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1、小班社會(huì)逛鞋城教案活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鞋子的種類(lèi)及用途，會(huì)用完整的語(yǔ)言講述鞋子的特征，并認(rèn)讀相關(guān)的漢字。2、能將鞋子進(jìn)行分類(lèi)擺放。3、積極投入活動(dòng)，體驗(yàn)分類(lèi)帶來(lái)的快樂(lè)。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5、開(kāi)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前認(rèn)識(shí)有關(guān)的鞋子2、鞋柜五個(gè)、標(biāo)記五個(gè)、有關(guān)“鞋的字卡3活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ス湫?，好? ( 師帶幼兒騎車(chē)出發(fā))師：鞋城到了，這兒就是“樂(lè)樂(lè)鞋城，等會(huì)兒到了里面，你們要用眼睛仔細(xì)看，看看都有什么鞋子。( 幼兒邊走邊認(rèn)識(shí)鞋柜)師：這些鞋子漂亮嗎?那請(qǐng)你們每人挑選一雙自己最喜歡的

2、鞋子，找個(gè)地方坐下來(lái)休息一會(huì)兒。(幼兒自由選鞋)二、觀察鞋子，講述鞋子的特點(diǎn)。1、個(gè)別幼兒講述師：小朋友，你們手里拿的是什么?那你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?(認(rèn)讀“鞋字)師：現(xiàn)在每人都有一雙鞋子，哪位小朋友愿意來(lái)介紹自己的鞋子?(請(qǐng)幾位幼兒講述)2、幼兒自由講述師：剛剛幾位小朋友講得不錯(cuò)，那你們想講講嗎?(幼兒自由講述)三、分析討論，說(shuō)說(shuō)鞋子的用處1、提問(wèn)：誰(shuí)知道你今天穿的什么鞋子嗎?游戲：請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋的幼兒跺5次腳;請(qǐng)穿皮鞋的幼兒跳一跳;請(qǐng)穿布鞋的幼兒踏步走。2、提問(wèn)：今天怎么沒(méi)有人穿拖鞋、涼鞋的?3、討論：我們?yōu)槭裁匆┬幽?四、游戲“運(yùn)鞋子要求幼兒將倉(cāng)庫(kù)的鞋子送入相應(yīng)的鞋柜中。五、結(jié)束活動(dòng)1、檢查鞋柜情況。2、師：小朋友，時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

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