練習100以內的加法和減法

1、100以內的加法和減法（二）同步試題 一、填空123與2的和是（       ），差是（        ）。23計算7045+25時，應先算（      ）法，再算（      ）法，結果得（      ）。4按規(guī)律填一填。（1）28 ，32 ，36 ，(     ) ，(

2、60;    ) ，48 ，（     ）（2）65 ，56 ，47 ，（     ），（     ）， 20，（     ）5把24、25、26、27這4個數(shù)填入下面括號中。  （      ）（      ）+（       ）=（&#

3、160;      ）考查目的：學生對100以內加、減法計算方法的掌握情況以及靈活應用的能力。答案：1. 25   21    2. 63   9   40   3. 減   加  50   4.(1)40   44   52 (2) 38   29   11  5. 2726+24=25 

4、;    2524+26=27  （答案不唯一）解析：第1題是不進位加、減法的計算，注意相同數(shù)位對齊，再從個位算起。第2題是進位加、減法的計算，注意相加時個位滿十向十位進一，相減時個位不夠向十位借一，并且高位相減得0時，0不寫。第3題要求明確加減混合運算的順序，沒有括號時，從左往右計算。第4題通過計算找到規(guī)律：第（1）題相鄰兩數(shù)中，后面的數(shù)都比前面的數(shù)多4；第（2）題相鄰兩數(shù)中，后面的數(shù)都比前面的數(shù)少9。而后利用加、減法的計算方法依次找到答案。第5題為開放題，突破的難點在于學生要知道哪兩個數(shù)相加的和等于另外兩個數(shù)相加的和，也可從加減混合運算的角度嘗試練習

5、。二、選擇1下列豎式計算正確的是（      ）。A                    B                   C2下面算式中，得數(shù)比30小的是（ &

6、#160;    ）。    A   24+6             B    9+22           C  378 3要使+18 >32，最小填（       ）。 

7、0;        A  13                B  14                C  15 4比32個少8個，是（      ）個。&#

8、160;  A   24               B  34                C  40  5表中的故事書有多少本？漫畫書科技書故事書總計31本9本（   ）本100本  A  69

9、                B  40                C  60考查目的：學生對100以內加、減法算理的理解、算法的運用以及混合運算的計算能力。答案：1. B    2. C    3.C 

10、    4. A    5. C 解析：第1題在理解加、減法豎式計算的算理基礎上進行選擇。第2題在學生掌握了加、減法計算方法基礎上進行比較。第3題可以直接將選項代入式子中比較，也可以通過計算32減18等于14，再用14加上1求得結果。第4題可以通過畫圖進一步理解“比多比少”的知識，從而正確解決。第5題做題前應看懂統(tǒng)計表，然后搞清解題思路。本題有兩種解決方法，既可以用連減又可以用加減混合，即用總本數(shù)減去漫畫書本數(shù)，再減去科技書本數(shù)，或者先算出漫畫書和科技書的本數(shù)和，再用總本數(shù)去減。三、解決問題1  12元  

11、;       38元        69元        25元（1） 買一條圍巾和一頂帽子，一共要用多少錢？（2） 買一條褲子比一雙手套多花多少元？（3） 你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？考查目的：運用兩位數(shù)加、減法解決生活中的實際問題，感受數(shù)學的應用價值。答案：（1）38+25=63（元）答：一共要用63元。（2）6912=57（元）答：買一條褲子比一雙手套多花57元。（3）例如：買一雙手套

12、和一頂帽子共多少元？解析：第（1）題和第（2）題在理解題意的基礎上運用加、減法一步計算解決問題；第（3)題是個開放題，可以培養(yǎng)學生提出不同的問題和靈活運用所學知識解決問題的能力。2王剛買一根長40米的鐵絲，用了一些后還剩26米。他用了多少米鐵絲？  考查目的：檢測學生對題中數(shù)量關系的分析能力，以及對退位減法算法的掌握情況。答案：4026=14（米）試題解析：讓學生根據題中已有的條件引導學生畫線段圖來分析，再根據數(shù)量關系來列式計算。3一本安徒生童話優(yōu)惠7元后售價是18元，這本書原價是多少元？考查目的：考查學生對實際生活中“優(yōu)惠”這個詞數(shù)學含義的理解，培養(yǎng)思維的邏輯性。答案：718=25（元）解析：講解時注意給學生分析，原價減少7元后是18元，即現(xiàn)價增加7元才能得到原價，所以用加法計算。    4停車場有35輛客車，貨車比客車少6輛，小汽車比貨車多7輛。（1）貨車有多少輛？（2）小汽車有多少輛？考查目的：考查學生綜合運用所學知識，合理選擇信息，靈活準確解決問題的能力。答案：（