冬季室內(nèi)12種親子益智游戲

1、冬季室內(nèi)12種親子益智游戲每一個(gè)孩子都喜歡游戲。事實(shí)上，“游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及對(duì)未來(lái)處事的象征?！?啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種，今天為大家介紹幾種可常用的親子游戲： 1、分類的游戲這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針等，讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也能夠提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。 2、猜謎的游戲猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們能夠用“千根線、萬(wàn)根線

2、，掉到水里就不見(jiàn)”猜“雨”這種方式；也能夠用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還能夠用“比手劃腳”的方式要孩子作答。 3、扮演的游戲例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。能夠提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些情況；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形 4、想象的游戲“想像力”能夠使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們能夠用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，讓孩子使用想像力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。 5、接龍的游戲很多游戲能夠用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班班長(zhǎng)長(zhǎng)大

3、；“繪畫(huà)接龍”：一個(gè)主題大家接力畫(huà)；“數(shù)字接龍”：135；“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人；“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子老虎大象，空中的如老鷹、鴿子 6、字詞的游戲讓孩子說(shuō)出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫(huà)的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫(huà)寫(xiě)字”、“用三個(gè)字詞說(shuō)（寫(xiě)）出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯(lián)想，或說(shuō)出能夠用哪些字詞來(lái)替代7、手指的游戲雙手是我們的外腦，訓(xùn)練我們的雙手，有助于腦力開(kāi)發(fā)。設(shè)計(jì)一些使用手指的運(yùn)動(dòng)，如“手語(yǔ)歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動(dòng)，讓孩子能動(dòng)動(dòng)頭腦、動(dòng)動(dòng)手。也能夠用兒歌配合手指的動(dòng)作，一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指。 8、躲藏的游戲跟孩子玩“躲

4、貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來(lái)找；在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等，讓他們找出來(lái)；在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng)，都是藏物的游戲。 9、繪畫(huà)的游戲從涂鴉到能畫(huà)出圖形，孩子繪畫(huà)的興趣一直很濃厚，他們以畫(huà)畫(huà)表達(dá)其未能以言語(yǔ)形容的感受、情緒。父母能夠和孩子一起畫(huà)。用各種不同的材料，畫(huà)在紙上、布上、板上讓孩子喜愛(ài)自由創(chuàng)作的喜悅。 10、組合的游戲很多發(fā)明都是在原來(lái)的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”?？上茸尯⒆佑^察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會(huì)更好用；另外用圖片或字詞組合成故事；其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。 11、觀察的游戲讓孩子觀察小苗的成長(zhǎng)，或甘薯發(fā)芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學(xué)習(xí)科學(xué)概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊游等都是很好的觀察活動(dòng)。 12、知覺(jué)的游戲“知覺(jué)”是一種將透過(guò)感官所獲得的資料，再經(jīng)過(guò)度析與解釋的水平。知覺(jué)包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等