小數(shù)乘整數(shù)(說(shuō)課 上課 課件)

小數(shù)乘整數(shù)說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)法說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書說(shuō)重、難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)反思學(xué)情分析說(shuō)板書教材分析

《小數(shù)乘整數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元小數(shù)乘法中的第一課時(shí)的內(nèi)容，它是在整數(shù)乘法意義上的進(jìn)一步擴(kuò)展，同時(shí)，它也是小數(shù)除法及小數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教材教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)法學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書學(xué)情分析：

五年級(jí)的學(xué)生已屬于小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，自尊心、好奇心和求知欲明顯增強(qiáng)，而且已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。但根據(jù)學(xué)生們生理發(fā)展的特點(diǎn)，其注意力不可能整節(jié)課都集中，我便把主要內(nèi)容放在前20-25分鐘，后10-15分鐘做練習(xí)。說(shuō)教材教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)法學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)法學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)法學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)法學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：

讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：

使學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的推理能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)源于生活，生活需要數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)教學(xué)反思說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)法學(xué)情分析說(shuō)教材學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)板書說(shuō)教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材重、難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程說(shuō)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)，理解算理，掌握算法。說(shuō)難點(diǎn)：

正確地列豎式計(jì)算小數(shù)乘法，處理好積中小數(shù)點(diǎn)的位置。教學(xué)反思說(shuō)板書說(shuō)教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)反思說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)反思說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)反思說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)法教學(xué)法教法：學(xué)法：學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)板書說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材情境教學(xué)法遷移類推法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法自主學(xué)習(xí)合作探究轉(zhuǎn)化法自主學(xué)習(xí)合作探究轉(zhuǎn)化法自主學(xué)習(xí)合作探究教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入共同探究，明理獲知深化運(yùn)用，鞏固新知回顧小結(jié)，完善認(rèn)知教學(xué)反思說(shuō)板書說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程課堂練習(xí)歸納總結(jié)說(shuō)板書復(fù)習(xí)鋪墊自主學(xué)習(xí)1練一練自主學(xué)習(xí)2復(fù)習(xí)鋪墊：1，0.07米=（）厘米2.8元=（）角

350千克=（）噸42分米=（）米2，0.562擴(kuò)大10倍是（），擴(kuò)大100倍是（）。3，749縮小10倍是（），縮小100倍是（）。4，13×12=156

13×120=（）13×1200=（）

教學(xué)反思說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)法學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材課堂練習(xí)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)鋪墊自主學(xué)習(xí)1練一練自主學(xué)習(xí)2自主學(xué)習(xí)例一：買3個(gè)這樣的風(fēng)箏要多少錢呢？1，你能從圖中得到哪些信息？2，要想求出3個(gè)風(fēng)箏多少錢，應(yīng)該如何列式？3，你會(huì)計(jì)算嗎？復(fù)習(xí)鋪墊自主學(xué)習(xí)1復(fù)習(xí)鋪墊練一練自主學(xué)習(xí)1復(fù)習(xí)鋪墊自主學(xué)習(xí)2練一練自主學(xué)習(xí)1復(fù)習(xí)鋪墊練一練自主學(xué)習(xí)1復(fù)習(xí)鋪墊教學(xué)反思說(shuō)板書教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材課堂練習(xí)歸納總結(jié)學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)法重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析說(shuō)教材教學(xué)過(guò)