小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1第一頁，共29頁。第1頁/共28頁第二頁，共29頁。播下一個行動(xngdng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 第2頁/共28頁第三頁，共29頁。第3頁/共28頁第四頁，共29頁。學(xué)習(xí)過學(xué)習(xí)過程程數(shù)學(xué)語文學(xué) 習(xí) 方學(xué) 習(xí) 方法法科學(xué)品德與社會外語學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)責(zé)任學(xué)習(xí)動學(xué)習(xí)動機(jī)機(jī)學(xué)習(xí)目的人際心理焦慮傾向抑郁傾向?qū)W習(xí)心學(xué)習(xí)心理理學(xué)習(xí)壓力厭學(xué)傾向歸納總結(jié)質(zhì)疑提問預(yù)復(fù)習(xí)聽課技能學(xué)習(xí)技學(xué)習(xí)技能能考試技術(shù)時間管理計劃與執(zhí)行學(xué)習(xí)效學(xué)習(xí)效率率注意力營養(yǎng)疲勞狀態(tài)環(huán)境適應(yīng)教師因教師因素素情感因素教學(xué)能力溝通問題綜合學(xué)習(xí)能力綜合學(xué)習(xí)能力學(xué)科水學(xué)科水平平學(xué)習(xí)

2、狀學(xué)習(xí)狀態(tài)態(tài)觀察能觀察能力力智力因智力因素素想象能想象能力力思維能思維能力力記憶力記憶力應(yīng)用理解記憶第4頁/共28頁第五頁，共29頁。一、了解自己一、了解自己(zj)的孩子的孩子第5頁/共28頁第六頁，共29頁。第6頁/共28頁第七頁，共29頁。膽汁質(zhì)膽汁質(zhì) 精力充沛，積極熱情，精力充沛，積極熱情，喜歡說話，愛活動喜歡說話，愛活動愛管閑事，愛惹事生非愛管閑事，愛惹事生非急躁、粗心等急躁、粗心等 平時就要注重保持安靜和諧的家庭氛圍，和他們說話平時就要注重保持安靜和諧的家庭氛圍，和他們說話就要平和、冷靜。就要平和、冷靜。 注意多讓孩子做一些細(xì)致的手工和安靜些游戲，比如注意多讓孩子做一些細(xì)致的手工和

3、安靜些游戲，比如，折紙、畫畫、搭積木、下棋等，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的耐，折紙、畫畫、搭積木、下棋等，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的耐性和理性思維，以磨練和培養(yǎng)他們耐心細(xì)致的習(xí)慣，性和理性思維，以磨練和培養(yǎng)他們耐心細(xì)致的習(xí)慣，對于他所提出的合理要求和愿望，家長可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)對于他所提出的合理要求和愿望，家長可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行行“延遲滿足延遲滿足”讓孩子學(xué)會等待，以便培養(yǎng)其耐心和讓孩子學(xué)會等待，以便培養(yǎng)其耐心和自控能力。自控能力。 要進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)捏w育活動，要釋放他們的精力。要進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)捏w育活動，要釋放他們的精力。第7頁/共28頁第八頁，共29頁。多血質(zhì)多血質(zhì) 對人很親切，熱情，愛發(fā)言對人很親切，熱情，愛發(fā)言且語言生動流暢

4、，平時很隨且語言生動流暢，平時很隨和，容易溝通和，容易溝通 注意力不太集中，容易分散注意力不太集中，容易分散精力，做事浮躁不踏實(shí)，虎精力，做事浮躁不踏實(shí)，虎頭蛇尾，怕吃苦頭蛇尾，怕吃苦 家長可以多給孩子布置些任務(wù)，用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，并且家長可以多給孩子布置些任務(wù)，用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，并且讓他們多做一些富于耐性的工作，多做培養(yǎng)和訓(xùn)練注意力的游讓他們多做一些富于耐性的工作，多做培養(yǎng)和訓(xùn)練注意力的游戲，并逐漸延長時間，使他們更為踏實(shí)。戲，并逐漸延長時間，使他們更為踏實(shí)。 要由簡單的做起，循序漸進(jìn)的去做，逐漸變?yōu)閺?fù)雜，一定要把要由簡單的做起，循序漸進(jìn)的去做，逐漸變?yōu)閺?fù)雜，一定要把事情做完，有始有

5、終，還要檢查，開始天天檢查事情做完，有始有終，還要檢查，開始天天檢查; ;慢慢變?yōu)槌椴?，慢慢變?yōu)槌椴?，有進(jìn)步就要肯定、表揚(yáng)。以便逐漸克服虎頭蛇尾、浮躁的特點(diǎn)，有進(jìn)步就要肯定、表揚(yáng)。以便逐漸克服虎頭蛇尾、浮躁的特點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成有條理的思維模式。逐漸養(yǎng)成有條理的思維模式。第8頁/共28頁第九頁，共29頁。粘液質(zhì)粘液質(zhì) 遵守紀(jì)律，聽話，注遵守紀(jì)律，聽話，注意力較集中，做事有一定持意力較集中，做事有一定持久性，不易受周圍刺激影響久性，不易受周圍刺激影響動作相對比較遲緩，循規(guī)動作相對比較遲緩，循規(guī)蹈矩，固執(zhí)、不愛講話，蹈矩，固執(zhí)、不愛講話，不太關(guān)心他人比較冷漠。不太關(guān)心他人比較冷漠。 要多鼓勵孩子，更耐心

6、地進(jìn)行教育，當(dāng)指出他們?nèi)秉c(diǎn)和錯誤時，要多鼓勵孩子，更耐心地進(jìn)行教育，當(dāng)指出他們?nèi)秉c(diǎn)和錯誤時，應(yīng)該給與更多的思考時間，防止他們固執(zhí)己見應(yīng)該給與更多的思考時間，防止他們固執(zhí)己見 要多和他們玩一些靈敏和有速度的游戲，不斷克服動作遲緩的特要多和他們玩一些靈敏和有速度的游戲，不斷克服動作遲緩的特點(diǎn)。鼓勵并引導(dǎo)他們多接受新鮮刺激的事物，讓孩子多參與點(diǎn)。鼓勵并引導(dǎo)他們多接受新鮮刺激的事物，讓孩子多參與 鼓勵和引導(dǎo)他們平時多講話，多引導(dǎo)他們與外界打交道，刺激孩鼓勵和引導(dǎo)他們平時多講話，多引導(dǎo)他們與外界打交道，刺激孩子的表演欲望，以便逐漸改變孩子不愛講話的特點(diǎn)，還要多參加子的表演欲望，以便逐漸改變孩子不愛講話的

7、特點(diǎn)，還要多參加集體活動。集體活動。 因?yàn)轲ひ嘿|(zhì)的孩子一般比較安靜、遵守紀(jì)律，懂道理，所以一般因?yàn)轲ひ嘿|(zhì)的孩子一般比較安靜、遵守紀(jì)律，懂道理，所以一般成人很容易放松對他的教育。這種孩子如果教育的不好，很容易成人很容易放松對他的教育。這種孩子如果教育的不好，很容易形成保守、固執(zhí)等性格。形成保守、固執(zhí)等性格。第9頁/共28頁第十頁，共29頁。抑郁質(zhì)抑郁質(zhì)安靜守紀(jì)，注意力集中，想象安靜守紀(jì)，注意力集中，想象力豐富，情感體驗(yàn)細(xì)膩持久善力豐富，情感體驗(yàn)細(xì)膩持久善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微變化于發(fā)現(xiàn)細(xì)微變化膽小，不愛說話，孤僻，膽小，不愛說話，孤僻，自卑、敏感、不愛與人交自卑、敏感、不愛與人交往。往。 對待他們的態(tài)度要特

8、別親切、溫和、耐心，給予更多的關(guān)懷和對待他們的態(tài)度要特別親切、溫和、耐心，給予更多的關(guān)懷和照顧，不要在公開場合批評他們，要在能接受的范圍內(nèi)，或者照顧，不要在公開場合批評他們，要在能接受的范圍內(nèi)，或者趁別人不注意時，親切而又輕描淡寫地說明錯誤所在，并鼓勵趁別人不注意時，親切而又輕描淡寫地說明錯誤所在，并鼓勵他們?nèi)ジ恼?，語言要平和，不能流露出厭煩和不滿。他們?nèi)ジ恼?，語言要平和，不能流露出厭煩和不滿。 在家里家創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵他們多講話，表演等，要鼓勵他們多在家里家創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵他們多講話，表演等，要鼓勵他們多和小朋友玩（最好和多血質(zhì)的孩子）引導(dǎo)他們要多關(guān)心小朋友和小朋友玩（最好和多血質(zhì)的孩子）引導(dǎo)他

9、們要多關(guān)心小朋友，以此來培養(yǎng)他們與人交往的能力。，以此來培養(yǎng)他們與人交往的能力。 多帶他們參加公開活動，多參加體育運(yùn)動，逐步鍛煉他們的勇多帶他們參加公開活動，多參加體育運(yùn)動，逐步鍛煉他們的勇氣和信心。氣和信心。 如果教育好，這種孩子會很聰明細(xì)致、穩(wěn)重聽話。如果和教育如果教育好，這種孩子會很聰明細(xì)致、穩(wěn)重聽話。如果和教育不好，就會變得膽小、敏感、孤僻、不易適應(yīng)環(huán)境。不好，就會變得膽小、敏感、孤僻、不易適應(yīng)環(huán)境。第10頁/共28頁第十一頁，共29頁。人際交往才能人際交往才能(cinng)(cinng)自我認(rèn)識才能自我認(rèn)識才能(cinng)(cinng)第11頁/共28頁第十二頁，共29頁。的心。的

10、心。”第12頁/共28頁第十三頁，共29頁。二、學(xué)習(xí)(xux)習(xí)慣第13頁/共28頁第十四頁，共29頁。第14頁/共28頁第十五頁，共29頁。第15頁/共28頁第十六頁，共29頁。 1.觀察筆畫。 漢字的筆畫似乎就是6種基本筆畫(橫、豎、 撇、點(diǎn)、捺、提)和20多種復(fù)合筆畫。其實(shí)，在不同漢字中，同種筆畫的寫法是不同的。如點(diǎn)有長點(diǎn)、短點(diǎn)、中點(diǎn)、側(cè)點(diǎn)、左點(diǎn)、右點(diǎn)之分，類似的細(xì)微差異。 2.觀察部件。 漢字中許多獨(dú)體字作為部件組合(zh)到合體字中時，其中的有些筆畫要發(fā)生變化。如“耳、車”等字作部件時，末筆的橫要變成提；如“木”作左偏旁時，捺要變成點(diǎn)。 3.觀察結(jié)構(gòu)。 漢字有自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和組合(z

11、h)方式。如“想、烈”等字，必須寫得上大下小，否則就會影響整體美。用田字格寫字的，要觀察每個字在田字格中的占位比例等情況，再描紅、練寫。第16頁/共28頁第十七頁，共29頁。第17頁/共28頁第十八頁，共29頁。第18頁/共28頁第十九頁，共29頁。第19頁/共28頁第二十頁，共29頁。第20頁/共28頁第二十一頁，共29頁。目標(biāo)分解目標(biāo)分解(fnji)法：長期、中期和短期法：長期、中期和短期目標(biāo)目標(biāo)長期長期目標(biāo)目標(biāo)中期目標(biāo)（六年級中期目標(biāo)（六年級上學(xué)期）上學(xué)期）短期目標(biāo)短期目標(biāo)自我檢測自我檢測全面提全面提高英語高英語水平，水平，在小升在小升初考試初考試中取得中取得好成績。好成績。1、六年級上

12、學(xué)期、六年級上學(xué)期期末考試要達(dá)到期末考試要達(dá)到96分分以上以上2、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)3-4年級年級的的所有單詞所有單詞3、做、做20篇篇課外閱課外閱讀讀4、積累、積累100個個課外課外單詞單詞9月月復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期三年級上學(xué)期的單詞；的單詞；做做閱讀閱讀100篇篇的前的前5篇篇目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)達(dá)成10月月每周記住每周記住15個個新單詞新單詞第一次英語測驗(yàn)達(dá)到第一次英語測驗(yàn)達(dá)到90分分沒有實(shí)現(xiàn)，沒有實(shí)現(xiàn)，我將在我將在之內(nèi)之內(nèi)實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)。11月月復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)20個個新單詞新單詞第二次測驗(yàn)達(dá)到第二次測驗(yàn)達(dá)到92分分目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)達(dá)成12月月.第21頁/共28頁第二十二頁，共29頁。.能力能力(nngl)轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化

13、法長期目標(biāo)長期目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)發(fā)展途徑發(fā)展途徑自我檢測自我檢測全面提高英全面提高英語水平，在語水平，在小升初考試小升初考試中取得好成中取得好成績。績。1、提高聽力水平、提高聽力水平2、提高口語水平、提高口語水平3、提高閱讀能力、提高閱讀能力4、提高寫作水平、提高寫作水平聽聽每天每天聽課文錄音聽課文錄音三次三次、每周、每周看一看一次次看少兒英語節(jié)看少兒英語節(jié)目。目。目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)達(dá)成讀讀每天每天讀課文讀課文兩次兩次、訂閱英語雜志訂閱英語雜志沒有實(shí)現(xiàn)，我將沒有實(shí)現(xiàn)，我將在在之內(nèi)實(shí)現(xiàn)。之內(nèi)實(shí)現(xiàn)。說說每周末每周末參加英語參加英語角活動角活動目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)達(dá)成寫寫.第22頁/共28頁第二十三頁，共29頁

14、。學(xué)科學(xué)科具體具體項(xiàng)目項(xiàng)目特點(diǎn)特點(diǎn)學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)技巧語文語文寫作寫作親身感受親身感受體驗(yàn)法、扮演法體驗(yàn)法、扮演法、畫構(gòu)思圖、畫構(gòu)思圖數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)奧數(shù)思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練公式韻律化、舉一反三公式韻律化、舉一反三英語英語語法語法化繁為簡化繁為簡化難為易化難為易歌謠法：歌謠法：Be動詞與人稱代詞搭配動詞與人稱代詞搭配“I用用am, you用用are，is用于她他它用于她他它”；小學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生學(xué)習(xí)(xux)技巧技巧第23頁/共28頁第二十四頁，共29頁。第24頁/共28頁第二十五頁，共29頁。學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)不是(b shi)缺少智慧，而是缺少好缺少智慧，而是缺少好的學(xué)的學(xué) 習(xí)方法。習(xí)方法。 第25頁/共28頁第二十六頁，共29頁。 祝愿祝愿(zhyun)每個孩子都每個孩子都取得成功！取得成功！第26頁/共28頁第二十七頁，共29頁。第27頁/共28頁第二十八頁，共29頁。NoImage內(nèi)容(