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文檔簡介

1、教師經(jīng)驗交流會主持詞各位老師:大家好 !為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué) 習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。眾所周知,班主任工作之所以重要,是因為班主任是學(xué)校各項工 作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整 個學(xué)校工作的優(yōu)劣,從這個角度講,班主任工作是學(xué)校各項工作的支 撐點,班主任既是教師中的優(yōu)秀者,更是學(xué)校各項工作的支柱。我們 始終認(rèn)為:班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度,這支隊伍的戰(zhàn)斗 力就是學(xué)校開展的堅強(qiáng)后盾。我校的 24 名班主任老師平時工作都很踏實,也很務(wù)實,大家為了 學(xué)校整體工作識大體,顧大局,不計較個人得失與榮譽(yù),表

2、現(xiàn)出了高 人一等的思想境界。借此,對全體班主任無私的付出表示衷心感謝冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來,班主任工作 的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個社會都對 班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中,有通過一、兩個學(xué)期的 管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu) 等生。這些事例充分說明一個問題:班主任的工作對一個班集體有著 決定性的作用。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體 學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水 平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流 會,目的是為大家搭建一個相互交流

3、與學(xué)習(xí)平臺,相互取長補(bǔ)短、共 同做好我校的德育工作及班主任工作。今天下午會議議程有三:第一,請 3 名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育 智慧。分別是楊敏、戢運娣和馬曉華第二,再請各位年輕班主任提自己工作中的困惑,大家答疑。第三,最后請許校長作重要講話。感謝以上班主任的精彩發(fā)言。我感到同志們的發(fā)言有個共同點,就是愛學(xué)生。這正好印證了陶 行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生。班主任所做 的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的 法寶。其實,當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時,我們老師自己也 被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧 ! 改造學(xué)生的過程,也是重新

4、 塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā):只要我們做老 師的心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的開展,那么,相信每 位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后,希望各位班主任能以此次會議為新起點 , 切實履行好班主任 的職責(zé),用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,以高度的責(zé)任感和強(qiáng) 烈的事業(yè)心做好班主任工作。各位班主任、年級組長:大家好! 今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂,召開本學(xué)年第二學(xué)期班主 任會議,也是一次經(jīng)驗總結(jié)的會議。今天出席我們這次會議的除了所 有的班主任外,還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長 等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對他的到來表示熱烈歡送。老師們,在你們的大力支持和

5、辛勤耕耘下,我們的學(xué)校工作有序 有致,學(xué)生的行規(guī)也在逐漸向良性開展,在此,向你們表示衷心的感 謝!辛苦了! 今天,我們會議的主題是:?如何打造特色班級?。議程 有四個1、董事長致詞 ;2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言 ;3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長作重要講話 ;4、大會總結(jié)。一、有請董事長致詞。二、班主任代表發(fā)言。1、一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好, 是一個根本合格的班主任 ; 班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班 主任; 班主任在,學(xué)生不能做好,那么是一個失敗的班主任。多年以來, 我一直在積極思考如何做好班主任工作,在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀 的班主任,下面請 * 老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ?/p>

6、體會。2、當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這 都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng) 你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的 談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友。請 * 老師談?wù)勛鳛橐粋€新班主任的甜 酸苦辣。3、作為一個班主任,他的個人魅力可以征服學(xué)生,他自己的熱情 可以去感染學(xué)生,無論是課上還是課下,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 下面我們請 * 老師談?wù)劙嗉壒芾怼?、* 老師不但具有高度的責(zé)任心、有無私奉獻(xiàn)精神,而且對班 里的每一個學(xué)生都有一顆慈母般的愛心。下面請 * 老師暢談一下他的 班主任工作的點滴經(jīng)驗的積累。5、* 老師自從任教以來

7、,一直擔(dān)任班主任,并且以自己是實際 成果證實自己的工作能力。獲得了廣闊師生的一致認(rèn)可?,F(xiàn)在有請 * 老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。6. 我們* 年級* 老師,自從來到正泰之后,無論在后勤還是在 一線,大家有目共睹。自從接到班主任工作以來,工作更是細(xì)致,周 全,有創(chuàng)新精神, * 是一個很有思想的人,只要努力,也肯定成為我 們隊伍中的一匹黑馬。下面有請 * 老師來為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒?議。下面,討論時間,請各位各抒己見,特別針對特色班級:個人談 談自己的觀點。比方:1、如何打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體2、怎樣營造好的學(xué)習(xí)氣氛3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性4、怎樣才能實現(xiàn)學(xué)生對班主任的

8、信任,建立師生間的朋友關(guān)系三. 下面我們進(jìn)行第三個議程:各位各抒己見,談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作 中的缺乏、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點。首先,我拋磚引玉,先提幾點我們個別班級的缺乏之處。1. 六年級早操和大課間。2. 上次提到局部班級個別項扣分一直很嚴(yán)重的問題。3. 每周之星評選要有實質(zhì)性意義。而且要及時。四. 下一個議程,有請馬校長做大會總結(jié)。校長班主任隊伍是一支特殊的隊伍,要根據(jù)新時期學(xué)生的特點來施行 育人工作的方式、方法 ;要有豐富的知識和寬廣的胸懷 ; 要能深入學(xué)生 之中,成為學(xué)生的良師益友 ; 要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué) 生成長。班主任要具備三個方面的根本素質(zhì):一是要具備

9、強(qiáng)烈的事業(yè)心和 責(zé)任感,把從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校作為工作導(dǎo)向。二是要具 備敬業(yè)愛生是老師的天職觀念,把栽桃育李作為從教的境界。三是要 具備良好的人際關(guān)系能力,把學(xué)校一一家庭一一社會力量集合起來, 形成互動的育人網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生積極健康成長。在談到班主任工作方法時,彭校長認(rèn)為關(guān)鍵是“精細(xì)化,注重小事,著眼細(xì)節(jié),把學(xué)校的精細(xì)化管理落到實處。首先是根據(jù)班級實際,抓班團(tuán)干部隊伍建 設(shè),培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊伍,合理分工,使班級的每項工作都有 人管理,有人抓落實,并持之以恒 ; 其次是根據(jù)學(xué)生實際,抓“問題生 的轉(zhuǎn)化工作,要深入學(xué)生之中,了解學(xué)生實情,敢于指正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn) 行為,積極引導(dǎo),嚴(yán)格監(jiān)督,善

10、于轉(zhuǎn)化 ; 再次是根據(jù)學(xué)校實際,建立班 級集體大家庭,開展豐富多彩的班級活動,提升班集體的凝聚力,明 確治班目標(biāo),努力建設(shè)文明班和品牌班。近階段工作重點要以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,以精細(xì) 化管理推動學(xué)校工作跨越新臺階。班級管理沒有固定模式和方法,班 主任要善于結(jié)合本專業(yè)本班實際,勇于探索,敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造有特色 的班級管理模式,不斷提高班級管理水平,促進(jìn)我?!扒凇?yán)、細(xì)、 實優(yōu)良校風(fēng)形成。班主任要圍繞“做文明學(xué)生,當(dāng)優(yōu)秀干部,創(chuàng)模 范班級的學(xué)生工作主題,嚴(yán)抓細(xì)管,全力做好育人工作,為我校學(xué) 生管理工作上臺階、上水平作出新的奉獻(xiàn) ! 我給大家提以下幾點建議。1、葆有我的責(zé)任心如果真的能像太

11、陽一樣照耀和拆射到學(xué)生成長的每個 空間和角落,那該有多好。我相信:天道酬勤,付出總有回報。每天 早晨早點到班,當(dāng)學(xué)生看到我比他們起得更早,他就會感到我對他們 學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步是多么期盼。晚上放學(xué)不忘叮囑學(xué)生注意平安,讓 學(xué)生感受到每一天老師的愛心包圍。從關(guān)心學(xué)生的生活到指導(dǎo)學(xué)生學(xué) 習(xí)、做人,我每天大量平凡而瑣屑的工作因為有愛的投入而多姿多彩, 因為盡職盡責(zé)而無怨無悔。2、團(tuán)結(jié)、寬容、聯(lián)合才有力量。(1) 服從學(xué)校大局工作:班級是學(xué)校的一個局部,我們每個人都是 學(xué)校的一個細(xì)胞。 * 作為班主任大局的意識觀念要強(qiáng),人心齊,泰山移。 團(tuán)結(jié)一致,服從學(xué)校大局,學(xué)校集體才有戰(zhàn)斗力。(2) 當(dāng)好科任教師的

12、助手:班主任要有強(qiáng)烈的協(xié)作精神,肯吃苦, 當(dāng)好班級任課教師的助手。如:我經(jīng)常向科任老師問詢課堂教學(xué)情況, 發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常便主動去做學(xué)生的工作。(3) 做好學(xué)生的朋友:學(xué)生最歡送的是良師益友型的班主任。與學(xué) 生在民主平等的氣氛中對話,往往能收到教育效果。(4) 聯(lián)合家長做工作:在教育學(xué)生的同時,還要爭取做好家長的工 作,有時候家長也要讓其接受教育。我始終把家長看作自己工作的堅 強(qiáng)后盾。3、夢想引路,目標(biāo)導(dǎo)航,民主自治。在師生關(guān)系上我倡導(dǎo)民主。著力培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的班干隊伍。 班級實行分線分層管理,班長管日常事務(wù)和班干。其它班干管塊,小 組長管人。班級管理制度由各班干擬訂,經(jīng)班委會討論修改,班主任

13、同意后執(zhí)行。這樣一來,班主任不必事事過問,事必躬親,依靠民主 管理、依規(guī)治班,班主任的工作壓力減輕了,學(xué)生的自主自覺意識增 強(qiáng)了。即使班主任偶爾不在,班級工作根本上也可以正常運行。4、他山之石,可以攻玉。不懂就問,有疑就學(xué),做一個學(xué)習(xí)型的班主任。5、統(tǒng)觀全局,未雨綢繆。加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),研究學(xué)生人格形成和心理開展全過程,掌握 學(xué)生身心開展的動態(tài),做個研究型的班主任??v觀小學(xué)六年,通盤考 慮,步步為營。既要做好當(dāng)前的工作,集中精力抓好一件事,又要深 謀遠(yuǎn)慮,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,計之長遠(yuǎn)。這樣,我們的工作失誤或許 就可以減小到最低程度。最后,感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助?!景嘀魅谓?jīng)驗交流會主持詞 (三) 】老師們,面對過去我們可以自豪的說,我們的做法已經(jīng)初見成效。而面對當(dāng)前乃至不久的將來,過去的成功做法也預(yù)示著新的輝煌。當(dāng) 我們沉浸在成功喜悅之中時,我們必須清醒的看到,教育教學(xué)改革的 步伐在逐步加快,教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化。為此,我們在 座的各位必須居安思危,認(rèn)清當(dāng)前形勢,以積極的心態(tài)去迎接隨之而 來的各種挑戰(zhàn)。老師們,前事不忘后事之師,我們每向前邁進(jìn)一步都要對過去的 每一步進(jìn)行反思和分析,

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