《楊子榮借題發(fā)揮》課件

1、 楊子榮借題發(fā)揮楊子榮借題發(fā)揮節(jié)選節(jié)選自曲波自曲波林海雪原林海雪原。林海林海雪原雪原是曲波根據自己經歷創(chuàng)是曲波根據自己經歷創(chuàng)作的長篇小說。小說一問世，作的長篇小說。小說一問世，在當時的社會就引起了強烈的在當時的社會就引起了強烈的反響。根據這部小說改編的電反響。根據這部小說改編的電影可以說是家喻戶曉，同時也影可以說是家喻戶曉，同時也被搬上京劇舞臺。被搬上京劇舞臺。 楊子榮楊子榮（1917-19471917-1947），原名楊宗貴，山東），原名楊宗貴，山東牟平人。牟平人。19451945年參加八路軍，歷任戰(zhàn)士、班長、年參加八路軍，歷任戰(zhàn)士、班長、團偵察排長等職。團偵察排長等職。19291929年，

2、楊子榮一家因生活所年，楊子榮一家因生活所迫，遷往安東謀生。迫，遷往安東謀生。1212歲的楊子榮，在安東一家歲的楊子榮，在安東一家私營繅絲廠當童工。九一八事變后，日軍侵占安私營繅絲廠當童工。九一八事變后，日軍侵占安東地區(qū)，楊子榮的父親染病身亡。母親領著兩個東地區(qū)，楊子榮的父親染病身亡。母親領著兩個妹妹回山東老家，留他在安東繼續(xù)謀生。四年后，妹妹回山東老家，留他在安東繼續(xù)謀生。四年后，他和老鄉(xiāng)結伙到鴨綠江上當船工，順水放排，逆他和老鄉(xiāng)結伙到鴨綠江上當船工，順水放排，逆水拉纖。后來，他被日軍抓當勞工，流放深山采水拉纖。后來，他被日軍抓當勞工，流放深山采礦，過著牛馬生活。他飽嘗了人間的疾苦和亡國礦，過

3、著牛馬生活。他飽嘗了人間的疾苦和亡國奴的滋味，結識了不少患難與共的朋友。奴的滋味，結識了不少患難與共的朋友。19431943年，年，他不忍洋人的欺凌，帶頭打了為洋人服務的工頭，他不忍洋人的欺凌，帶頭打了為洋人服務的工頭，從東北跑回山東家鄉(xiāng)。從東北跑回山東家鄉(xiāng)。 虛張聲勢虛張聲勢 不堪設想不堪設想 智謀智謀 警惕警惕默讀課文默讀課文 那么這個老匪用的又是什么伎倆呢？是那么這個老匪用的又是什么伎倆呢？是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習嗎？還為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習嗎？還是這件事又是這個老匪對我進一步考察呢？是這件事又是這個老匪對我進一步考察呢？為了斗爭得勝利，我沒有權利來設想前者的為了斗爭

4、得勝利，我沒有權利來設想前者的可能，而只有后者?，F(xiàn)在的問題是我怎樣在可能，而只有后者?，F(xiàn)在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)。這個老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)。 楊子榮進行緊張的思索、分析和準確的楊子榮進行緊張的思索、分析和準確的判斷。判斷。 他默默地確信自己的判斷：聽槍聲他默默地確信自己的判斷：聽槍聲就不是小分隊的戰(zhàn)術，小分隊對匪徒的就不是小分隊的戰(zhàn)術，小分隊對匪徒的襲擊向來不喧嘩，也絕不會這樣遠距離襲擊向來不喧嘩，也絕不會這樣遠距離射擊，這一點我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)射擊，這一點我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首站即便襲和白刃拼殺的勇氣。二零三首站即便襲來，也絕不會從夾皮溝方向，因為他的

5、來，也絕不會從夾皮溝方向，因為他的虛張聲勢，就是為了把匪徒的注意力吸虛張聲勢，就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去。引到那里去。 表現(xiàn)了楊子榮的聰明機智。表現(xiàn)了楊子榮的聰明機智。體會楊子榮心理變化的過程：體會楊子榮心理變化的過程： 先是一驚，接著是緊張的思索、先是一驚，接著是緊張的思索、分析和準確的判斷。通過心理活動的分析和準確的判斷。通過心理活動的描寫感受到：楊子榮是一個描寫感受到：楊子榮是一個大智大勇大智大勇，機敏威武機敏威武，忠于革命忠于革命的戰(zhàn)士。的戰(zhàn)士。 認真朗讀課文，體會課文通過認真朗讀課文，體會課文通過人物心理活動展現(xiàn)人物品質的寫法，人物心理活動展現(xiàn)人物品質的寫法，并且說說這種寫法對你的寫作有什并且說說這種寫法對你的寫作有什么幫助。么幫助。 入睡時分入睡時分 聽到槍聲聽到槍聲楊子榮借題發(fā)揮楊子榮借題發(fā)揮 沉著思考冷靜分析沉著思考冷靜分析 準確判斷借題發(fā)揮準確判斷借