就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱

1、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱（試行）一、課程性質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)課程是全體學(xué)生的一門(mén)必修課。二、教學(xué)目的通過(guò)實(shí)施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)；了解社會(huì)和職業(yè)狀況，認(rèn)識(shí)自我個(gè)性特點(diǎn)， 激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺(jué)性；了解就業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；掌握就業(yè) 與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及創(chuàng)業(yè)能力。三、教學(xué)方法本課程采用教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要采取典型案例分析、情景模擬訓(xùn)練、小組討論、 師生互動(dòng)、角色扮演等方法。四、教學(xué)要求1、結(jié)合需求，全程指導(dǎo)。從新生一入學(xué)到畢業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)需求，針對(duì)不同年級(jí)

2、學(xué)生的發(fā)展需要， 分階段循序漸進(jìn)地組織、滲透和強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，突出就業(yè)指導(dǎo)的教育和服務(wù)的功能。2、加強(qiáng)就業(yè)形勢(shì)和政策的宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生就業(yè)中面臨的各種問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，介紹就業(yè)形勢(shì)，講解就業(yè)政策，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)觀念，掌握就業(yè)政策，學(xué)會(huì)依法維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益。3、充分運(yùn)用現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)和手段，采取靈活多樣的方式組織就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，動(dòng)員學(xué)生 全身心地參與。4、強(qiáng)化整體教學(xué)訓(xùn)練效果。 注重訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法的結(jié)合， 保障訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性； 加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外指導(dǎo)的結(jié)合， 保證就業(yè)指導(dǎo)的訓(xùn)練時(shí)間；注意團(tuán)體指導(dǎo)與個(gè)體指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合， 強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性

3、地個(gè)別指導(dǎo)。5、因地制宜，創(chuàng)造性地開(kāi)展訓(xùn)練和指導(dǎo)。在按照規(guī)定的程序和內(nèi)容開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練的同 時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，探索新的就業(yè)指導(dǎo)形式和方法。五、課程設(shè)置與安排本課程采用模塊式教學(xué)訓(xùn)練方法，各模塊具有系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)性，同時(shí)也具有相對(duì)獨(dú)立性。序號(hào)訓(xùn)練模塊訓(xùn)練項(xiàng)目建議學(xué)時(shí)一動(dòng)員準(zhǔn)備課程導(dǎo)入：你的就業(yè)路如何走2二職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：破解就業(yè)疑惑，規(guī)劃職 業(yè)人生2新華就業(yè)網(wǎng)絡(luò)詮釋4三職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)： （一）職責(zé)與服務(wù)工作職責(zé)意識(shí)訓(xùn)練：體驗(yàn)責(zé)任，贏得信賴 踏職場(chǎng)2規(guī)范意識(shí)訓(xùn)練：感受規(guī)范，維護(hù)方圓走四 方2服務(wù)意識(shí)訓(xùn)練：學(xué)會(huì)服務(wù)，立足奉獻(xiàn)2四職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)： （二）人際溝通溝通能力

4、訓(xùn)練：胸懷理解，善解人意2團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)訓(xùn)練：合作一一成功之本4五就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)個(gè)人形象設(shè)計(jì)：讓你記住我2撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷：我的這份簡(jiǎn)歷，讓你愛(ài)不 釋手2體驗(yàn)求職面試：我對(duì)你的感覺(jué)很好2掌握求職途徑：路是走出來(lái)的2制定求職計(jì)劃：獲得成功的訣竅2P創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確認(rèn)識(shí)自己2學(xué)會(huì)市場(chǎng)調(diào)查和分析： 我的目標(biāo)市場(chǎng)在哪 里2撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，夢(mèng)想成真的試金石2備注：其中課時(shí)按學(xué)歷專(zhuān)業(yè)36課時(shí)設(shè)置，365專(zhuān)業(yè)減半為18課時(shí)六、內(nèi)容與要求本門(mén)課程內(nèi)容共分 6個(gè)模塊、16個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。具體內(nèi)容如下：模塊一、動(dòng)員準(zhǔn)備教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目課程導(dǎo)入：你的就業(yè)路如何走1、目標(biāo)使學(xué)生了解就業(yè)指導(dǎo)的目的、形

5、勢(shì)、內(nèi)容及基本要求，認(rèn)識(shí)就業(yè)指導(dǎo)的重要意義和作用，能夠積極參與、配合就業(yè)指導(dǎo)教師的訓(xùn)練活動(dòng)。2、內(nèi)容(1)初步了解就業(yè)形勢(shì)。(2)理解就業(yè)指導(dǎo)的目的、作用與重要意義。(3) 了解就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、程序和基本要求。(4)進(jìn)行個(gè)人職業(yè)能力素質(zhì)測(cè)評(píng)。3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生歸納、整理就業(yè)和未來(lái)個(gè)人職業(yè)發(fā)展中可能面臨的各種問(wèn)題。模塊二、職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)包才2個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。 通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)教育和就業(yè)政策指導(dǎo)，學(xué)生了解就業(yè)方針、 政策和形式，職業(yè)資格證書(shū)制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度， 樹(shù)立學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)并重的意識(shí)；了解就業(yè)方向和就業(yè)途徑，勞動(dòng)關(guān)系與個(gè)人權(quán)益保護(hù)等法律、法規(guī)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和

6、就業(yè)觀。教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目(一)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：破解就業(yè)疑惑規(guī)劃職業(yè)人生1、目標(biāo)使學(xué)生充分了解就業(yè)形勢(shì)， 仿真、政策和主要就業(yè)方向、就業(yè)途徑，熟悉本地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、 職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，學(xué)會(huì)如何了解就業(yè)信息和用人趨勢(shì)，了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況， 樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。2、內(nèi)容(1) 了解就業(yè)形勢(shì)，方針和政策。(2) 了解社會(huì)職業(yè)基本狀況和新職業(yè)、熱門(mén)職業(yè)等有關(guān)信息。(3) 了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況。(4) 了解人才市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)用工需求信息和工資價(jià)位信息。3、重點(diǎn)了解就業(yè)政策和主要就業(yè)途徑。(二)新華就業(yè)網(wǎng)絡(luò)詮釋1、目標(biāo)使學(xué)生了解新華就業(yè)的優(yōu)勢(shì)和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)2、內(nèi)容（ 1 ）了解就業(yè)優(yōu)勢(shì)（

7、2）了解就業(yè)網(wǎng)絡(luò)（ 3 ）了解就業(yè)流程及規(guī)定。3、重點(diǎn)了解網(wǎng)絡(luò)分布及流程規(guī)定。模塊3：職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)（一）職責(zé)與服務(wù)包括3 個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。重點(diǎn)圍繞工作責(zé)任感、規(guī)范意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)養(yǎng)成三個(gè)主題，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德意識(shí)，深刻理解現(xiàn)代企業(yè)文化特征，增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性。教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目（一）工作責(zé)任意識(shí)訓(xùn)練：體驗(yàn)責(zé)任贏得信賴踏職場(chǎng)1、目標(biāo)幫助學(xué)生理解工作責(zé)任感對(duì)職業(yè)活動(dòng)的重要作用，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的重要影響，樹(shù)立工作責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成盡職盡責(zé)，干一行愛(ài)意行的良好職業(yè)作風(fēng)。2、內(nèi)容（ 1 ）典型職業(yè)工作責(zé)任案例分析。（ 2）工作責(zé)任感訓(xùn)練。3、重點(diǎn)工作責(zé)任感訓(xùn)練。（二）規(guī)范職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練：感受規(guī)范維護(hù)

8、方圓走四方1、目標(biāo)幫助學(xué)生理解簡(jiǎn)歷規(guī)范的重要意義、作用， 以及遵守規(guī)范對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的重要，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守矩、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己寐殬I(yè)作風(fēng)。2、內(nèi)容（ 1 ）典型企業(yè)規(guī)范案例分析。（ 2）執(zhí)行規(guī)范意識(shí)訓(xùn)練。3、重點(diǎn)執(zhí)行規(guī)范意識(shí)訓(xùn)練。（三）服務(wù)意識(shí)訓(xùn)練：學(xué)會(huì)服務(wù)立足奉獻(xiàn)1、目標(biāo)學(xué)生樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，理解樹(shù)立服務(wù)意識(shí)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義，體驗(yàn)樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的重要作用。2、內(nèi)容（ 1 ）了解服務(wù)意識(shí)的內(nèi)涵。（ 2）進(jìn)行服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)訓(xùn)練。3、重點(diǎn)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。模塊4：職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)（二）人際溝通包括2 個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。重點(diǎn)圍繞溝通與團(tuán)隊(duì)合作兩個(gè)主題，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的人際關(guān)

9、系溝通意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高職業(yè)適應(yīng)性。教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目（一）溝通能力訓(xùn)練：胸懷理解，善解人意1、目標(biāo)學(xué)生理解溝通在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的重要作用，強(qiáng)化溝通意識(shí)，掌握基本的溝通技巧。（ 1 ）了解溝通的形式和內(nèi)容。（ 2）掌握典型溝通技巧和應(yīng)用。3、重點(diǎn)樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí)，掌握溝通技巧，增強(qiáng)溝通能力。（二）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)訓(xùn)練：合作，成功之本1、目標(biāo)學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)代職業(yè)活動(dòng)中的重要作用，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，幫助學(xué)生樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。2、內(nèi)容（ 1 ）團(tuán)隊(duì)作用的典型案例分析。（ 2）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力訓(xùn)練。3、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力訓(xùn)練。模塊5：就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)包括5 個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。

10、通過(guò)就業(yè)技能的基礎(chǔ)性指導(dǎo)，進(jìn)行就業(yè)及求職過(guò)程的基本能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)和能力。教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目（一）個(gè)人形象設(shè)計(jì)讓你記住我1、目標(biāo)從用人單位的需求角度，幫助畢業(yè)生完善個(gè)人職業(yè)形象，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。2、內(nèi)容（ 1 ）了解基本的職業(yè)禮儀規(guī)范和職業(yè)形象設(shè)計(jì)要素。（ 2）自我職業(yè)形象設(shè)計(jì)。（ 3 ）員工角色扮演。3、重點(diǎn)自我職業(yè)形象設(shè)計(jì)。（二）撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷：我的這分簡(jiǎn)歷，讓你愛(ài)不釋手1、目標(biāo)學(xué)生能夠根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的求職簡(jiǎn)歷和自薦信。2、內(nèi)容（ 1 ）掌握撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷和自薦信的基本程序和要求。（ 2）掌握簡(jiǎn)歷的內(nèi)容和形式設(shè)計(jì)。（ 3 ）了解簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)技巧。3、重點(diǎn)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容和形式設(shè)

11、計(jì)。（三）體驗(yàn)求職面試：我對(duì)你的感覺(jué)很好1、目標(biāo)學(xué)生掌握面試基本技能，了解求職面試的全過(guò)程。2、內(nèi)容（ 1 ）了解面試的基本程序和要求。（ 2）掌握面試行為的控制和基本技巧。（ 3 ）面試典型問(wèn)題分析及解答。3、重點(diǎn)面試行為控制和典型問(wèn)題解答。（四）掌握求職途徑：路是走出來(lái)的1、目標(biāo)學(xué)生熟悉5 種以上求職途徑，掌握每一種途徑的步驟、方法和基本技巧。2、內(nèi)容（ 1 ）體驗(yàn) 5 種求職途徑。（ 2）求職障礙分析及解決對(duì)策。（ 3 ）掌握相關(guān)技巧。3、重點(diǎn)體驗(yàn)求職途徑。（五）制定求職計(jì)劃：獲得成功的訣竅1、目標(biāo)幫助學(xué)生確定個(gè)人求職策略，制定個(gè)人求職計(jì)劃。2、內(nèi)容（ 1 ）確定求職策略。（ 2）制定求

12、職計(jì)劃。3、重點(diǎn)制定個(gè)人求職計(jì)劃。模塊六、創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)包括 3 個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目通過(guò)創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)性指導(dǎo)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)基本技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力。教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目（ 一 ） 個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確認(rèn)識(shí)自己1、目標(biāo)學(xué)生了解個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件特征，掌握創(chuàng)業(yè)條件分析方法。2、內(nèi)容（ 1 ）個(gè)人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的評(píng)估。（ 2）個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件及其個(gè)人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。3、重點(diǎn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。（二）學(xué)會(huì)市場(chǎng)調(diào)查和分析：我的目標(biāo)市場(chǎng)在哪里1、目標(biāo)學(xué)生掌握市場(chǎng)調(diào)查的基本技能和技巧，根據(jù)自我創(chuàng)業(yè)目標(biāo)開(kāi)展市場(chǎng)分析。2、內(nèi)容（ 1 ）了解市場(chǎng)調(diào)查的基本途徑和內(nèi)容。（ 2）掌握市場(chǎng)調(diào)查的基本技術(shù)和技巧。（ 3 ）了解相關(guān)的法律、法規(guī)。3、