初中七年級班主任工作計劃書

1、初中七年級班主任工作計劃書今年學校安排我接任七年級班的班主任工作，面對這 些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初 一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、 提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到的 本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質。幫助學生樹立 遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建 一個施展才華，發(fā)展個性的平臺，重在教育學生養(yǎng)成良好 的行為習慣。為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。我特制定本學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教 育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實 施愛的教育。2、堅持

2、以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民 主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的 團隊精神建設，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究 班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育 的實效型。二、學生情況我班共有63人其中，男生3 6人，女生27人。他們來 自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊, 其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這 需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛 學生來開展工作。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍。幫助 學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。三、工作內容及措施：1、三觀教育充分利用班會時

3、間，結合國內外時事進行世界觀教育。 如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國 內外大事，結合學生思想實際，釆取十分鐘演講、小型辯 論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀 教育。充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習， 鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在 普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上 向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉 人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天 平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方 向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育抓好

4、每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓 為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗， 形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進 一步增強班集體的凝聚力。抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上 場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質教育應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整 的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分 析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力 為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握 辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學 科，邀請科

5、任老師與其交流。自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn), 并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的 首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力 要靠付出和努力。意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認 識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要 求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就 是勝利，并在期中期末進行總結。4、個性與共性教育堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每 個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的 作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍， 為備考作好物質和精神的準備。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激 勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學