人大代表人民選的教學(xué)設(shè)計

1、名師精編優(yōu)秀教案人大代表人民選的教學(xué)設(shè)計單位：城父中心中學(xué) 姓名：王全玉時間：20XX年10月人大代表人民選的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人大代表人民選教學(xué)分析教材分析本部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解人民代表的產(chǎn)生方式，認(rèn)識到選 舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利；學(xué)情分析學(xué)生通過對中國特色社會主義政治制度的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌 握了人民民主專政的國家制度、人民代表大會制度等（這是 有利因素）由于學(xué)生對政治權(quán)利、人大選舉等概念缺乏認(rèn)識 （這是不利因素）教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：知道我國公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)及其 含義、條件、選舉程序等。2. 過程與方法：懂得選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國 家管理的一項最基本的政治

2、權(quán)利。3. 情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識到作為國家的主人，社會的主人，我 們應(yīng)該十分珍惜選舉權(quán)和被選舉權(quán)。教學(xué)重點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國豕官理的一項最基本的 政治權(quán)利教學(xué)難點選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民參加國豕官理的一項最基本的 政治權(quán)利教學(xué)模式復(fù)習(xí)提冋導(dǎo)入新課閱讀討論質(zhì)疑答辯歸納運(yùn)用深 化教育學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、質(zhì)疑、討論、答辯、分析綜合、解決實際問題 （即一析二聯(lián)三解）課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備教具 補(bǔ)充材料多媒體選舉的視頻資料和圖片等教具多媒體補(bǔ)充材料選舉的視頻資料和圖片等教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生活動 預(yù)設(shè)設(shè)計意 圖執(zhí)教 者個性化調(diào)整復(fù)習(xí)提問1.我國憲法對我國的國體是怎樣 規(guī)定

3、的？2 .我國的根本政治制度上什 么？學(xué)生回答導(dǎo)入新課三、講授新課第一環(huán)節(jié)選舉時刻教師根據(jù)學(xué)生的回答，解說： 作為國家的主人，為了行使自己 當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過選舉 自己的代表組成人民代表大會作 為國家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)國家 事務(wù)。你知道：人民是如何選出 自己的代表嗎？代表們有哪些責(zé) 任。下面我們來共同學(xué)習(xí)：第九課：人大代表的責(zé)任 第九課的內(nèi)容很多，這節(jié)課學(xué)習(xí) 什么呢，先讓我們看看視頻，再 說吧。老師板書課題，并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)然后讓學(xué)生觀看圖片，結(jié)合教材 99頁的知識，回答問題：1、鎮(zhèn)人大代表侯選人是如何 確定的？2、鎮(zhèn)人大代表是如何產(chǎn)生 的？學(xué)生聽老師解說，觀看視頻學(xué)生說：學(xué)習(xí) 人大代表

4、人民選第二環(huán)節(jié)選舉證根據(jù)教師的 思考問題仔 細(xì)的閱讀教 材。同位的學(xué)生相互交流，共同的發(fā)現(xiàn)自己的問題讓學(xué)回 憶舊知 識，為老 師的講 解打基 礎(chǔ)。讓學(xué)生 帶著問 題，能有 利于學(xué) 習(xí)的目 的性和 針對性 的學(xué)習(xí)先讓學(xué)生觀看視頻，結(jié)合100頁 的知識回答問題：1、圖中人物手持的是什么？2. 持有它的人有什么權(quán)利？3什么是選舉權(quán)和被選舉權(quán)？4.為什么法律要賦予公民這項權(quán) 利？5 :為什么說選舉權(quán)和被選舉權(quán) 是我國公民參加國家管理的一項 最基本的政治權(quán)利？學(xué)生做好下列準(zhǔn)備1、觀看選舉證。2、認(rèn)識并明 確以上問 題，并加深理解讓知識 生活化， 形象化， 可以幫 助學(xué)生 對這一 個問題 的理解上過 課后

5、， 我認(rèn) 為：可 以直 接用 復(fù)習(xí) 道入， 把視 頻放 在第 四環(huán)程序第二環(huán) 節(jié)法律文庫抽學(xué)生朗讀VV母親的選民證>> 讓其感悟。閱讀教材100的法律文庫，進(jìn) 行探究：（1）.公民、人民和選民的區(qū)別？學(xué)生根據(jù)老 師的安排做促使學(xué)（2）.享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的好：1、拿一生認(rèn)真條件是什么？張紙，把P100研讀教（3.）只要年滿18周歲的中國公面的享有選材民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，監(jiān)獄舉的資格列有利于的犯人也不例外？出拓展學(xué) 生的知第四環(huán)節(jié)：閱讀教材101-102回答問題：識選舉程序1.我國人大代表的級別？2.在書上劃有利于2.各級代表都是人民直接出選舉的程我們了選舉嗎？序為交流做解選舉

6、3. 人大代表的任期是多準(zhǔn)備的基本少？的過程，4 直接選舉有哪些程序？知道我 們的過思考：程是民1.選民在直接選舉中可以做些什主的、公么？開的2.別人讓我選誰我選誰。這種做學(xué)生在教材促使學(xué)法，對嗎？上劃出生研讀 教材、思觀點勸說考問題正值選舉之際，已滿十八歲的咼 三學(xué)生曉風(fēng)說：選舉人民代表是學(xué)生思考問培養(yǎng)學(xué)大人們的事，與我們中學(xué)生無關(guān)。題生解決再說，自己的一票也起不了多大實際問作用。假如你是該選區(qū)的負(fù)責(zé)人，題的能你會怎樣勸說同學(xué)們？力第五環(huán)節(jié)： 珍惜選舉閱讀教材的103頁，回答：教材學(xué)生認(rèn)真閱討論，提的材料說明了什么？讀內(nèi)容，并與高，交流前后和同位加深認(rèn)之間做好交識，能幫流并做好記助學(xué)生錄明確

7、：作 為國家 公民社 會的餓 主人我們應(yīng)該 仔細(xì)選 舉權(quán)和 被選舉 權(quán)課堂小結(jié)讓我們來回顧一下這節(jié)課所學(xué)的知識，列一下知識框架吧 好，來參照我列1.候選人的確定廠選舉時刻彳I 2.人大代表產(chǎn)生的過程1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義先民證V 2.法律為何要規(guī)定選舉權(quán)和被選舉權(quán)人大<3.公民的一項最基本的政治權(quán)利代表人民；法律文庫M.享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)人的條件* 2.不能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)人的條件3.為什么剝奪一些人的選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉程序1.人大代表的級別及任期珍惜選舉2.直接選舉的程序1.選民應(yīng)珍惜自己權(quán)利2.我國選舉的廣泛性和真實性課堂鞏固與檢測（略）布置作業(yè)：1.以“我的第一張選民證”為題，開展調(diào)查，訪問自己的父母、 老師或參加過選舉的人，請他們談?wù)勅嗣駞⒓拥谝淮稳舜筮x舉的 情景和感受。2.掌握直接選舉的程序，課下幾個同學(xué)模擬人大選舉課外輔導(dǎo)：課余下班指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、糾正其認(rèn)知誤點、開展第二課堂，加深知識的深化程度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣愛好，面批學(xué)生作業(yè)， 根據(jù)信息反饋，來因材施教、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，深化德育等教育教學(xué)雙向細(xì)目表：（略）教學(xué)反思：這節(jié)公開課我安排的內(nèi)容較多，課前我已安排學(xué)生預(yù)習(xí)，我的同