柳山湖鎮(zhèn)中心學(xué)校“傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)”主題活動(dòng)方案

1、1 柳山湖鎮(zhèn)中心學(xué)?！皞骷矣?xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動(dòng)方案為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步助推家風(fēng)家教傳承弘揚(yáng)，推進(jìn)移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)樹(shù)文明新風(fēng)，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風(fēng)家訓(xùn)在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)市教育局開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”進(jìn)校園活動(dòng)的通知，結(jié)合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想為深入貫徹黨的十八大關(guān)于“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)和睦、孝道、勤儉、誠(chéng)信、文明、健康的家庭文化，以“傳家訓(xùn)、立家

2、規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”為主題，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，使家庭和睦，鄰里和諧，社區(qū)團(tuán)結(jié)，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和教育系統(tǒng)的文明程度。二、活動(dòng)原則（一）以廣大師生為主體，重在參與。在活動(dòng)開(kāi)展期間，各班要充分調(diào)動(dòng)師生和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，突出師生和家長(zhǎng)在活動(dòng)中的主體地位，動(dòng)員和引導(dǎo)全體師生和家長(zhǎng)參與活動(dòng)，使師生和家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得教育，同時(shí)提高個(gè)人思想道德和文明素質(zhì)。（二）以活動(dòng)為主線，重在實(shí)踐。要把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”的主要內(nèi)容融合貫通到有計(jì)劃、有目的的一系列實(shí)踐活動(dòng)中，使2 師生和家長(zhǎng)體驗(yàn)、感悟和認(rèn)同，并身體力行，達(dá)到知和行的統(tǒng)一。（三）以黑板報(bào)、宣傳欄、主題宣講活動(dòng)等為主要媒介

3、，有效利用加以宣傳。要把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的圖文和內(nèi)涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個(gè)人的文明修養(yǎng)和思想道德水平。三、活動(dòng)時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：（一）活動(dòng)時(shí)間：本次活動(dòng)從2017 年 10 月起至 2017 年 11 月 31 日重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，并逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。（二）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：程?hào)|風(fēng)成員：張帆、魏學(xué)林、陳臘生及各班班主任四、活動(dòng)內(nèi)容圍繞“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題，要求各功能室和各班通過(guò)廣播、橫幅、報(bào)紙、微信、宣傳欄、黑板報(bào)等平臺(tái)宣傳好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)故事，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳播文明新風(fēng)。具體活動(dòng)開(kāi)展如下：（一） “傳家訓(xùn)、立

4、家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”倡議活動(dòng)由少先隊(duì)牽頭發(fā)起開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)的倡議，通過(guò)“小手拉大手”等形式，發(fā)動(dòng)廣大師生及家長(zhǎng)積極參與“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)，在全校大力營(yíng)造全體動(dòng)員、人人參與的良好氛。3 （二）以“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，傳承傳統(tǒng)美德”為主題，開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；利用黑板報(bào)做關(guān)于“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”的展示。各班結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，融入“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”等教育元素，大力開(kāi)展弟子規(guī)、 三字經(jīng)、 論語(yǔ)、等名家名篇，弘揚(yáng)良好家風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。（三）好家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)發(fā)掘征集活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中征集“好家訓(xùn)、好家規(guī)、好家風(fēng)”，形式上，可以采用格言、警句、諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，好的家規(guī)家訓(xùn) ： 可以是家族世代傳承、 歷史悠久的經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)，也可以是創(chuàng)作提煉的現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī)，可以是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話，也可以是家庭對(duì)孩子的期待和希望等。好家風(fēng)故事 ：用發(fā)生在自己身上或長(zhǎng)輩身上的典型事例