語文S版小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末考試水平檢測

1、語文S版小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末考試水平檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫字詞。mì shí bin fú suì dào no lú nio yì x ài fán xn tén luó dà bà tí jiào 二、 用“_”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。資助（z zh） 芬芳（fn fng） 制度（zì zhì） 蓮蓬（p

2、33;n péng）開溜（li liù） 纖細(xì)（xin qin） 鮮花（xin xin） 懦弱（nuò luò）三、 比一比，組詞語。延（_）昔（_）筍（_）茅（_）炕（_）廷（_）錯（_）君（_）矛（_）抗（_）四、 按照要求寫句子。1他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云。（縮句）_2為人類造福，有什么錯？（換一種說法，意思不變）_3地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（改成因果句式）_4盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（仿寫）_五、 選詞填空。體現(xiàn) 呈現(xiàn)1.不同高度的自然帶（_）出不同的自然景觀。2.大

3、峽谷的奇異景觀還（_）在生物的多樣性上。搜索 探索3.現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又（_）起它們的巢穴來。4.世界上還有許多的未解之謎，這需要我們不斷地去（_）。假說     假想5.教授肯定了他的（_）有道理，并說也曾有人提起過，但都沒有足夠的事實(shí)加以說明。6.魏格納提出的關(guān)于大陸漂移的（_），引起了地質(zhì)界的震動。六、 按要求完成句子練習(xí)。 1科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。（縮句）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了_的修辭手法。我能使用句中的修辭手法寫一句話：_3最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)！”（改為轉(zhuǎn)

4、述句）_4例：那時沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢的時候都看書。（照樣子，改寫句子）_。七、 課文內(nèi)容回顧。1.一道殘陽鋪水中，_。暮江吟2._，只緣身在此山中。題西林壁3._，天下誰人不識君？別董大4.但使龍城飛將在，_。出塞5.精衛(wèi)常_，以堙于_。精衛(wèi)填海6.人非_，孰能_？韓愈八、 閱讀短文，回答問題 輕輕的一聲叮嚀 出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下躲雨，我撐開那

5、把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上我在招待所翻書讀到一篇母性的文章 我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！?我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。” 出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句好好工作，注意身體的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺

6、）產(chǎn)。我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學(xué)時，她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！庇质且粋€雨天，我騎車去約會。中華門城門下，剛認(rèn)識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗?？諝猓ㄝp、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會為別人著想的。1給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線） 出差（ch chi）小花傘（sn shn）著想（zháo zhuó） 似乎（sh&#

7、236; sì ）瀏覽（ln nn ）2將文中括號里不正確的字劃去。3從文中找出幾對近義詞。 （ ）（ ） （ ）（ ）4根據(jù)字典的義項(xiàng)并聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。 深： 從表面到底或從外面到里面距離大； 久，時間長；程度高的； 顏色重。洋： 比海更大的水域； 廣大，多； 外國的； 現(xiàn)代化的。凌： 冰； 侵犯，欺壓； 升，高出； 相犯，交錯，迫近。 一種說不清卻感人至深：溫暖和情感洋溢在我的周圍：給我整理凌亂的衣服：5在“”中把空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。6“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？_九、 習(xí)作訓(xùn)練。假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請以“我的自畫像”

8、為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。注意寫出自己的特點(diǎn)。_答案1、覓食 蝙蝠 隧道 腦顱 鳥翼 膝蓋 繁星 藤蘿 大壩 啼叫2、zfnzhì péng lixinxinnuò3、延安 昔日 竹筍 茅房 土炕 朝廷 錯題 君子 矛盾 抵抗 4、氣息變成了風(fēng)和云。 為人類造福，沒有錯。 因?yàn)榈孛嫔蠜]有火，所以人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 蝴蝶這個美麗的昆蟲像一個個精靈，飛舞在花叢中間。5、呈現(xiàn) 體現(xiàn) 探索 搜索 假想 假說6、科學(xué)創(chuàng)造著生活。 設(shè)問 春天在哪里？春天在你的眼睛里。 最小的一粒豌豆說，它倒想要知道，它們之中誰會走得最遠(yuǎn)！

9、哥哥走路的時候看書，吃飯的時候看書，做夢的時候也看書。7、半江瑟瑟半江紅 不識廬山真面目 莫愁前路無知己 不教胡馬度陰山 銜西山之木石 東海 生而知之者 無惑8、1chi sn zháo sì ln2剎 以 遣 輕3叮嚀囑咐 溫暖溫馨4深：程度高的 洋：廣大，多 凌：相犯，交錯，迫近5， ， 。6因?yàn)槲叶媚鞘且晃荒赣H對孩子的囑咐。9、范文：我的自畫像我叫 陳穎玥，是個女孩子，今年十歲了，耳朵大大的，人家說耳朵大的人很有福氣。我的鼻子小巧，微微翹起，顯得有幾分靈氣?？偟膩碚f我給人的印象是聰明又伶俐。我屬虎，脾氣就像老虎一樣暴躁，有一次，我要看電視，媽媽卻不讓，把電視機(jī)給關(guān)了，我才不理她這一套呢！又把電視機(jī)開了，這樣“你”關(guān)，“我”開，來來回回好幾次。媽媽終于火了說：“你真不聽話，給我滾出去”！我聽了，瞪了媽媽一眼，開門就走，最后還是媽媽把我拖回來的！你看我脾氣壞嗎？我還喜歡唱歌，不高興的時候唱歌，興奮的時候唱歌，無聊的時候唱歌，家人還給我取了一個外號“小歌迷”呢！我還