9 正確認(rèn)識(shí)廣告（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

9正確認(rèn)識(shí)廣告（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第九課《正確認(rèn)識(shí)廣告》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解廣告的基本概念、類(lèi)型和作用，以及如何辨別真?zhèn)螐V告，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.廣告的基本概念：介紹廣告的定義、特點(diǎn)和目的，使學(xué)生理解廣告的含義。

2.廣告的類(lèi)型：介紹不同類(lèi)型的廣告，如公益廣告、商業(yè)廣告等，幫助學(xué)生了解廣告的多樣性。

3.廣告的作用：講解廣告在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用，包括提供信息、引導(dǎo)消費(fèi)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣告的重要性。

4.辨別真?zhèn)螐V告：教授學(xué)生辨別真?zhèn)螐V告的方法和技巧，提高學(xué)生的判斷能力。

5.正確的消費(fèi)觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，抵制不良廣告的影響。

6.自我保護(hù)意識(shí)：教育學(xué)生在面對(duì)廣告時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，不輕易相信廣告宣傳。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、批判性思維和自我防護(hù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解廣告的基本概念和作用，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)螐V告，形成獨(dú)立的判斷能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告信息的批判性思維，使其在面對(duì)廣告時(shí)能夠理性分析、審慎對(duì)待。此外，教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，自覺(jué)抵制不良廣告的影響，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在今后的生活中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種廣告信息，做到理性消費(fèi)、安全消費(fèi)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：廣告的基本概念、類(lèi)型和作用；辨別真?zhèn)螐V告的方法和技巧；正確的消費(fèi)觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解廣告的作用及其對(duì)生活的影響；培養(yǎng)學(xué)生辨別真?zhèn)螐V告的能力，提高其批判性思維和自我保護(hù)意識(shí)。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，采用案例分析、討論交流等方式，幫助學(xué)生理解和掌握廣告的基本概念、類(lèi)型和作用。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)螐V告，提高批判性思維和自我保護(hù)意識(shí)。

3.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生舉例分析身邊的廣告，了解廣告對(duì)生活的影響，從而更好地認(rèn)識(shí)到正確認(rèn)識(shí)廣告的重要性。

4.邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生從專業(yè)角度了解廣告行業(yè)，增加對(duì)廣告的認(rèn)知。

5.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一則公益廣告，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)其正確消費(fèi)觀念和自我保護(hù)意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《正確認(rèn)識(shí)廣告》。

2.輔助材料：收集各類(lèi)廣告圖片、視頻等，用于教學(xué)展示和討論分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐，準(zhǔn)備相關(guān)畫(huà)筆、紙張等材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置展示臺(tái)，便于學(xué)生交流和展示成果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“正確認(rèn)識(shí)廣告”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)接觸過(guò)哪些廣告？它們有什么特點(diǎn)？”

展示一些典型的廣告圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受廣告的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹廣告的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.廣告基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解廣告的基本概念、類(lèi)型和作用。

過(guò)程：

講解廣告的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹廣告的類(lèi)型和作用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.廣告案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解廣告的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的廣告案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解廣告的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何正確對(duì)待廣告信息。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與廣告相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)廣告的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括廣告的基本概念、類(lèi)型、作用和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)廣告在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用廣告知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于正確認(rèn)識(shí)廣告的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)廣告法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國(guó)廣告法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解廣告活動(dòng)的法律規(guī)范。

(2)廣告設(shè)計(jì)欣賞：收集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)作品，讓學(xué)生欣賞并分析其創(chuàng)意和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

(3)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)：介紹消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

(4)廣告案例分析：提供一些典型的廣告案例，讓學(xué)生進(jìn)一步分析廣告的作用、影響及應(yīng)對(duì)策略。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源，進(jìn)一步了解廣告的歷史、發(fā)展趨勢(shì)以及廣告業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

(2)學(xué)生可以關(guān)注生活中的廣告，觀察廣告的變化，思考廣告對(duì)社會(huì)生活的影響。

(3)學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一則廣告，鍛煉自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力。

(4)學(xué)生可以參加一些與廣告相關(guān)的比賽或活動(dòng)，提高自己的廣告素養(yǎng)。

(5)學(xué)生可以嘗試分析一些復(fù)雜的廣告現(xiàn)象，提高自己的批判性思維能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.廣告的基本概念

-定義：廣告是一種信息傳播活動(dòng)，旨在通過(guò)媒體向公眾傳遞特定的信息或觀念，以影響人們的行為或態(tài)度。

-組成元素：廣告由信息、媒介、創(chuàng)意和受眾等組成。

2.廣告的類(lèi)型

-公益廣告：旨在傳遞社會(huì)公益信息，提高公眾的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。

-商業(yè)廣告：旨在推銷(xiāo)商品或服務(wù)，促進(jìn)消費(fèi)。

3.廣告的作用

-提供信息：廣告向消費(fèi)者提供產(chǎn)品或服務(wù)的信息，幫助其做出購(gòu)買(mǎi)決策。

-引導(dǎo)消費(fèi)：廣告通過(guò)塑造消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的認(rèn)知和偏好，引導(dǎo)其進(jìn)行消費(fèi)。

4.辨別真?zhèn)螐V告

-方法與技巧：教給學(xué)生如何辨別真?zhèn)螐V告，如查看廣告的真實(shí)性、比較產(chǎn)品信息等。

5.正確的消費(fèi)觀念

-樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念：教育學(xué)生要有理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)的意識(shí)，不盲目追求物質(zhì)享受。

6.自我保護(hù)意識(shí)

-提高自我保護(hù)意識(shí)：教育學(xué)生在面對(duì)廣告時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，不輕易相信廣告宣傳。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

本節(jié)課采用多種方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（1）提問(wèn)：在課堂講解過(guò)程中，教師會(huì)針對(duì)廣告的基本概念、類(lèi)型、作用等內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

（2）小組討論：在學(xué)生分組討論廣告案例時(shí)，教師會(huì)觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和思考深度，以了解學(xué)生在實(shí)際操作中對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)和理解。

（3）課堂展示：在學(xué)生展示討論成果時(shí)，教師會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維和創(chuàng)新性，以評(píng)估學(xué)生在廣告知識(shí)方面的運(yùn)用能力和拓展性。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在本節(jié)課結(jié)束后，教師會(huì)布置一道關(guān)于正確認(rèn)識(shí)廣告的課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自身生活實(shí)例進(jìn)行思考和分析