勞技教學個人工作總結格式

1、勞技教學個人工作總結格式【網(wǎng)絡綜合-勞技教學個人工作總結格式】本文是由編輯為您準備的勞技教學個人工作總結格式, 請大家參考！時間如白駒過隙，20xx已經(jīng)被時光鐫刻在歷史的畫面 上，這說明標志著一年的工作又將結束。還記得那伴隨聲 聲爆竹迎來的20xx,而轉(zhuǎn)眼之間，那已布滿了我無數(shù)的腳 印，如朝霞在晨暉中劃過?；厥者^去的一年，歲月記載了 我工作中辛勤的汗水，更記載了勞技中心一年的送課下校, 特別是后半年送課到農(nóng)村學校的教學工作圓滿完成，記載 了教學工作的輝煌成功。一年來，我始終堅持以“三個代表”重要思想和科學 發(fā)展觀為指導，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)， 一直以來我都是以黨員的要求來約束自己

2、，鞭策自己，充 分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真積極參加第三批深入學 習實踐科學發(fā)展觀活動，積極參加集中學習，認真自學， 深刻研討，深刻理解科學發(fā)展觀的開學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、 根本要求，不斷提升了自己的理論素質(zhì)，從而對自己如何 做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對自己嚴格要 求，力爭在思想上、工作上，在同事和學生心目中，樹立 起榜樣的作用。同時，我還積極參加各類政治業(yè)務學習， 努力提高自己的政治水平好業(yè)務水平。我不但注重集體的 政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細體會“讓 讀書成為一種習慣”的內(nèi)涵，認真領會“讓每一位教師都 能體驗成功的喜悅”的真諦。用心思考'新形勢下怎樣做 一名

3、好教師”。在這學期的送課下校工作中，把課程送到 農(nóng)村學生中去，這一新的課題，對自己是一全新的挑戰(zhàn)， 要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況，我自 己努力工作，克服一切困難，適時調(diào)整自己，以適應工作 的全新要求，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學工作， 受到了學生的認可。由于自己的不懈努力，本年度被評為 漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱 號，并受到區(qū)政府的表彰。本學期我擔任小學六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光 電路的教學工作。在課堂教學工作中，無論是主講還是輔 助教學，我都按照主講教師的要求去做，為共同完成一天 的教學實踐任務而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范，課 下及時與學生

4、交流，征詢學生意見與建議，一邊隨時調(diào)整 課堂教學結構，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，課后及時與同課程教師研 討與溝通，不斷改進教學方法，修正教案，為勞技教學積 累經(jīng)驗，及時記錄教學反思，使自己的教學不斷完善。在串珠筆筒教學中，針對學生年齡小、理解能力相對 較弱的情況，課堂上不厭其煩地給學生講解與示范，讓學 生充分理解串珠的基本呢方法，確實弄清串珠的單串、對 串、挑串，同時要求學生在動手操作的同時，積極動腦思 考，總結規(guī)律。重點部位給予學生著重提示，即：每一行的最后一環(huán)的串法f用挑串線單串一珠對串一 珠；每一行的第一環(huán)的串法f用外線單串二珠對串一珠；中間環(huán)的串法-外線單串一珠對串一珠，內(nèi)線挑串一 珠。與此同時注

5、意珠子的顏色變化，教師隨時觀察學生的 制作過程，發(fā)現(xiàn)問題及時分析出現(xiàn)問題的原因，找出解決 問題的方法，說明避免出現(xiàn)類似問題的方法，學生真正理 解了串珠的方法，掌握了串珠的技巧，制作起來就得心應 手了，制作速度快了，作品的質(zhì)量也相應提高了，教學任 務也就能順利完成了，教學效果很好。在音樂閃光電路教學中，為了提高安裝的準確率，我 在與學生初步認識電子元器件后，與學生一起共同認知與 探究電路板原理，了解各連接點之間的作用，同時掌握三 極管、電容、電阻、二極管的位置，然后給予學生一個正 確的安裝方法與注意事項，這樣大大提高了正確安裝的效 率。在焊接一環(huán)節(jié)，給予學生充分的練習時間，同時加強 巡視，與學生

6、近距離演示、講解與說明要點，為提高作品 的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié)，對部分學生 作品出現(xiàn)問題后，與學生一起共同分析、查找問題、分析 原因、共同糾正問題，去解決作品中的問題，而不是由老 師包辦代替，這樣能夠給予學生再思考、再實踐的空間， 教學效果良好。認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂的教學效率。在業(yè)務上, 我從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居，積極利用各 種機會，學習教育教學理念，鉆研教材教法，堅持不懈地 進行“自我充電”。以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上， 把學到的新的課程理念結合實際，努力貫穿到課堂教學中, 注重三維目標的整體提高，提高課堂有效的時間的效率。 課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問 題，互相學習，共同提高。認真參與小組教研活動從中我 更感受到了學無止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學這個“主 陣地”的作用，提高課堂40分鐘效率，與時俱進，堅持不 懈地學習探究勞技教學新理念新實踐。關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生成功。 親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的