201-年秋季幼兒園工作計(jì)劃)

1、201*年秋季幼兒園工作計(jì)劃) 201*年秋季幼兒園工作計(jì)劃) 201*年秋季幼兒園工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深入把握綱要精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與施行研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的繼續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷革新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。 二、主要工作目標(biāo) 一深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，強(qiáng)化研討，強(qiáng)

2、化幼兒一日生活管理，提升幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。二強(qiáng)化師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提升他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的優(yōu)良形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提升教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。 三強(qiáng)化教師“專業(yè)的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有顯然地提升。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并激勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的顯然發(fā)展。四廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提升家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 五有計(jì)劃地改善園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提升幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。 六樹立正確

3、的健康觀念，強(qiáng)化健康教育，保證幼兒安全。七在園內(nèi)開展各項(xiàng)比賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類比賽。三、主要措施 一強(qiáng)化師德建設(shè)，全面提升教師素養(yǎng) 1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。強(qiáng)化對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的優(yōu)良榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 2、激勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提升學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師常常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育研究等幼兒雜志，強(qiáng)化對(duì)園本課程的研究。激勵(lì)教師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研

4、活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪換主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)展教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提升自己的教育教學(xué)水平。4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。 二強(qiáng)化教科研工作，積極構(gòu)建園本課程 1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園繼續(xù)發(fā)展的根本的保證。

5、本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，踏踏實(shí)實(shí)地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參加課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。 2、持續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。 三強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的

6、安全。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，堅(jiān)持園內(nèi)整潔，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。 2、組織教員工重溫幼兒教師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，保證幼兒在園和接送的安全。 3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。 4、催促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)

7、把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級(jí)部門的要求，持續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。 四樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 2、開學(xué)初，各班精心制定班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，特別主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)狀況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以 聯(lián)系、家訪等多種

8、形式持續(xù)開展好家訪活動(dòng)。 3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變幻，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的優(yōu)良環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，激勵(lì)幼兒積極參加，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 四、月份工作八月份 1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，段、班級(jí)、部門工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。3、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)師德師風(fēng),(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要.九月份 1熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，

9、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 2建好幼兒的個(gè)人檔案袋。 3。召開新小班段的家長(zhǎng)會(huì)，重組家長(zhǎng)委員會(huì)。4擬選送兩篇家教論文參加市評(píng)比。 5部分老師參加教育辦舉行第25個(gè)教師節(jié)文藝演出、詩歌比賽、書法比賽、辯論賽等系列活動(dòng)。 6籌備興趣小組的報(bào)名準(zhǔn)備工作，擬第三周起實(shí)施各班。十月份 1開展“我愛祖國主題系列教育活動(dòng)。拉革命歌曲慶國慶.2各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。3組織大段教師圍繞“園本課程的主題進(jìn)行討論探究。4召開中、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。 5學(xué)科教改帶頭人上示范課段長(zhǎng)；隨機(jī)聽取青年教師教學(xué)活動(dòng)課。6、組織各段部分家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)育兒法。 7

10、、向本街道姐妹園提供公開教學(xué)觀摩活動(dòng)習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)十一月 1開展全園教師、保育員三人小組泥工評(píng)優(yōu)活動(dòng)友誼賽。2組織大、中、小班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。3組織青年教師開展基本功單項(xiàng)比賽。一、講4開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒交流會(huì)。十二月 1派部分教師參加街道點(diǎn)片公開教學(xué)活動(dòng)觀摩。 2選派各別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)比。.3教師基本功單項(xiàng)比賽二、舞 4各教師及教研組做好習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)課總結(jié)。5各班段召開期末工作家長(zhǎng)會(huì)。201*年元月 1、全園慶“元旦親子活動(dòng) 2進(jìn)行教師“教育工作反思筆記交流會(huì)。3檢查班級(jí)幼兒“個(gè)人檔案的記錄和整理工作。4做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。 擴(kuò)大閱讀：201*

11、年秋季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃 201*年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望看到幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一個(gè)學(xué)期。一、班級(jí)狀況分析： 孩

12、子們剛升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐。從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為特別。還有各別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提升綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、具體教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域： 一、身心保健 1、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，

13、閱讀繪畫時(shí)，身體姿勢(shì)正確，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。2、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 3、生活有規(guī)律，形成優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙；會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。 4、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。二、體育鍛煉 1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。 2、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。 3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)

14、、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變幻跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。 4、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步加強(qiáng)。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物野生類植物食品類及其與環(huán)境的互相關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。 2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。 3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)、使用常見科技產(chǎn)品飛機(jī)、橋等的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4、使兒童喜愛

15、并較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探究四周自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 5、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 語言領(lǐng)域 1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有順序描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力； 2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間

16、的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合； 3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重，會(huì)按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系； 4.學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字120，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。 6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。7、熟悉各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；8.有一定的時(shí)間觀念。熟悉時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。 9.積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。拼音領(lǐng)域 1、學(xué)會(huì)單韻母、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)別

17、鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。 4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提升幼兒的讀寫拼音的能力。5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活動(dòng)的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受快樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。 2、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實(shí)、守信的合格品德。熱愛勞作，尊重勞作者和勞作成果。 3、初步了解基本的社會(huì)公德，逐步

18、養(yǎng)成優(yōu)良的文明行為習(xí)慣4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。通過民俗文化的熟悉，知道中國的首都是北京，熟悉并尊重國徽，會(huì)唱國歌，為自己是中國人而自豪。 5、養(yǎng)成優(yōu)良的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞作，愿為弟弟妹妹做事。 6、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 7、培養(yǎng)幼兒自信心，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。8、培養(yǎng)幼兒行為規(guī)則，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事。 9、培養(yǎng)幼兒人際交往，有禮貌的與四周熟悉的人打招呼、談話。 美術(shù)領(lǐng)域： 一、興趣與審

19、美 1、喜愛參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。 2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。 3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。 4、能依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。二、繪畫 1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用

20、各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。 4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體特別，合理布局。三、手工 1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法，將面狀材料分塊剪、折疊剪，來表現(xiàn)物體的形象特征。三、具體措施 一教育教學(xué)工作： 1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)

21、氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立優(yōu)良的師幼關(guān)系。 3、持續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。 4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。 5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育的教育觀念，持續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面合計(jì)制定主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。 二、安全教育工作： 1、活動(dòng)安全 教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲如：剪刀、玩具等尖銳物件，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自離開集體，

22、同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打、推、咬、抓人。 2、生活安全 教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 3、藥品管理安全 請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 4、接送安全 到校要進(jìn)班，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。 5、家庭安全 向家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作。 6、簡(jiǎn)單自救方法 識(shí)別特別號(hào)碼的用途如110、119、120，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、 號(hào)碼、父母姓名等。 7、幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。碰到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。三、家長(zhǎng)工作： 1、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠懇回答家長(zhǎng)提出的疑問，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。 2、向家長(zhǎng)推舉正確的育兒理念