教務副主任年終述職報告范文

1、教務副主任年終述職報告范文 1、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重。 2、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠。 3、教學管理水平還有待很高。 各位領導、各位老師，大家好！ “時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中一學期又將過去了。首先，感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開展。一年來，我們政教處在分管的李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校開展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧開展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、平安和文明禮儀教育、行為標

2、準教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質。為學生的未來開展效勞，為學校德育的可持續(xù)開展奠定根底。下面我就一年以來的工作情況，向大家作出匯報： 本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以大隊部雛鷹爭章活動為主抓手，以創(chuàng)立素質教育特色校為奮斗目標，進一步落實小學生守那么和小學生日常行為標準，標準學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“五星快樂少年”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”的教育活動中來。 （一）加強文明禮儀教育 以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、

3、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查，催促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，認真抓好常規(guī)工作的檢查、催促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上表達，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。 （二）加強養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成局部。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值日教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為標準進行定期或不

4、定期的檢查，檢查的內容涉及三操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。 其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記工程和好人好事登記工程，并把登記結果納入班級考核中去。由大隊部每天抽查記分，每周宣布評比結果。對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)并樹立典范。 （三）平安工作常抓不懈 一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對平安工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的平安教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。早在開學初，政教處就要求每位班主任學

5、習班級平安管理工作要求，根據班級特點精心制訂班級平安教育方案和具體措施。并催促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使平安教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式、播送站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對學生進行平安宣傳教育。與班主任、值日教師、學生家長層層簽定平安責任書，明確平安責任，提高全體師生的平安意識。制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反響處理能力。 每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)告家長書，要求家長配合學校，共同宣傳交通平安知識，催促教育子女注意交通平安。 為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了

6、豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生平安的地方進行隱患排查、整改，消除平安隱患。做好校內平安工作，特別是課間活動和上下樓梯平安，保證讓學生“高快樂興進校，平平安安回家”。 這個過程中，有一件事給了我較深的印象和啟示。那就是今年開年在對各年級的先進班集體頒發(fā)了獎牌之后，我們本來組織了人員集中懸掛在教室走廊的外墻上。但接下來的

7、幾天里，我每天心里總是不安。因為我發(fā)現(xiàn)這個獎牌的四角是一重大的平安隱患，它懸掛的高度正好齊在學生頭面部，又是金屬材料，十分鋒利。在教學樓走廊上活動的學生很多，而活動空間有限，一旦學生稍稍不注意，就會有意外發(fā)生。對于平安，一刻也不能存在僥幸的心理，應該防患于未然。于是，那天中午我從家里帶來了錘子釘子等工具，跟李校長一起將整個教學樓內已釘上墻的獎牌全部取下重釘，這才放下心來。而李校長雷厲風行、親力親為的領導作風也在這件事當中有所表達，既是我學習的典范，又給了我工作的動力。同時，這件事給我的啟示是，要做好領導工作，除了做好粗線條的統(tǒng)籌安排，考慮問題也應該全面細致，問題和困難想在前面，杜絕安逸和懶散，

8、這樣才能把工作做好。 通過以上平安教育，學生根本做到：走路乘車注意交通平安，上體育課、課外活動注意活動平安，集會與集體活動注意集會平安，校內值日清掃工作注意衛(wèi)生平安，教學、實驗注意學習平安，餐飲注意飲食平安，用電、用火注意生活平安等等。多種形式的平安教育，使廣闊師生自我平安防范意識得到了很大的提高。 在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有方案，有措施，有記錄。 同時，我們強化班主任考核制度，出臺了城南

9、小學班主任工作考核細那么，并認真組織學習優(yōu)秀班主任評選條件、班主任常規(guī)工作要求等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。 在班主任專業(yè)成長這一塊的工作，有一件事我一直想找一個時機來表達我的感受。那就是上學期的那次主題班會賽課。主題班會在我校并不是一個新鮮的話題和空白的工作，只是有幾年因為忙于其它工作的幾乎中斷了。為了適應上級教育部門的要求，同時為推出優(yōu)秀的賽課老師作準備，我們組織了那次主題班會教案評比及賽課活動。全體班主任踴躍參與，張俊老師結合自己的有關工作經驗給了全體班主任老師作了一場較高水平的指導，羅冬梅、劉曉玲、汪海榮、張俊等在班級管理方面各有特色的優(yōu)秀班主任老師組成評委會，經過嚴

10、密的程序和認真評比，這次比賽聚集了許多優(yōu)秀的主題班會課教案，評選出由胡雙慶、劉曉燕、余玉華等老師組織的優(yōu)秀的主題班會活動共六節(jié)，為主題班會活動在我校的開展積累了豐富而珍貴的經驗。這次活動，讓我感受到了老師們在班級建設方面的極大熱情，尤其是老師們在活動中表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，無私友愛的同事之誼，令人感動。劉曉燕、余亞莉等幾位老師的課件是劉建忠主任在繁忙的校務、教學工作之余抽空完成，金鳳霞老師的課得到劉曉玲老師的細致的指導并為她提供了自己曾經參賽的課件作為上課的素材。胡雙慶老師的課與副班主任一起完成組織，她們發(fā)揮各自長處，將班會課主題我愛我家表現(xiàn)得淋漓盡致。在賽課前，年輕老師周滿喜、余亞莉帶著困惑找

11、到了我，提出了自己在主題班會課設計上一些問題與我一起討論，她們的勤奮與謙虛讓我重溫了自己早些年時對待工作的追求和執(zhí)著，我感到了這項工作開展的意義，而自己前期準備工作中的辛苦也表達出了應有的價值。同時，我深深地感到，我們必須提供更多的時機和平臺，創(chuàng)設一支高素質的團隊，讓我們的老師充分發(fā)揮潛能，讓我們的老師在專業(yè)開展的道路上走得更遠。 一年來，我校許多老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得了非凡的成績。劉曉燕老師所帶的六（2）班被評為武漢市優(yōu)秀班級體，胡雙慶、雷詠梅、邱偉等老師所帶的班級被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體。我更想把掌聲和敬意真誠地獻給辛苦工作著的每一位班主任老師，你們與這

12、些優(yōu)秀班主任一樣，都在辛勤付出，默默工作，管理著我校三十一個班級繁瑣的日常事務，組織著各項大大小小的活動，榮譽的數(shù)量畢竟有限，但對大家的尊敬和感謝卻是無疆。 （一）“五愛”教育系列活動： 1、“愛我新洲”書畫作品比賽：全校共評選出師生優(yōu)秀書畫作品46幅，并在“六一”前夕制成展板在校園內展出。 2、開展“愛新洲學黨史”主題活動。學校結合“愛我新洲”和建黨九十周年主題，確立了學習內容：中國共產黨新洲歷史，制成展板，組織全校師生學習參觀，各班召開班會交流學習體會。 3、組織城市英雄讀書活動、太陽，從東方升起讀書活動、紀念首義百年和建黨九十周年書信大賽活動。 （二）延安精神進校園圖片及文字展 （三）感

13、恩教育報告會系列活動。組織學生及家長將聽會的感受及時定下，并在校播送站播出。 （四）舊書報換讀長江日報活動、助殘捐款活動等愛心教育活動。 （五）慶“六一”優(yōu)秀班級及學生表彰活動。 （六）暑期社會實踐活動，包括夏令營活動，還有明天就要帶120名學生到江夏參加的紅色參觀活動等。 通過這些活動，我校的德育工作突現(xiàn)了主題，有針對分階段地開展德育工作，增強了德育實效性。 本學年，我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網絡，堅持校內教育和校外教育相結合，辦好家長學校，通過家長會及會上組織的家教知識講授課，加強家校聯(lián)系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。值得快樂的是經過近兩年的準備，我校于今年三月獲得了省級

14、示范家長學校的榮譽稱號，這得益于全校老師尤其是班主任老師的共同努力。在后期迎檢的過程中，也得益于雷詠梅、吳一軍、張娟、李學民、羅敏、林俊等一批老師不計報酬，肯吃苦講奉獻地為資料加班加點，動腦筋想方法，如期完成迎檢工作。家校共建，增強了德育的針對性與協(xié)調性，提高德育的實效性。 上學期，在江書記和蔡校長的安排和指導下，我處組織編寫了快樂心語、快樂心曲兩本校本教材，豐富了特色創(chuàng)立成果。雖然只是兩本價值也許并不大的書，但艱難及漫長的編印過程，卻是令我五味雜陳。前期廣泛大量的收集資料，時時刻刻地構思，深更半夜在電腦上敲打鍵盤，沒有打字員，幾十萬字的打印、一而再再而三地校對，占用了我大量的休息時間。很慶幸，在后期交付印刷的時候，李校長帶著著我和羅冬梅、雷詠梅、林俊、李學民、張娟等幾位老師一起，度過了一段既緊張但又充滿快樂的工作時光，讓我們在工作中體驗到了合作的輕松與愉悅，讓我們嘗到了創(chuàng)作的成就和滿足，我們都笑著說，這下政教處成了部了。大家給每個人