯(cuò)，應(yīng)將最有把握處改正。? 8?每行無論多詞、缺詞或錯(cuò)詞，做題時(shí)只能動(dòng)一個(gè)詞。? (二)停課以后的短文改錯(cuò)打破 高考英語考試應(yīng)試策略：書面表達(dá)應(yīng)試技巧 書面表達(dá)應(yīng)試技巧(20分鐘內(nèi)完成) (一)書面表達(dá)應(yīng)試技巧 1?認(rèn)真審題，看清題目要求與留意事

20、項(xiàng)。? 2?確定文章類型，如是記敘文，一般用過去時(shí);如是說明文，主要用如今時(shí)。? 3?看全內(nèi)容要點(diǎn)，主要內(nèi)容缺一不行。? 4?盡量寫草稿，實(shí)在沒時(shí)間也要寫一個(gè)簡(jiǎn)單題綱。? 5?用你見過的句型來寫，不生造中國(guó)式的英文。? 6?寫好首句尾句，留意關(guān)聯(lián)詞語的用法。? 7?可適當(dāng)用法冗雜構(gòu)造和新穎詞匯，但應(yīng)以精確傳達(dá)意思為第一原那么。? 8?書寫標(biāo)準(zhǔn)，卷面干凈要重視。 (二)聽課以后的書面表達(dá)打破 寫作這個(gè)局部在最終肯定要花肯定時(shí)間把握的，因?yàn)閷懽魇瞧匠；ǖ臅r(shí)間太少，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺惡果就來了，分?jǐn)?shù)不高。寫作分兩個(gè)方向：第一點(diǎn)，先在外觀上改觀你的作文。高考許多作文為什么有的作文得高分?其實(shí)我們可以這

21、樣理解，為什么有些人會(huì)成為明星，有些人不是。你會(huì)發(fā)覺明星一般都會(huì)有明星感、明星像，這是我們所說的，看起來就會(huì)有肯定感覺。好的作文、高分作文也是這樣的，高分作文會(huì)有高分像，這樣一篇作文它在蕓蕓作文里，當(dāng)教師看到這樣一篇作文，第一感覺覺得它是很好的一篇作文，這在心理上對(duì)評(píng)卷教師產(chǎn)生肯定的影響。你的卷子與評(píng)卷教師就是短短的一面之緣，你會(huì)發(fā)覺你的外觀起到很大作用。 這里要留意一點(diǎn)，寫字的時(shí)候，文章外觀好主要就是字體，字體并不是說你要寫意大利斜體，寫許多書法，而是你的字要潔凈。做到幾點(diǎn)呢? 第一，不要連筆。無論你覺得不連筆多么的不舒適也不要連筆。 其次，在寫字的時(shí)候，字母之間和單詞之間要有比擬均勻的空隙。因?yàn)檫@樣均勻的空隙，事實(shí)上對(duì)進(jìn)步閱讀舒適感是特別有關(guān)心的。 第三，作文要分段。因?yàn)槭聦?shí)上高考的作文意思其實(shí)還是很簡(jiǎn)潔的，假如翻譯成漢語，可能也就是小學(xué)一班級(jí)的漢語作文。事實(shí)上分段對(duì)大局部考生來說并不是特別嚴(yán)峻的問題，你就根據(jù)你自然的感覺分段就可以了。為什么要分段呢?很簡(jiǎn)潔，比方我們?cè)诳淳W(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，比方看新浪網(wǎng)頁(yè)，可以想象一下，一頁(yè)網(wǎng)頁(yè)是不分段的話，全部文字不分段，字體排列很嚴(yán)密，而且用法連筆，這樣的網(wǎng)頁(yè)閱讀感確定是不好的。 內(nèi)在呢?在最終關(guān)頭大家要把握一個(gè)