不聽(tīng)話的小雞

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)（看圖講述）不聽(tīng)話的小雞活動(dòng)目標(biāo) ：1幼兒能認(rèn)真觀察畫(huà)面內(nèi)容并充分想象，表達(dá)自己的見(jiàn)解。 2通過(guò)畫(huà)面內(nèi)容，教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片四幅、課件 2 母雞媽媽頭飾一個(gè).老貓頭飾一個(gè).小雞頭飾若干活動(dòng)過(guò)程： 今天，老師給小朋友帶來(lái)了很多新朋友，請(qǐng)小朋友看看，老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)？教師出示雞媽媽、小雞、老貓的圖片。雞媽媽、小雞、老貓之間到底發(fā)生了什么事情呢？請(qǐng)小朋友看看！2教師依次出示課件并引導(dǎo)提問(wèn) 導(dǎo)入圖片內(nèi)容：“有一天，天氣晴朗，雞媽媽帶著雞寶寶來(lái)到了草地上?！背鍪緢D片圖片一：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問(wèn)題雞媽媽和雞寶寶在做什么？雞媽媽對(duì)

2、雞寶寶說(shuō)了些什么？雞寶寶怎么做的？小黃雞在做什么？圖片二：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問(wèn)題小黃雞走到什么地方去了？發(fā)生了什么事？小黃雞看到老貓來(lái)捉它，它會(huì)怎么樣呢？（請(qǐng)幼兒表演） 圖片三：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問(wèn)題 當(dāng)小黃雞拼命地喊著媽媽的時(shí)候，誰(shuí)趕來(lái)救了小黃雞？雞媽媽是怎樣救小黃雞的？（引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作來(lái)想象雞媽媽是怎么趕走老貓的，請(qǐng)幼兒表演。）雞媽媽有沒(méi)有救下小黃雞呀？請(qǐng)看圖片四：請(qǐng)小朋友觀察，請(qǐng)幼兒相互間自由講述，再回答問(wèn)題雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)了什么？小黃雞又對(duì)雞媽媽說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中雞媽媽救小黃雞時(shí)，小黃雞是怎么表現(xiàn)的？3 請(qǐng)幼兒自由講

3、述四幅圖，教師巡回指導(dǎo)4 請(qǐng)個(gè)別幼兒代表性講述，教師引導(dǎo)鼓勵(lì)5 教師總結(jié)性講述：（參考）  有一天，雞媽媽帶著雞寶寶到草地上捉蟲(chóng)子吃，雞媽媽對(duì)雞寶寶說(shuō)：“寶貝們，你們別亂走，要跟大家在一起?！毙↑S雞不聽(tīng)話，離開(kāi)了大家。 小黃雞來(lái)到大樹(shù)下面玩，忽然從大樹(shù)后面跳出一只老貓，向小黃雞撲去，小黃雞嚇得大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)啊！”雞媽媽趕來(lái)了，救了小黃雞，老貓?zhí)幼吡恕?雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)：“你以后要聽(tīng)話，別亂走，要跟大家在一起?！毙↑S雞低下了頭，難為情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后聽(tīng)話了，再也不離開(kāi)大家了?！?討論（1）平時(shí)我們外出活動(dòng)時(shí)，能夠離開(kāi)集體嗎？為什么？（2）離開(kāi)了集體可能會(huì)發(fā)生什么狀況？（3）幼兒討論并講述。8 情景游戲 老師做雞媽媽?zhuān)?/p>