有了愛就有了一切--教師節(jié)演講稿_第1頁
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文檔簡介

1、有了愛,就有了一切一一教師節(jié)演講稿人們都說,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,當一名 光榮的人民教師,是我從小的理想。可是2000年8月,接 到職教中心的報到通知時,老實說心里多少還是有點失落, 本想扎根于我熟知的普教事業(yè),卻進入了我陌生的職教領 域。理想和現(xiàn)實的差距使我一下無所適從,走進校門的那 一刻,更多了幾份惆悵與迷茫。但那種失落,那種迷茫, 等我第一次踏上講臺,看到那一雙雙期待的眼睛時便煙消 云散了。40多雙渴求的眼睛,那一張張熱情的人們都說,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,當一名 光榮的人民教師,是我從小的理想??墒?0 00年8月,接到職教中心的報到通知時,老實 說心里多少還是有點失

2、落,本想扎根于我熟知的普教事業(yè), 卻進入了我陌生的職教領域。理想和現(xiàn)實的差距使我一下 無所適從,走進校門的那一刻,更多了幾份惆悵與迷茫。但那種失落,那種迷茫,等我第一次踏上講臺,看到 那一雙雙期待的眼睛時便煙消云散了。4 0多雙渴求的眼睛, 那一張張熱情的笑臉,使我突然醒悟了,職教和普教只是 兩個不同的學習環(huán)境,而我作為老師,一樣能夠在三尺講 臺上揮灑我的熱情,我的青春與熱血。心定下來了,便開始琢磨如何做一個職校生喜歡的老師。讀者上冰心先生的一句話給了我莫大的啟示,她說: “有了愛,便有了一切。”是的,只有愛,才能去贏得愛! 職業(yè)學校的學生,由于成績的原因,在初中時也許他們是 不大被老師注意到

3、的那個群體,其實學生誰不渴望得到老 師的愛呢,成績好的是這樣,成績差的尤其如此。現(xiàn)在他 們進入了職校,成了我的學生,我要用我的愛去補償他們 曾經(jīng)缺失的東西。我知道只有從心底愛他們,才能使他們 “親其師,信其道”。我堅信,給他們一份關愛,就能喚回 他們的自尊自信。于是我心中常存愛意,我以愛的眼光來關注著我的每 一個學生,關心他們的學習,也關心他們的生活,利用語 文的學科特點,與他們在作文、在周記中交流,和他們交 談,了解他們的愛好與個性,并給予真誠的鼓勵與贊賞。因為愛,我學會了欣賞,帶著真誠與欣賞,走進他們 的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)原來他們也都是那么優(yōu)秀,他們也真誠, 也熱情,他們也懂禮,他們也有責任心

4、,他們還可以做出 一張張準確的會計憑證,可以把一個個零件挫得分毫不 差我學會了去贊美他們,我由衷地贊美連他們自己都 還沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點o于是我告訴我的學生:“成績不是衡量一個人的唯一標準,你們都很棒”,那一刻他們學會了自信,自愛?!耙环指牛环质斋@",有付出,就會有回報。看著 自己的學生自信滿滿,通過單招高考,進入大學,看著他 們帶著自信走上各自的工作崗位,那份喜悅無與倫比;明 天就是教師節(jié)了,手機上已經(jīng)受到了幾條畢業(yè)學生的祝福 短信,抽屜里又多了幾張節(jié)日賀卡,前天由于嗓子有些沙 啞,桌上又多了一盒潤喉片。這一切的一切,讓我更堅信: 付出愛,便能收獲愛。我愛他們,也教會了他們?nèi)邸H缃?,踏上職校的講臺已經(jīng)是第八個年頭了,當初的 迷茫與惆悵,如今已經(jīng)蕩然無存,留下的則是欣慰與感動。回首走過的路,踏入職校,我無怨無悔

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